6月16日，在北京市石景山区天泰中学召开了一场别开生面的实验室教学研讨会。其中有三位离退休的老教师参加，他们分别来自北京市高井中学、天泰中学和石景山中学，他们在自己的岗位上兢兢业业工作了至少20年以上。举办此次会议，旨在为年轻实验室教师提供可以参考学习的案例和经验，同时对这三位辛勤耕耘的老教师给予极大的肯定和感谢。
◆司桂荣老师：“做一名优秀的生物实验老师不容易!”
在此次的研讨会上，我刊记者有幸采访了从事22年实验室教学的司桂荣老师。
当记者问道“在你22年的实验室教学生涯里，有什么让你记忆犹新的事”，司老师面露感慨，“说句实在的，我本身是教数学的，但由于工作的需要，我开始从事生物实验教学，一干就是22年。一干起来就爱上了这行，当我看到老师们的教学实验失效或实验结果不够理想的时候，我就想改进实验设备，当经过改良的实验器材得到肯定并可以为教学和学生提供帮助时，我就觉得特别有成就感，非常开心。还记得，在2002年为了能填补课本上标本的空白，我还特地从农贸市场买了一条鲫鱼，自己制作标本。平时我还把改进的实验设备的步骤及资料记录下来，著有一篇实验装置与改进的文章，刊登在国家级刊物上，这也是我比较欣慰的。”
当记者让司老师给年轻教师提出一些寄语或嘱托的时候，司老师谦虚的说：“我就是希望他们能够认真的做好工作，教材在改革，我们的实验教学总是有所作为的，要亲力亲为，做点实际的东西，做一名优秀的生物老师不容易啊!”
◆杨主任：“希望大家用心做好工作、自制教具也是生产力!”
石景山教委教育技术装备站的杨金录主任在三位老师演讲后做了总结发言。感谢三位老师毫无保留地“现身说法”，把自己的工作经验及心得体会向在座的年轻实验室教师传经解惑。他谈到，在我们的整个教育教学系统里，实验装备是占重头的，但恰恰我们在这方面的人才数量和“私人”教具(老师的自制教具)还是有很大缺口。如何将自制教具引入到实验教学中成为我们面临的重要课题。现在，基础教育部门、各级领导以及学校都十分重视实验教学这个领域，随着科学发展观的贯彻落实，设备水平逐步提高，高考制度的改革，自制教具的应运而生，实验室教育教学得到了广泛的关注。
杨主任还提出“自制教具就是生产力”，同时希望大家不要“谈钱色变”，并指出这是一件推动历史，促进经济发展，利于教育的好事。最后希望大家用心做好工作，在自己的岗位上继续发挥光和热。
◆不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
通过此次研讨会，让我们看到石景山教委教育技术装备站在关注实验室设备的发展和教师的培养方面做出的重大举措，明确了实验教学在整个教育教学中的地位。这次石景山教委教育技术装备站举办的研讨会只是在实验室教学领域中迈出的一小步。
作为一名实验教师更是要从点滴做起，不断提高自身的实验教学水平，通过平时的积累，在实践教学领域献出自己的青春与智慧。同时还需要各级领导、教研部门等单位不断地关注和关心实验室教育教学领域的发展，不断推进教育装备技术、理念前进的步伐，为中国教育事业的蓬勃发展做出贡献!
编后语：
从今年7月份开始，《中国现代教育装备》杂志正式改为半月刊，上半月出版高教刊，下半月出版普教刊。这次普教刊推出了两个新栏目：专用教室的建设与管理和感悟人生。主要是讴歌实验室老师们如何为教育的改革和发展保驾护航及在教学中的所感、所想、所悟。《中国现代教育装备》杂志还会召开一次全国的“故事大会”，将从全国的实验室教师的投稿中评选出优秀作品，汇集成一部《实验室的故事》，为实验老师讴歌，为教育保障者鼓劲。