下面是小编为大家整理的转观念,强作风,优环境,重落实,树形象心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
转观念,强作风,优环境,重落实,树形象心得体会3篇
【篇一】转观念,强作风,优环境,重落实,树形象心得体会
转作风树形象心得体会范本【三篇】
为巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，xx局在节后展开“践行‘三严三实’转作风树形象主题活动”，全力推动机构编制队伍内强素质，外树形象，适合新形势，把握新常态。
会议首先由xx局党组书记、局长、专题教育活动领导小组组长陈xx同志作动员讲话，要求干部职工要充分理解深入展开此次专题教育的重大意义，坚决把思想理解和行动统一到市委的部署要求上来;要把深入展开“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育作为当前一项重大而紧迫的政治任务，树立高度的政治责任感和强烈的大局意识，切实增强领导，统筹推动落实，强化督促检查，注重宣传引导，确保取得实效。
市委26督导组领导在讲话中指出：要充分借鉴使用党的群众路线教育实践活动成果，查找问题、听取意见，展开严肃的自查自纠;要准确把握专题教育的重点内容和关键环节，确保专题教育规范有序推动，取得实效。
我们在展开"三严三实"主题教育活动中,每一位党员干部要从思想上理解以下三点：
1、“三严三实”,是习总书记关于党的建设的又一重要思想,是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求,针对性、指导性兼具,各级领导干部必须深刻领会,自觉实践。“三严三实”的这个新颖提法让人记忆尤甚。这是习总书记在参加安徽代表团审议时指出的,要求各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。
2、“三严三实”互为关联,是一个统一而严密的整体。严以修身是前提，也是年轻干部需要做到的关键，只有从思想上坚定立场，树立准确的人生观和价值观，才能坚决的抵御不良思想的侵害，才能做到行为上严格要求自己，不受到“四风”侵扰。严于律己是保证，除去在思想上重视，在行为上落实也必不可少，要慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，方能今后做到为政清廉。严以用权是核心，做好严以修身，严以律己，才能坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
3、“三严”是“三实”的动力和具体体现。习总书记指出,老实做人、做老实人，这与三严三实的要求不谋而合。官德的高低，体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。在谋事、创业、做人上,我们坚持做“实”,既是一种高尚的人生态度,更是一种严谨的道德实践。只有在“三严”的基础上严格落实了“三实”，才能将作风建设真正落到实处。
所以我们在展开"三严三实"主题教育活动中,每一位党员干部行动上争取做到以下三点：
一是深化学习教育，落实知行合一。该办制定主题活动实施方案，采取持续深入学讲话、学党章、学党史;主任讲党课、骨干讲传统、科员讲体会的方式，进一步深化对机构编制队伍“三严三实”的教育，引导党员干部崇尚实干，本分做人，踏实做事，做到知行合一、言行一致、表里如一。
二是强化政治担当，坚守基本底线。该办组织展开“公道正派、敢于担当”、“守纪律、重程序”交流研讨，强化干部队伍破解难题、迎难而上，抵制不正之风，敢于担当的品格，提升应对机构编制工作新常态的改革决心和严守机构编制纪律的红线意识。
三是提升专业水平，坚持从严治办。该办深入展开“比学习，看素养;比业绩，看技能;比实干，看成效;比效率，看作风;比纪律，看信念;比奉献，看品德”六比六看活动，强化专业技能传帮带，锤炼业务“多面手”，充分发扬“安专迷”和“人梯”精神，把严的标准、严的纪律、严的要求贯穿到办机关自身建设的全过程。
在展开群众路线教育实践活动中,我们要深刻领会总书记关于“三严三实”的重要思想,从工作生活的点点滴滴、方方面面对照检查、提升自己，涤荡歪风邪气,树立昂扬正气。要严于律己，努力提升自己，做小事做起，从当下做起，努力成为一个为民、务实、清廉的好干部。
篇二
关于展开学党章、守纪律、转作风、树形象教育活动的市委决定用三个月时间在党政机关事业单位干部中展开学党章、守纪律、转作风、树形象为主题的作风教育活动。使自己在思想上、政治上、道德上有了进一步的理解和提升，下面谈谈体会。
