实施素质教育自评报告
根据《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》和《济宁市中小学素质教育督导评估方案（试行）》的文件精神，乡教办对全乡各中小学进行了认真、细致、客观的自评，现对自评情况作出如下汇报：
一、自评目的和内容 自评目的：为全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为，指导学校扎实推进素质教育，全面提高教学质量，切实提高我乡素质教育实施水平，办好让人民满意的教育。
自评内容：1、学校的发展规划，办学方向；2、学校管理情况；3、教育教学；4、学校的办学特色。
二、自评的组织领导 教办把素质教育实施水平作为当前的首要任务来抓。首先成立了郭仓乡普通中小学素质教育实施水平自评工作领导小组，名单如下：
组长：郭克刚 成员：何树常、郭延振、宋卫华、张德忠 三、自评的方法步骤 1、听取各校实施素质教育自评报告。
2、核查学校各项规章制度及落实情况，课程开设情况作息时间安排，教材与辅导资料，学校相关会议与教研工作记录，教师业务档案，学习笔记、学生成长档案等。
3、校长管理，教师队伍建设，教师业务培训、学习及师德建设，对学生的控辍和学籍管理。
4、校园、校舍的规划、建设、养护等，各功能室、专用室的配备及使用情况等。
5、观摩学生的研究性学习现场和课余活动，了解学生的社会实践活动和体质健康状况等。
四、自评情况 根据县教育局的要求，按照《济宁市中小学素质教育督导评估方案（试行）》的指标，首先召开了中小学校长会议，具体传达、布置上级指示精神。
各校都建立健全课程学习制度，教师有学习笔记，教师之间互相交流学习心得，充分利用黑板报、宣传栏、广播、网络等多种渠道和形式宣传新课程理念，学校制订符合素质教育的学校发展规划、工作计划、工作总结等。校领导班子团结、有干劲、事业心强。
校容、校貌良好，无脏、乱、差现象。校园、校舍规划布局合理，校舍能定期养护，教学设备、课桌凳管理到位。各校控辍保学，学生年巩固率都达到 100%。
各校教师队伍健全。配齐、配足各门课程专（兼）职教师，年龄与职称结构合理，学历达标。充分利用学校、图书、实验、器材、体育器械、教学场所、网络等设施，师生非常满意。学校制订了家庭资源开发计划，自然和社会资源开发计划，经常召开家长会，用灵活多样的方式与家长沟通，使学校办成社会满意的学校。校务公开，无乱收费现象，无乱办班、有偿家教、乱发资料等现象。小学各班级人数都不超过 45，中学各班级人数都没有超过 50。
各校教研机构健全，教研制度完善，教研计划具有针对
性和可操作性，教研活动形式多样，记录详实，充分实现素质教育，发挥学生的主体作用，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方法相结合，充分发挥各种媒体对教学的辅助作用。利用好重大节庆日，成立兴趣小组，开展丰富多彩的活动。严格执行课程实施方案中规定的在校学习时间、睡眠时间、节假日安排、作业量、活动时间、考试要求、教辅材料、学业评价等。积极开展书画竞赛、演讲比赛、歌咏比赛、体操比赛等丰富多彩的小型竞赛活动，使学生的兴趣爱好得到了充分的培养和发展。各校注重学生的全面发展，因地制宜开展“阳光体育活动”，在德、体、艺、科和学科等领域形成区级以上特色项目，学生参与面达到 85%以上。
通过自评，全乡各中小学总分都达到优秀级。在肯定成绩的同时，我们也认清了不足，找到了差距，下一步我们将认真总结经验，制订出一套更为科学、完整的学校内部管理体系，进一步提高教师运用现代化教学设备的能力，积极筹措资金，开源节流，不断加大教学设施的投入，进一步加大师资队伍建设，提高学生的全面素质，积极争创办学特色，争取通过一到二年的努力，取得比较好的效果，进一步提高学校的办学档次。
放眼未来，我们着眼发展，全面树立和落实科学发展观，紧紧围绕学校办学的总体规划，狠抓教育管理，积极推进素质教育，为郭仓乡教育事业的可持续发展作出新的贡献。