为认真贯彻落实习近平总书记关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神,为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德,号召全校师生一起向“舌尖上的浪费”说“no”,引导学生增强文明节俭意识,树立正确的饮食观、生活观、价值观,努力营造争当“光盘一族”光荣,饭桌浪费一粒可耻的校园饮食文化氛围,践行尊重粮食、节约粮食的传统美德,现决定本学期开展“光盘”行动。
一、活动口号 “光盘”行动,从我做起
二、活动主题: 文明就餐 以“光盘”为荣
三、活动时间:xxxx 年 x 月——xxxx 年 x 月
四、活动目标 以提升学校文明程度指数为目标,积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为,大力提倡文明用餐的良好风气,培养健康文明的餐饮文化,净化社会文化文明环境。
五、活动内容
（一）动员部署阶段:（xxxx 年 x 月——xxxx 年 x 月）
宣传“光盘”
重点是工作部署,宣传发动。通过 x 月 x 日升旗仪式向全体同学发出倡议；向学生和家长发放了《岳阳小学“光盘行动”倡议书》,让学生认识到餐桌上食品的来之不易。号召学生做“光盘行动”的宣传者,采取“小手拉大手”的方式,动员身边的人一起行动起来。通过一名学生影响一个家庭,通过一个家庭带动一个社区。
主题班会由班主任作动员工作,宣传教育并组织学生开展“文明就餐,杜绝浪费,光盘有我”承诺签名活动。
（二）组织实施阶段:（x 月——x 日）
倡议“光盘”
1、营造氛围。学校继续利用校园网、校内广播电视、电子屏幕等媒介,充分宣传勤俭节约。同时,以课堂教育活动作载体做到学生人人知晓,共同争做文明餐桌的参与者。“我光盘,我光荣”,“你今天光盘了吗”（大队部宣传部负责）
2、召开“珍惜粮食,光盘行动”主题班会,利用班会形式通过讲爱惜粮食的故事、儿歌、古诗《锄禾》等形式,开展大讨论,学生间要经常有“你今天光盘了吗” 的询问等活动对学生进行厉行节约,反对浪费的宣传、教育。增强师生资源节约的紧迫性和责任感,树立勤
俭节约生活方式和健康科学的消费理念。（班主任负责,班主任上交教案）
践行“光盘”
1、学校和班级加大管理和监督力度,对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐 人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“学生文明就餐、光盘行动”监督员”,监督学生餐盒,是否将饭菜吃净吃光。要求学生用餐时做到以下几点:
有序:用餐有秩序。
静音:用餐无声音。
净盘:就餐时,根据自己食量打好饭菜,尽量吃光盘中的食物。
净桌:用餐后,桌面保持干净,没有饭菜。
净地:用餐时和用餐后,地面都要保持整洁。
（每班班干部负责,上交每天检查的记录本）
学校将不定期组织到班级抽查,并在集体午会可是反馈抽查情况,做到及时表扬和批评。
2、出黑板报。各班刊出一期以“光盘行动”为主题的黑板报,提高“文明就餐、节约粮食”的普及率。（一、二年级参赛）
3、在学生中开展文明餐桌为主题的手抄报或数字报比赛,通过这些活动对学生进行节约是美德的思想教育。（1----3 年级各班上交作品 2 幅,数字报上传至唐芳老师处）
4、学生开展“节约粮食,文明用餐”征文比赛活动。（4---5 年级各班上交 2 篇进行评比）
（三）总结阶段:（x 月）
及时总结和推广活动中的经验,发挥典型示范作用,作好资料保存的工作。
1、评选全校“光盘小卫士”进行表彰。
2、通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报。
3、结合主题活动中的开展情况,评选“光盘行动先进班级”并进行表彰。
让我们携起手来,动员更多的人加入到“光盘行动”中,让美味佳肴不再成为剩饭剩菜,让节约粮食成为时尚,共同杜绝“舌尖上的浪费”！爱惜粮食,从我做起,从小抓起,培养孩子养成节约粮食的好习惯。
岳阳小学教导处
xxxx 年 x 月