1、增强学习，立足本职工作。此次教育活动，学习是必不可少的，在学习的过程中，通过持续的学习改进学风，使自己的理论水平有了明显的提升，特别是学习了总书记总书记八荣八耻的论述后，更加明确了马克思主义科学的世界观、人生观、价值观的真正含义，坚定了理想信念。有了理想信念，才有了精神支柱，才能统一思想、团结一致、立足本职、克己奉公。
2、转变作风，遵守职业道德。在教育活动中，每个人都肩负着重大而光荣的责任。所以，必须充分理解自己所从事的职业在社会中的地位和作用，树立准确的职业思想、职业责任和职业纪律等观点，努力学习掌握一流的职业技能，遵守职业道德规范，在本职岗位上争创一流业绩。
3、提升职业水平，争创一流成绩。在展开作风建设教育活动中，市委明确提出要抓一个素质，提升四个水平，打造一个形象，牢记两个务必，处理好四个关系。四个水平是指领导的管理水平、分析解决问题的水平、协调组织水平和自知之明的自律水平。对一般工作人员来说，要提升自己的职业水平。在加快推动社会主义现代化建设，全面建设小康社会的新的发展阶段，作为单位的一员，首要职责就是立足本职工作，争创一流成绩。决不能空泛论论、无所作为，不要把作风教育活动停留在口头上，而是要以人民群众的利益为重，做好本职工作，让成绩说话。
篇三
为了进一步提*部队伍的整体素质，切实解决干部思想作风中存有的突出问题，按照县委的统一安排，我局决定在全局干部中展开一次思想作风集中整顿。通过前一阶段的认真学习，本人就此次干部思想作风集中整顿有以下几点体会和理解：
通过第一阶段的学习，自己充分理解到，必须彻底转变以前一些不准确的观点，增强服务意识和干部的责任意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想;熟记和使用局机关服务的语言规范，牢记禁忌语言，模范遵守局机关的各项规章制度，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地协助他们解决所遇到的困难，切实转变那种政府机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的衙门作风，满腔热情地为基层群众服好务，为林业建设的发展事业尽心尽力、尽职尽责;要解放思想，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好相关法律、政策、法规，切实转变观点，转变作风，持续提升服务质量、办事效率和服务水平。
其次，我们每一位干部都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风实行认真的对照检查，发现问题，即时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为我县的发展添砖加瓦!我们始终要牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，大力推动科学发展;始终牢记党的宗旨，认真落实两个面向;始终牢记党员形象，持续增强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干净干事。
第三，对于本次思想作风整顿，我认为是必要的，它对我们完成今年的各项工作，进一步树立良好形象，提升工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我们一定克服自身存有的问题，认真做到：
一是增强学习，提升整体素质。增强学习，努力提升理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过持续的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上持续增强原则性、科学性、预见性和创造性。所以我们要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的相关农村政策、方针，提升自身的业务素质和工作水平。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。
二是牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把自己放在人民公仆的位置上，对来访群众要热情接待，耐心询问，做好记录，即时处理群众反映的问题，把群众的事情当成自己的事情，从根本上杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象。
