摘 要： 本文通过文献资料法、调查问卷法、访谈法对三亚市重点高中女生参加体育课的兴趣现状进行调查与分析，目的在于选择符合高中女生特点的行之有效的教学方法、内容，培养高中女学生的体育课兴趣。
关键词： 高中女生 体育课兴趣 三亚市
1.研究对象与方法
1.1研究对象
三亚市三所重点高中的女生。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
查阅有关我国高中女生参加体育课的兴趣现状进行分析与调查的文献，。
1.2.2访谈法
对三亚市重点高中部分女生和教师进行访谈。
1.2.3问卷调查法
根据研究需要设计出针对海南省三亚市重点高中女生的调查问卷，发放问卷210份，回收问卷198份，其中有效问卷184份，有效回收率93%。
2.调查结果与分析
2.1三亚市重点中学高中女生上体育课兴趣调查
根据走访调查，我们得知：比较喜欢上体育课的占61%，一般的占32%，不喜欢的仅占7%。所以，大部分女生还是比较喜欢上体育课的。
2.2三亚市重点中学高中女生上体育课内容调查
根据调查统计，我们得出如下结论：健美操占39.7%，排在第一位；羽毛球、排球排在二、三位；紧随其后的是乒乓球、篮球和足球。说明她们喜欢新颖、运动量较小的项目。
2.3三亚市重点中学高中女生上体育课动机调查
根据走访调查，身心愉悦的占48.9%，排在第一位；锻炼身体的占38.6%，排在第二位。说明绝大部分学生上体育课的目的是正确的。
2.4三亚市重点中学高中女生对体育教师类型的选择
三亚市重点中学高中女生喜欢的体育教师类型调查表
从上表可以看出，喜欢随和的占49.5%；喜欢幽默的占41.8%；8.7%的选择知识丰富型的；没人喜欢严肃型的体育老师。所以，体育教师应具备丰富的知识、幽默的语言和温文尔雅的性格。
2.5影响三亚市重点中学高中女生体育课兴趣的因素
2.5.1学习压力
高中生有着考取大学的目标，同学之间竞争激烈，学习压力相对较大。她们宁愿抽出更多的时间把更多的精力放在文化课的学习上，也不愿出去参加体育锻炼，致使体育兴趣下降。
2.5.2教学环境
因天气炎热，她们不愿意在室外场地上课，而是希望在室内场地进行体育课学习和活动。重点高中室内场地资源相对紧张，不能充分满足女生的要求，因此，她们不愿意参与到体育锻炼和体育教学中来，体育兴趣逐步下降。
2.5.3家庭环境
大多数学生都是独生子女家庭，条件比较好，能吃苦、肯流汗的学生越来越少了，而且学生多数意志力不够坚定，认为体育课的练习太累了。在家长眼中，孩子已经到高中这一阶段，最主要的应该是学习文化课，对于体育课和一些副科都是不支持的，这也导致一些同学对于体育课不重视。
2.5.4教材与设备的影响
教材陈旧，从小学到高中所学的体育项目差不多，只是不同年级有不同的要求，有换汤不换药的感觉，这样就使学生产生了讨厌的感觉。再有就是学校班级多，学生多，而师资和教学硬件设施跟不上，不能保证体育课的需求，这也会导致学生厌烦体育课。
3.结论与建议
3.1结论
三亚属于热带滨海城市，体育教学与其他城市相比有自身的特点，所以大多数女生更倾向于负荷量小的运动项目，如：健美操、乒乓球等。而负荷量大的运动项目，则消极对待，如篮球、田径等；她们喜欢有激情、语言幽默风趣的体育教师，因为这样能放松紧张的情绪，让她们更好地享受运动带来的快乐。
3.2建议
3.2.1制定完善的体育教学制度，以学生为体育活动的主体，再渗透技术、技能的教学。
3.2.2体育教学应能让学生掌握运动基本技术与基本技能，教育同学之间相互信任、相互关心，学会交流。教师作为体育教育的传播者，其教学内容、方式、方法等都是影响高中女生体育学习兴趣的因素。
3.2.3体育教师作为体育知识文化的传播者，应该注意自己的一言一行，通过自身的模范作用、文明形象和良好的精神状态来感染学生，以生动、活泼、创新、优美的讲解来吸引学生，激发学生对体育课的兴趣。
参考文献：
［1］焦艳.大学生体育与健康［M］.南京：南京大学出版社，2007，（8）：52-54.
［2］苏梅青，卢勤.浅谈学生体育兴趣的培养［J］.山西师大体育学院学报，2000，4，（35）.
［3］顾久贤.谈如何培养学生的体育兴趣［J］.机械职业教育，2004，（4）.
本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文