结合个人实际谈谈开展党史教育心得体会(完整)

下面是小编为大家整理的结合个人实际谈谈开展党史教育心得体会(完整),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

结合个人实际谈谈开展党史教育心得体会(完整)

结合个人实际谈谈开展党史教育的心得体会3篇

【篇1】结合个人实际谈谈开展党史教育的心得体会

谈谈教育孩子的心得体会

  教育孩子,是整个家庭的重任,教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”,才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了MP3和一套音响功放,把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中,然后通过功放播放,让家中每一个人都接触到这些信息,同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范,孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时,借助MP3随身听的功能,也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源,时间一长,我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
  学习过程中也曾遇到这样那样的困难,有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见,也曾为此苦恼过,过后细细思索:做父母的不应该只怪孩子,也应该反思反思,看看问题出在哪里,能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实,只要有心、有创意,家庭教育同样也可以富有情趣。
  孩子有了一些阅读能力之后,我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条,哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里,有时又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱门上、镜子上、枕头上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜,同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
  文字和语言有着不同的特点,语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点,只要不把它毁掉,那么无论什么时候都可以拿出来看看,而且每看一次,感觉都在重温一遍,印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比,不仅考虑到了孩子的自尊心,也更容易被孩子所接受。
  它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重,坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长,纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类,逐渐会扩展到推荐一本书啊,介绍一篇好文章啊,留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊,甚至包括对某个观点的探讨等等,内容开始五花八门,这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往,家庭教育同样可以增添不少乐趣。
  在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是最好的,我也说不好,但对孩子的教育有的方面是共性的,有的东西又要应孩子的个性、特点而不同,在教育中既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。
  “加油”!“别灰心,再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励,我们经常鼓励孩子参加学校集体活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些问题:今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
  我的孩子上一年级了,刚考完期中考试几天,昨晚开了家长会,应老师的邀请要我在家长会上向大家谈谈在家教育孩子的心得,因我的孩子在学校可算是个听话的孩子。学习成绩也算稳定。其实只有自己知道,孩子在学校表现乖巧、听话,并不意味着在家她也如此,我看如此懂事的孩子只有在电视剧里才常常看到。她在家也是一个非常令人头疼的孩子。
  但不管怎么样,其实只要家长多用点心的话不难发现不管是多调皮,多任性的孩子,总有一阵子会有安静,乖巧的时候。再内向,再孤僻的孩子也会有活跃,敞开心痱的时候。如果在这时候进行一些适当教育的话,可能效果会更好些。孩子的性格也是与我们成人一样分了各种各样。现在就我女儿内向的性格为例。讲讲一些平时的见地。各人的孩子因人而宜,所以所采取的教育方式也会有些差别。其中实刚上一年级的孩子要说谈学习的方法倒确实是没有。倒是要培养她的一些好习惯得颇费一番苦心,很多幼儿时期的依赖性都要剔除。就以下几点供大家参考吧!
  

【篇2】结合个人实际谈谈开展党史教育的心得体会


基层开展党史思考心得体会
多听听党史的“声音”,在田野上搭起“课堂”。一是支部引领,党史“发声”有“声源”。让基层党组织“走在前”,通过党组织搭建党史学习阵地、开辟党史学习园地、加强党史教育宣传,让党支部的公信力带动基层掀起一场听党史、学党史、悟党史的“热潮”。
二是党员带头,党史“传声”有“声带”。发挥党员干部模范带头作用,突出党员干部“亮身份”。在农村开展“带头学、齐分享”活动,通过党员干部、老党员、“两委”干部,学习党史,传播党史,在基层营造起人人参与、人人分享的学习氛围。
三是党群同心,党史“共鸣”有“声色”。通过党员大会、上党课、村民代表大会等方式,不断深化党史教育学习。让党员干部深入到田间地头与村民面对面、心贴心;
让基层群众走进理论学习的大课堂中来,做到学有所思、学有所悟。
多讲讲党史的“故事”,在乡音里唱出“乐章”。一是用“乡音”说党史,让群众听得懂、愿意听。打造一支会说党史、能讲“故事”的农村队伍,通过村里乡贤、村民代表、老年人协会成员等,组建党史故事“智囊团”,将党史理论汇编成一个个“小故事”,用家乡话、土话说给村民听,让党史更具“亲和力”。
二是搭“舞台”说党史,让群众一起说、乐意说。通过开展“党史故事汇”“讲好党史故事”比赛、党史学习知识竞赛等活动,依托微信公众号、微信群等,