【篇二】转观念,强作风,优环境,重落实,树形象心得体会
“讲规范、重操守、树形象”心得体会
武宁三小——成焕发
在“讲规范、重操守、树形象”活动中，通过平时学习和每周四组织教师学习有关文件、专门召开主题会议等，我对“讲规范、重操守、树形象”活动有了较深刻的认识。
一、“讲规范、重操守、树形象”是新时期的公民教育对每一个教师提出的要求。
胡锦涛同志在十七大报告中明确指出，“优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量。全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”。在抗震救灾过程中，正是那些关键时刻站得出来、危难时候豁得出来的党员们成为整个社会的脊梁，从而能凝聚人心，取得胜利。作为一名教育工作的党员校长更应率先积极响应胡总书记的号召，坚定践行胡总书记的要求，进一步加强自身的党性建设，进一步重视自身的品行修养，进一步发挥模范带头作用。本着与时俱进、求真务实的精神，率先垂范，身先士卒，严格按照“讲规范、重操守、树形象”的要求来规范自己、引导他人。
二、“讲规范、重操守、树形象”是人民群众对教师提出的要求。
我们的党是全心全意为人民服务的党，教师更是人民的公仆，是人民养着我们，因此，人民对我们也提出了殷切的期望。平常时候看得出，关键时刻站得出，危难时候豁得出，这就是人民对党员教师的要求。作为党员校长，更应带头实践讲规范、重操守、树形象的要求，以弘扬新风正气，带动教风学风。
我曾看到过这样一个小故事：一个小女孩，打开一扇窗户望外看，她看到了一个小男孩在花园里挖坑，身边放着一只很漂亮的小狗，它已经死了，她知道，那个小男孩是在为他心爱的狗下葬。小女孩非常伤心。爸爸发现这个情景之后，就打开另外一个窗户的一扇窗，让小女孩来看，小女孩看到的是：一个小男孩正依偎在妈妈的怀里，好像在听妈妈讲故事，周围有鲜花和阳光陪伴，小女孩变得高兴起来了。在“讲规范、强师德、树形象”的背景下，这个小故事让我思考了很长一段时间。我们是园丁，我们要呵护的是一颗颗美好的心灵，我们每天除了打开自己的那扇窗，还要给孩子们打开着窗子，所以，我们千万要慎重。一个教育者，首先要为孩子们打开一扇正确的窗子，然后才能培养成积极、乐观、向上的孩子。
三、“讲规范、重操守、树形象”是教师自身不断发展的要求。
我在于丹的《〈论语〉感悟》里曾经读到过这样几段文字：“有一个哲学家，他每天都在思考人跟世界之间的关系。有一次，他要做一个主题演讲，他很困扰，不知道怎么来把这个关系理顺。他准备演讲稿的时候，他几岁的小儿子在旁边不停的捣乱。
他没法安抚这个孩子，烦得不行，就随手翻杂志。忽然翻到杂志的封底是一个花花绿绿的世界地图，就顺手把这一页撕下来，撕成很多碎片扔在地上，跟孩子说，你现在把这张图给拼上，能拼好就给你奖赏。他给孩子一卷塑料胶条。他想，这么大点的一个小孩，这个图够你拼俩钟头的，这回可以安静了。
结果，嘿！没有半个小时，那小孩就拎着用胶条拼好的地图来了，说，爸爸，我把它拼好了。他一看，大吃一惊，果然是拼对了。这个孩子根本没有地理概念，他就问孩子是怎么完成的。
那个孩子笑嘻嘻的把地图翻过来给他看，说：‘爸爸，我发现这面是一个人的头像，我是按照这个头拼的。我想，这个人如果正确了，那么那个世界大概也就正确了。’这个哲学家恍然大悟，他马上知道了第二天要演讲的主题：一个人正确了，他的世界大概也就正确了。”是啊，一个人正确了，他的世界大概也就正确了，这个故事对我们做教师的太有启迪意义了，一个教师的世界里，是一个花的世界，应该有湛蓝的天空，明媚的阳光，清澈的泉水……教师必须有高尚的品德，高尚的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，在学生心目中是智慧的代表，是高尚人格的化身，对学生的影响是潜移默化、受益终生的。教师的世界正确了，那么孩子们的世界也就正确了。
在不断的实践过程中，我深刻地体会到，唯有确立坚定的政治立场和保持政治敏锐性，构筑一个党员教师正确的世界观、人生观、价值观，不断地提高综合素质，做好广大教师的表率，才能真正树好教师的形象！因此要切实做到：
1、讲规范，即时刻保持共产党员坚定的政治立场和政治敏锐性。
