音乐课《在中亚细亚草原上》自评 我上的是初三年级的一节欣赏课《在中亚细亚草原上》这节课我认为比较成功的地方有以下几点：
一、 导入过程中我从一幅画入手，吸引了学生的好奇心，从而使学生了解了交响音画这一音乐知识，而且为下面的欣赏做了铺垫。
二、 在教学设计中，我把学生感受音乐要素——力度在表现音乐情绪刻画音乐形象方面的作用作为重点，同时这也是学生在欣赏方面的一个难点，为此我抓住乐曲中的典型段落与学生共同攻克难点。例如：在优美的乐曲中有一段音乐的音响非常大，力度很强。我抓住这一段落向学生提出问题，从而使学生认识到了音乐的力度在刻画音乐形象中的重要作用，在解决这个问题的时候，学生的参与意识很强，体现了音乐欣赏教学的一个重要作用，激发学生丰富的想象力。
三、 在教学过程中，能够挖掘各个音乐要素，并以它们为切入口引导学生理解作品。例如：听 A 主题第一段音乐时，引导学生在音乐节奏、速度上关注音乐形象，使学生体会到那是一个广阔无边的草原。
四、 教学媒体的使用，帮助学生更客观地理解作品。
虽然在本课的教学中，以上的几点成功之处令我感到很欣慰，但同时也存在了许多的不足。欣赏教学是音乐教学中的难题，由于学生的年龄特征与乐曲的思想内涵之间的客观存在的差异性，使欣赏教学并不是想象中的那么受欢迎，因此在这方面还需要进行综合的探究。