动员村民积极参与到党史系列活动中来,形成“你超我赶”的学习氛围,为党史学习增添“趣味”,让党史更具“向心力”。
三是架“唱台”说党史,让群众有去处、随时听。利用起基层“红色资源”,通过党员活动室、党建长廊、凉亭等资源,丰富党史教育阵地,让基层群众茶余饭后都能够学党史、听故事,让党史更具“渗透力”。
多用用党史的“方针”,在村落间练就“良方”。一是用好党史“勤”字方针,基层建设需苦干实干。回顾党史中宝贵经验和伟大精神,传承发扬勤劳勇敢、无私奉献的精神。在基层工作中,多一份为民务实的坚持,多一份担当奉献的无私,多一份艰苦奋斗的勇气,让基层治理更有力。
二用好党史“变”字方针,基层建设需创新创意。面对新时代下复杂多变的新局势新要求,唯有不断创新、不断发展、不断变革,才能增强抵御新风险的能力。结合发展要求,在基层建设中推进绿色发展、打造特色产业、加强环境治理,让基层治理更有方。
三是用好党史“检”字方针,基层建设需自强自省。以“吾日三省吾身”的自觉和坚持,在基层建设中多反省、多总结经验、多思考方向,通过组织生活会、党员评议、支部会议等,多交流、多批评、多改进,让基层治理更有效。




【篇3】结合个人实际谈谈开展党史教育的心得体会

党史学习教育个人心得体会

“述往思来,向史而新。”从1921年到2021年,一百年风雨兼程,一百年砥砺前行,中国共产党用一百年的实践汇成了一部厚重的党史,细细品读,受益匪浅。作为新时代青年党员更要常读常新忆党史,从历史的细节中启迪智慧,从历史的经验中凝聚力量,从历史的规律中总结创新,铭记辉煌历史,传承红色基因,让党史之光点亮前行之路,让青春之花在党和人民最需要的地方绽放。

一、让党史之光点亮“人民至上”的初心之路,念兹在兹、无日或忘。“为政之道,以顺民心为本,以厚民生为本。”回顾党的百年历程,人民二字力重千钧。中国共产党自成立之日起,就把“人民”二字铭刻在了鲜红的旗帜上。从“亲民爱民、艰苦奋斗”的焦裕禄,到“帮助贫困百姓顺利脱贫而牺牲”的黄文秀、再到“用生命奔赴使命、用挚爱守护苍生”的叶嘉莹,这一百年来无数共产党人用生命和鲜血谱写了人民至上、无私奉献的感人篇章。习近平总书记指出,我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。“一切向前走,都不能忘记走过的路。”我们今天回顾党史、触摸“初心”,就是为了将党的一代代领导集体浓厚而强烈的为民情怀浸入骨髓、融入灵魂,我们读懂百年党史中的人民内涵,就是为了将人民至上的理念融入工作开展中,把学习党史归位到切实为群众办实事解难题上来,矢志不渝为民办事,在新时代的长征路上不断给群众送去“新的棉被”。

二、让党史之光点亮“功成必定有我”的实干之路,知难而上、锐意进取。“道虽迩,不行不至;
事虽小,不为不成”。中华民族在中国共产党的领导下实现了由站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。从新中国成立初期的一穷二白到现在的经济快速增长、综合国力显著提高,从群众吃不饱、穿不暖到现在的全面建成小康社会,这些都与广大党员干部求真务实、真抓实干、一干到底、干就干成的实干精神是分不开的。“逆水行舟用力撑,一蒿松劲退千寻”,当前正值“十四五”规划起步开局,站在新的历史起点上,我们更不能躺在“功劳簿”上,坐吃山空、坐享其成,而是要读懂百年党史的奋斗内涵,发扬传承共产党人干字当头、持之以恒、一抓到底的红色基因,用脚踏实地的行动和吃苦耐劳的作风扛起自己肩负的责任和担当,以真抓实干的执行力填补工作经验不足的短板,以“抓铁有痕、踏石留印”的劲头推动各项蓝图落地生根,交出一份经得起历史检验的时代答卷。

三、让党史之光点亮“因时而变,随事而制”的创新之路,得其方法、与时俱进。“惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。”中国共产党史是一本理论之书,他记录了马克思主义中国化的发展,启发我们要勇于突破创新;
中国共产党史是一本创新之书,他描绘了中国共产党成立以来波澜壮阔的改革,告诉我们要敢于解放思想。回望党走过的一百年峥嵘岁月,不论是党领导新民主主义革命,创建井冈山革命根据地,还是建国初期的社会主义改造,亦或是改革开放、开创中国特色社会主义道路,无不是紧密结合每个历史时期所呈现的特点而进行创新发展的典范。“苟日新,日日新,又日新。”历史规律告诉我们,在国家建设征程中,只有善于在危机中育先机,于变局中开新局,

方能在时代洪流中立于不败之地。作为一名普通的共产党员,更要读懂百年党史的创新内涵,彻底摒弃经验主义、因循守旧的工作模式和思想认识,坚持把新字融入学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行中,从党史中得其方法,于实践中与时俱进,用过硬本领攻坚克难、展现真作为。

学史者不茫,知史者不迷,用史者不乱。学习党史,让我们在任何时候都知道自己从何而来、为何而去。前路虽未知,但身后不断续写的坚实印迹始终是我们出征时最大的底气。党史丰碑耀征程,让我们在学思践悟中坚守初心,在肩负时代重任时行胜于言,在真刀真枪的实干中行稳致远,让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。

推荐访问:党史 心得体会 谈谈 结合个人实际谈谈开展党史教育心得体会 结合个人实际谈谈开展党史教育的心得体会 党史教育心得体会结合自身