“讲规范”首先表现为学政治。时刻坚持坚定的政治立场、政治方向和政治观点，严守政治纪律，提高政治敏锐性，增强政治鉴别力，善于从政治上认识和判断形势，思考和处理问题要站在讲规范的高度。“讲规范”就是要胸怀大局，把自己所从事的工作、所承担的责任放到全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的大局中去把握、去思考、去衡量。善于抓住关键，把握方向，掌握规律。“讲规范”就是要坚持与时俱进的理论品格，善于运用科学的理论指导新的实践、创造新的经验，实现教育理论观念的更新、实践的创新、工作的进取。“讲规范”必须坚持原则，公道正派。“讲规范”还必须保持共产党员的先进性，教育部门是国家和人民群众共同关注的部门，直接关系到下一代的健康成长，所以作为一名校长，我们更应该急孩子之所急，想孩子之所想，以共产党员的先进性来带动教师的表率作用，用共产党员的先锋模范作用来促进教育工作的发展和提高，以党员先进性标准来强化树立教师形象的意识。
2、重操守，即时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁从教的作风。
师德行是一名教师的道德水准、立身从教的综合体现。师德不是建立在学位、学识的基础之上，而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。良好的师德，能够营造教书育人的浓厚氛围，能够发挥弘扬中华五千年灿烂文明文化的重要作用。重操守就要加强自身修养。历史的事实表明，师者——传道，授业，解惑，然后师。学高为师，身正为范。所以，党员教师更应“重操守”、讲修养，才会牢记使命，牢记入党誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人；
才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立共产党人高尚的从教品格。
3、树形象，即做模范“带头人”。
首先要在弘扬教书育人的工作作风上做表率。教师要“为人师表”，要学生做的，自己首先要做到；
禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。作为校长，更是要身先士卒，做出表率。深入贯彻落实党的十七大精神，继续解放思想，推动我校科学发展，促进教育、教学和谐。只要做到“权为教所用，情为教所系，利为教所谋”，就能在师生中树立党员校长的良好形象。其次要在遵守规章制度方面树形象。即要严格遵守党和国家的各项规章制度，时时刻刻用规章制度约束自己的言行。即要求别人做到的自己首先做到，禁止别人做的自己坚决不做。三要在体察教情，深入实际方面树形象。要吃苦在前，享受在后，甘于吃亏，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。必须切实深入教育，从教育中来，到教育中去，在求真务实的指导思想之下，积极响应科学发展观以学生为本的深刻要求，以此自勉，进一步加强自身党性的修养，始终作好传播先进文化的忠实代表。要谦虚谨慎，身体力行，脚踏实地，多干实事，多干好事，不要夸夸其谈。要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的校长。四要在学习方面树形象。学习是充实头脑的有力武器，是进行思想道德建设的重要途径。善于学习新知识、接受新教法，不断为自己“充电”，要深入实践，善于倾听各方意见，要学以致用，善于提出富于创新教育精神的举措。
讲规范是我们进行教书育人重要准则，是教师做人的“行为指南”；
重操守是我们进行工作的道德准则，是教师做人的“纠偏器”；
树形象是我们工作的最终目的，也是我们的必然结果。胡锦涛同志在党的十七大报告中提出“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”这个要求，为广大党员教师的思想政治建设进一步指明了方向。讲规范、重操守、树形象，是政治原则和行为准则，也是人生追求和道德规范；
是促进科学发展和社会和谐的迫切需要，也是个人健康成长和不断进步的重要保证。我们要认真学习和实践“讲规范、重操守、树形象”的各项要求，自觉改造主观世界，用这一强大的思想武器，进一步武装我们的思想，加强先进意识的监督指导作用。用我们的思想树立新形象，用我们的作风树立新形象，用我们的绩效树立新形象。
“是人民在养着我们”，我们要时时提醒自己，只有这样，我们才能以谦恭之心看待我们的工作，才能完成好党组织交给我们的各项任务，才能更好地教书育人，才能让学生满意、让家长满意、让人民满意。
【篇三】转观念,强作风,优环境,重落实,树形象心得体会
精品文档树形象心得体会
一、关于学风问题
