家校沟通家长会发言稿
尊重的各位家长朋友：
今天，由于孩子们的缘分，我们走进了 xx 市第 103 中学，走进了初 1、13 班的教室，欢迎各位家长朋友! ?
从您的孩子跨入 x103 中的大门那 1 时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。由于教育孩子健康成长是我们老师和家长当仁不让的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时期是人生的“黄金时期”，是学生思想品质和学习习惯构成的关键阶段，将对孩子的 1 生产生巨大的影响。
1、中学与小学阶段存在的不同 ?
第 1，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初 17 科、初 38 科、初 49 科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。很多初 1 新生由于对新学段缺少认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调剂，结果上初中后手足无措。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是全部中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每门学科的内容逐步趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识愈来愈少，反应客观事物的规律性与知识的周密性、逻辑性愈来愈强。
第 2，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某 1 道题上下工夫，重在分析数量关系和综合应用，而不是单 1 题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题类似，而中学的习题与例题相比题
型变化较大，因此即便学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍 1 分心就不明白了。
第 3，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上 8⑴0节课，中学课本内容增多，几近增加 1 倍，但每周只能上 5 节课，因此教师教学进度必须加快，上课发问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松 1 段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能致使跟不上学习进度，从而掉队。
第 4，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活应用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指点学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那末仔细，学起来费劲，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深入化、要求这就特别需要初 1 新生从小学的依托老师逐渐朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导进程;不满足于会解题，要穷究为何这样解;不孤立地学知识，要将各知识点揉成 1 个整块;形象思惟到抽象思惟的转变从识记到探究的转变;不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要公道分配各科学习的时间，有计划，有重点。
第 5，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。
第 6，分数区分，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能同等而论的，小学生考个 90 分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个 80 分也是班级第 1，小学常考 90 多，在初中考不及格也是可能，由于二者不可等量齐观，固然分数不能作为衡量学生发展的唯逐一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这 1 阶段的成长经历。我校每学期举行两次大型考试，
期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况。
2、班级介绍 ?
本班目前有 76 位学生，其中女生 35 位，男生 42 位。两周下来以后，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师交换，现在班级上课纪律 1 般，作业收交情况比较好，班级的各项工作展开的也很顺利。应当说这是 1 个很好的开头。固然，班级中还存在着 1 些问题: ?
1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。
2、作业习惯差，作业完成质量低，对不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
3、不会听课，不晓得如何做笔记，如何融入新的课堂。
4、粗心马虎，常丢三落四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。
5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的 3 角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学马上要用到计算器，到时就要有。
3、班级管理—学习习惯，行动规范 ?
根据班级目前的这类情况，我提出的教育管理原则是倾注真情，关爱每个学生;关注细节，重视个人习惯培养。有 1 句话，叫习惯决定性情，性情决定命运。特别对初 1 新生，我非常关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成非常重要，那末近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近 1 个学期中能改变本来那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必定会随着上来。
4、作业辅导要求 ?
对教师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起催促检查作用。家长最低应检查学生作业是不是全部认
真完成。作业辅导不但包括书面作业、还包括温习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行温习。作业完成后应对第 2 天要学习内容进行预习，切实养成：先温习后造作业，先预习后上课的学习习惯。
还有 1 些心里话要和各位家长交换。很多家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这类认识有1 定的道理，但不够全面。我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。1 个人将来能否有所作为，除水平能力，更主要的看这个人的品格如何，由于“品格决定成绩。”我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，勇于争先的孩子来。良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗?因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第 1”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发发掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子取得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进 1 步鼓励孩子走向成功。你要让孩子取得成功，就要千方百计使孩子充满自信激起内在动力，“相信自己行，才会我能行，他人说我行，努力才会行，你在这点行，我却那点行，今天若不行，明天争取行，不但自己行，帮助他人行，相互支持行，合作大家行。
各位家长：
大家好！今天我主要说 1 下有关数学方面的几点注意事项：
首先是常规作业：数学的.常规作业就是老师平时不布置也要做的作业。这类作业有两个：
1 是每天 1 张口算题，目的是提高孩子的口算能力。2 是初中有
择校想法的学生每天要做奥数半小时或报 1 个学习奥数的辅导班。
其次是家庭作业：老师早就说过学生会不会做题是老师的事，但用不用心做是家长的事。就目前来看，只要是学生上课认真听讲了，1 般新课都能学会。不过这里还要向各位家长说明 1 点，如果你的孩子跟班有困难的话，你就要多费心了，由于每次学新课，大部份孩子能 1 节课学会，也有个别孩子学不会，老师会安排个别辅导等 1 天，但不会为少数学生耽误进度 1 直等下去，所以对这类学生家长要格外上心，不然他们就会掉队。家长管作业，只要你看孩子的书写认真、工整、干净、整洁，那对题率就低不了。
再就是关于管孩子：有的家长做得好，有的家长做的就差 1 些，好与差在孩子身上都会有体现，老师会感觉得到。整体 1 班不如 2 班。希望各位家长在孩子身上多用点心思，管孩子是你 1 生的事业。
不多耽误家长的时间，有说的不对的地方，请各位家长批评指正。谢谢大家！
各位家长：
大家上好！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交换 1 下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调剂工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之 1 句话，就是”1 切为了学生“。这是我们教育的 1 个根本动身点。首先，我代表全部教师对大家能在百忙当中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢和热烈的欢迎！对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！
各位家长，为了使你的女子将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，教育好我们的下 1 代，下面给各位家长提几条建议：
1、多跟孩子”3 个 1 起“-浏览、欣赏、学习 ?
