浅谈影响家庭和谐的主要因素及应对措施
【摘 要】社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。家庭作为社会的细胞，家庭和谐是社会和谐建设的基础和前提。文章分析了影响家庭和谐的主要因素，并提出了相应的措施和建议，以家庭和谐促进社会和谐。
【关键词】家庭和谐；和谐社会；措施
随着改革的深化，人们生活节奏的加快，家庭作为人们的“避风港”，对人们有序生活和社会稳定和谐的价值越加突显。
首先，家庭和谐是社会和谐的基础。“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家。”意思是说“治国”的前提是“齐家”，即打理好家政才能治理好国家。再有“国以家为基，家以和为贵”、“家和万事兴”，这些都彰显了家庭和谐对推动社会和谐发展的重要性。家庭是社会的缩影。今天，家庭仍然是我们建设社会主义和谐社会的重要支撑，是社会和谐的基础和前提。家庭和谐并不是说家庭生活没有矛盾，而是在一个和谐的家庭里，可以更好地化解家庭矛盾，更好地缓解家庭成员在社会生活和工作中的心理压力，从而为社会和谐创造健康的社会心理环境。
其次，家庭和谐对子女健康成长产生直接的影响。自从我们呱呱坠地便有了家、有了家人。家庭是孩子的第一所学校，也是伴随孩子到成人最长的学校。家庭既承担着对孩子的启蒙，也承担着对孩子长久性的教育任务，家庭对孩子的影响可以潜移默化到孩子生活的方方面面。一个和谐的家庭氛围是孩子健康成长的重要环境，它为成长中的孩子注入正能量，帮助孩子树立正确的世界观和价值观。正如卢梭所言：“家庭是个人来到世界上赖以生存的第一个社会群体，是个人成长的摇篮，是人生的第一所学校。人才的培育，首先要在家庭并通过家庭教育才可能充分实现。”
再次，家庭和谐有利于推动民族优秀传统的发展。优秀传统是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。追求和谐是中华民族的一大优良传统。这种和谐在家庭生活中指夫妻相互关心和体贴，长辈关爱晚辈，晚辈尊重长辈，晚辈之间友好相处。即《礼记·礼运》所云：“父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。”正是这种和谐推动着中华民族的繁衍生息。在当代，家庭和谐既是构建社会和谐的基础，又是构成和谐社会的一部分。家庭作为文化传承的一个单位，和谐的家庭氛围有利于推动民族优良传统的继承与发展。
2010年联合国《人口统计年鉴》调查数据显示：中国离婚率2002年为0.9%、2005年为 1.4%、2009年为 1.6%，近几年仍然在不断上升。这种不断上升的离婚率，即使许多人尤其是未成年人遭到不幸，也给社会有序发展蒙上了一层阴影。而究其原因是多方面的。
第一、家庭中个人地位发生变化，却没有承担起相应的家庭责任而引起家庭成员之间的矛盾。每一位家庭成员，在家庭生活中，都有其要扮演的家庭角色及其要承担的家庭责任，随着家庭角色的转变，其承担的家庭责任也要相应改变。例如，随着社会地发展，传统的“男主外，女主内”的家庭分工模式已经悄然改变，更多的女性走出家门，参与到社会各个领域的工作中，创造出和男性同样多的劳动价值。而日常生活中，家务劳动多数是由女性完成的事实依然没有改变。尤其在初抚养孩子的家庭中，家务劳动比较繁重，女性除了做家务还要照料孩子。男性却一直秉持“在家不做家务”的大男子主义思想，把家务和照料孩子的重担均落在女性的肩上，男性没有尽到打理家务和照料孩子的责任，如此以往引起夫妻间的不满。
第二、经济发展与道德教育不协调，引起个人家庭道德的失衡（找情人、包二奶等）。在市场经济条件下，婚姻家庭受各种思潮不同程度地影响，有些人追求享乐主义，贪图金钱和美色，找情人、包二奶等现象屡见不鲜。“执子之后，与子偕老”的传统婚姻形式已经在人们的心中发生变化，家庭道德在个人心中的份量渐渐被个人情感所代替。随着人们对心理满足程度的要求越来越高，经济发展与道德教育不协调，社会约束机制不健全的情况下，引起个人家庭道德失衡。
第三、非理性的婚姻基础。婚姻本来以感情为维系基础，然而，在如今这个经济高速发展的快节奏时代里，一切都在加速，传统的“马拉松”式恋爱、“爱你一万年”的婚恋模式，也在接受新时代、新思潮的冲击与挑战。“一见钟情，婚了。一怒之下，离了。”“闪婚”“闪离”现象日益突出，不能理性的对待婚姻，把婚姻当做个人的事情，不考虑家庭、不顾虑子女尤其是未成年子女的感受。婚姻以感情为纽带，是恋人感情共鸣的结晶，感情上的相互融洽和愉悦是婚姻得以成立的首要条件。非理性的婚姻，也是造成家庭矛盾的原因之一。
此外，因家庭经济拮据、物质生活贫乏而产生家庭矛盾，婆婆、岳母过多干预子女家庭生活，也是造成子女家庭裂痕的原因。
既然和谐家庭在社会生活中具有极其重要的作用，促进家庭和谐是个人和社会的共同责任。在现实生活中，从以下几个方面保持家庭稳定、促进家庭和谐，是必要的，也是可行的。
第一、尊重法律，平等对待家庭成员。《婚姻法》第二条规定实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。保护妇女、儿童和老人的合法权益。家庭生活中家庭成员之间的地位平等。这种平等表现在三个方面：其一是夫妻在家庭中地位平等。几千年来，中国社会一直是男性占据主导地位，女性依附男性生存。男女不平等是封建社会生活中理所应当的定律。“未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子”，女性在家庭和社会生活中没有任何权利与地位。新中国成立以后，女性的社会地位得到了切实地法律保障。男女双方在结婚和离婚上的权利义务是平等的，夫妻在财产关系和人身关系上的权利义务是平等的，不同性别的家庭成员在家庭中的权利义务也是平等的。尊重“男女平等”的婚姻制度，夫妻之间，不自恃条件优越，对伴侣盛气凌人、颖指气使，不搞“大男子主义”或“大女子主义”，和睦相处。其二是以平等身份对待孩子。家长在实施家庭教育的过程中，应尊重孩子，以平等人格主体身份对待孩子，让孩子与家长平等地参与家庭事务。孩子是有思想、有感情、有尊严、有主观能动作用、有发展潜力的行为主体。在家庭教育中，既是接受来自父母长辈教育的主体，又是发生行为、思想改变，实现教育目标的主体。树立孩子与家长人格平等的理念，尊重孩子的人格尊严和孩子在家庭教育中的主体地位，注重发挥孩子在自身成长中的主观能动作用，摈弃“强迫性”“暴力性”的教育方式，培养孩子的家庭责任感和社会责任心。其三，尊重老人在家庭生活中的合法权益。法律规定子女有赡养父母的义务。父母一生为子女辛苦忙碌，把子女看做是自己生命的延续，晚年时理应得到子女好的照料、安度晚年。孝敬父母也是中华民族的传统美德，在家庭生活中尊重老年人的诉求，在人格上相互尊重，给予对方自由的空间，体贴老人， 经常与老人谈心。年轻人做家务事要勤快， 不要把老人当家中佣人，脏活、累活统统压给老人。有矛盾时各自多做自我批评，并能宽容对方的小缺点和错误，多为对方提供生活上的方便。