最近一个时期，从中央到地方，思想界、理论界出现了一个令人关注的热点，这就是学风问题。回顾党史，我们不难发现，在党面临挑战或者转折的重大时期，党中央总是号召全体党员和干部端正学风，切实解决理论联系实际的问题，在当前全面建设小康社会的战略机遇时期，重提学风，端正学风，无论是对党的事业或是对我们每一个干部的成长，都具有十分重要的现实意义。学风问题正如毛泽东同志所说：“是领导机关全体干部和全体党员的思想问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志们工作态度问题。”宣传干部作为党的干部队伍的重要组成部分，作为党的事业的喉舌机关，自觉地端正党风，养成良好的学习习惯，不仅是党的事业发展的需要，也是每一位宣传干部健康成长的内在要求。
我们之所以把学风问题鲜明地提出来，是因为它是机关建设的一项重要内容，也是机关建设的一个重要前提。要真正提高工作效率和水平，提高机关干部的思想素质，增强同志们的政策意识，大局观念和服务水平，从根本上讲还必须从端正学风，养成浓厚的学习风气这个内在的因素入手。应当肯定的是，现在我们机关干部的大多数是注重学习的，许多同志都有良好的读书习惯，都在默默地完善着自身
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的素质，但在学习上也存在着一些不良倾向，应当引起同志们的警觉。一是读书无用论。认为个人进步、事业发展，更多的是依靠社会关系，更多是依赖物质手段，读书是一项回报周期长、耗费精力巨大的无用劳动。总认为读书不如应酬，因而轻视学习，轻视读书，把心思和精力都耗费在不必要的社会应酬和繁琐的事务之中;二是无暇读书论。认为工作太忙，应酬太多，没有更多的时间去读书，即便有时间，认为还不如去娱乐娱乐、放松放松。只愿意读一些应用型、消遣型的书刊杂志，而不注重学习理论，不注重系统地研究一些理论问题和社会问题，把学习当作无聊时的消遣，停留在浅表层次。这些，虽然是局部问题或个别现象，但应当引起同志们的高度重视。希望同志们真正从党的事业，自身发展的高度，把学习作为自己最紧迫的任务，端正态度，刻苦钻研，努力在宣传工作这个岗位上打好知识功底。
端正机关学风，关键在于正确处理好学风与学习的关系，抓住学习这个基本环节。对干部来讲，自觉主动地学好、用好理论，是开展工作的前提，是自身成长成才的重要保证。当前，全国正在掀起学习三个代表新高-潮，我们要把它作为重要工作切实抓紧、抓好、抓实。我们既是这次活动的组织，也是一个学习者，是一种责任、一种使命、一种修养和一种精神。就我们所肩负的教育使命而言，自觉主动地学习理论，兴起学习三个代表的新高-潮，是摆在机关全体同志
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面前的一项重要任务。学习理论要抓装立尝、观点、方法”这三个要素，要在“立尝观点、方法”上下苦功夫，用真功夫。因为立场是关键，解决好了立场问题，就能自觉增强为党的事业奋斗的信念;观点是一面镜子，要善于运用理论的基本观点反映现实生活，解决现实问题;方法是武器，是端正学风的灵魂所在，重要是理论联系丰富多彩的现实生活，创造性地开展工作。如果我们这些担负着“用科学的理论武装人”的干部在理论上一知半解，“以其昏昏”，就不可能“使人昭昭”。对此，每个人都要养成读书的好习惯。培根有一段精彩语言：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”高尔基也曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义”。我到苏州学习时，著名的园林留园它有一幅对联，上联是：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月。”下联是：“与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。”这些都给我们讲明一个道理，博览群书，才能攀登人生高峰。二、关于精神状态问题
精神状态一个人的精神追求，道德水准、心理素质和身体素质息息相关的。“抓住机遇而不可丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧”，就是讲要有一个好的精神状态。可以说，
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精神状态与一个人的进取心和事业心密切相关。一切有理想、有抱负、有追求的人总是朝气蓬勃，奋发向上的，他们不会为一己之私利而悲伤，
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