从小培养孩子浏览的习惯，孩子毕生受益。孩子不停地浏览，就永久不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，常常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的浏览。你会每月最少带孩子去 1 次书店看书吗？是不是成心识地帮孩子选择适合的书？其实，家长对孩子的教育只能潜移默化。1 个昼夜打麻将的母亲，她不停地叫孩子学习、学习、学习，在麻将声中的学习，难有效果的。孩子在吵闹的电视机旁造作业，你给他换 1 个安静的地方了吗？孩子今天的作业你是不是抽时间检查了吗？你打牌孩子在旁观，你叫唤了吗？父母都在看书看报，孩子也会随着看书的。和孩子 1 起看书吧！
很多家长常常给孩子买衣服、买玩具。但极少会给孩子定阅报刊杂志。真的，玩具很快就会过去，而给孩子 1 辈子都有用的知识，是很多父母缺少的意识。1 家人，共同看那带着油墨香的书报，将是孩子童年最幸福、最美好的回想。
2、加强沟通，建立 1 种信任、同等、和谐的双边关系 ?
父母是子女的第 1 任教师，家庭教育的成败，关健是家长教育。很多父母发现孩子不听话，有代沟，对朋友的话反而听得进。其实，不是父母爱孩子不多，照顾不周的缘由，而是与孩子缺少交换的原因。据调查，班中守纪律、品德好、学习优秀的学生，说他们的父母常常会在睡觉前和他们聊聊天，父母跟他们说工作的事情，让他们说说学校里的事情，说 1 会儿，道声晚安。我想，如果父母注意与孩子加强沟通，孩子对父母的教育就会接受，反之，则不接受，今晚就开始吧！
孩子是 1 张白纸，看你怎样涂怎样画了。要善待孩子，成为孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸怀去接纳孩子，体谅孩子。
要尊重孩子，决不能践踏孩子的尊严。
3、重视榜样教育，多做少说 ?
俗语说：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，是说有甚么样的父母就有甚么样的孩子。父母是孩子的榜样。要培养孩子做 1 个仁慈、有爱心、负责任、勤奋踏实的人。没必要用语言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看见了，他将来就会有样学样，反之亦然。所以对子女的教育要从要求他们养成良好的行动习惯开始。记住，请不要在孩子眼前讲粗话！
4、请主动和学校及班科任老师多联系 ?
教育 1 头热 1 头冷的现象在我们这里普遍存在，这是使得教育的效果凸现不出来。请记下老师的姓名，记下老师的联系电话，子女在校有甚么情况班主任好及时和家长联系。我们反对告黑状，我们也不同意家长把孩子送到学校甚么都不管，依赖学校，乃至出了事找不到家长，学生教育不能仅靠学校。学校是 1 个群体，它不可能也不应当完全承当起对孩子进行思想教育的责任，它所能承当的部份只能是公德教育，而私德教育主要应由家庭负责。
5、自觉保护学校和教师德形象、威望，积极营建良好的育人环境 ?
构建和谐校园、平安校园，是学校办好学、教师教好书的重要条件，这也是我们今天召开家长会的 1 个主要目的。学生之间产生小摩擦、教师较严格教育学生等事情，我们希望家长朋友们保持冷静、克制、宽容与体谅，多沟通多联系。
以上几点希望各位家长去践行，去体会。
最后强调 1 下孩子安全注意事项，平时，大家又忙，学生很容易疏于管理。在这里提出几点建议。
1、注意安全 ?
（1）交通安全要注意。
（2）外出要告知父母：到哪里去、和谁 1 起、甚么时间回来。
（3）加强预防流行性感冒：流感的沾染性强，儿童是多发的易感人群。
目前正是流感的多发季节，请各校做好流感的预防。具体预防措施以下：得了流感要及时医治，在家休息（单独住 1 房间），避免与其他人接触，发高烧者应住院隔离医治，病人康复 48 小时后才能返校。儿童不要去探视病人。居室应常常开窗透风，保持空气流通。弄好环境卫生。养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口；注意饮食，加强锻炼，勤洗晒衣服、被褥。避免到人群密集和透风不良的场所。
2、要重视培养孩子良好的品德。人人争做遵纪遵法的小公民。
最后，我再次对大家 1 贯以来对小学工作的支持和配合表示衷心感谢！最后，我代表学校全部教职员工，衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康，吉祥如意。