灵井一中创建素质教育示范学校 活动方案 为了全面贯彻党的教育方针，进一步深化、拓展人民满意学校创建活动，强化学校管理，提升教育教学质量，全面推行素质教育，我校决定开展创建许昌市素质教育示范学校的活动，具体活动方案如下：
一、指导思想
我校以科学发展观为指导，确立了“抓管理促教学，强课改重质量”的办学理念，以“享受学习、享受工作、享受生活”为校训，推行特色的“五步五查”高效课堂，以优化课堂教学，推进素质教育。
二、活动主题
以“培养良好的行为习惯、筑牢素质教育基础” 为主题，在全校师生中开展“良好行为习惯，从现在做起，从自身做起”活动。
三、活动目标
以本次创建许昌市素质教育示范学校为契机，提升灵井镇一中的整体办学水平，让“五步五查”成为灵井一中每一位师生的教学习惯，向办人民满意学校成为许昌名校这一整体目标快速靠拢。
四、具体措施
1 1 、加 强领导班子队伍建设，增强凝聚力和向心力。
领导班子是教育教学工作的决策中心和指导中心，要坚定不移的贯彻党的教育方针和政策、法规，要目标一致，具有整体意识和大局意识。要敢于创新，做出的决定要具
有超前性和预见性，还要善于协调，具有服务意识、合作意识。
2 2 、加强全校教师良好行为习惯的养成
(1)、领导干部良好行为习惯：
①密切联系群众，自觉接受监督，主动征求意见，虚心接受批评，主动找出自觉的问题与不足。
②坚决执行学校的决议，敢抓敢管负责任，对个人分管的工作，发扬积极向上的思想，坚持从自身做起，从小事做起。
③对分管的工作和接受的临时任务，及时在办公会议上汇报执行情况。外出开会、参观返校后，及时汇报会议精神并拿出具体方案及个人对贯彻会议精神的初步意见。
④工作要有强烈的事业心和责任感，凡事以大局为重。有强烈的组织观念，坚持上下有序、下级服从上级的原则。
⑤严守上级和学校的机密，不外传，不泄露。接到上级或外来的文件、通知时，及时送交校长批示。
要杜绝以下不良行为习惯：
①精神不振、意志消沉，对学校的事，事不关己，高高挂起。纪律不严、自由散漫，上自由班，迟到、串岗、早退。
②自身素质不过硬、表率作用差，官话一套套，对工作敷衍了事。
③不讲团结，明争暗斗，为政不廉，不坚持原则，为一己私利忽视大家利益，欺骗群众，推卸责任。
(2)、班主任良好行为习惯：
①根据学校要求和本班实际，制订并实施本班学期工作计划。
②热情关怀、爱护学生，抓好经常性正面教育，组织好主题班会，积极开展探索适合青少年特点的教育教学活动。
③对学生进行全面管理和教育，创建遵守纪律、勤奋学习、朝气蓬勃、团结向上的班集体，培养良好的班风、学风。
④经常与任课教师联系，了解分析学生的思想和学习情况，及时采取措施督促提高。
⑤做好班级安全管理工作，加强对学生的安全教育，及时消除安全隐患。
⑥主动与学生家庭保持联系，尤其是要耐心细致做好待优生教育转化工作，对重大违纪事件要及时汇报，提出处理意见。
要杜绝以下不良行为习惯：
①对学生不负责任，有先入为主观念，带有色眼镜对待学生。
②挖苦讽刺学生，体罚或变相体罚学生，不听学生解释随意处罚学生。
③只注重学生文化成绩提高，忽视学生提高自身素养和德育方面的教育工作。
④随意没收学生物品或对学生进行经济处罚，私自强行为学生订阅辅助读物或推销其他物品。
（3）、任课教师良好行为习惯：
①遵守学校各项规章制度，保质保量完成各项教学任务，服从领导，团结同事。
②认真学习课程标准，深入钻研教材，严格按照“五步五查”教学。
③在课堂中充分激发学生的潜能，调动学生积极性与参与性，使课堂真正“活”起来。
④使用普通话教学，规范书写汉字，常规教学检查教学案、作业、听课记录、论文等材料及时上交。
⑤构建和谐师生关系，组织好小组合作学习，实现有效讨论、互相帮扶、共同提高。
⑥布置作业既要有数量又要重质量，杜绝盲无目的机械重复性作业。
⑦做好值日工作，按时值日，完成值班记录。
要杜绝以下不良行为习惯：
①凭个人感觉和经验教学，固步自封，因循守旧，没有创新意识。
②不读书不看报，不学习先进的教学理念，仍采用“填鸭式”教学，课堂不活跃。
③不遵守上课时间，迟到、早退、擅自拖堂。
（4）、学生干部良好行为习惯 ①协助班主任开展班级日常工作，及时向班主任汇报班级成员情况。
②团结同学，以身作则，严格要求自己，在同学中树立威信，做学生的楷模。
③组织召开班会，小组会议，培养良好的班风。
④热心帮助同学，不计个人得失，有班级意识。
⑤擅于调动同学参与班级管理的热情，有较好的组织能力和协调能力。
要杜绝以下不良行为习惯：
① 自制力差，带头违反校规班规，自由散漫，无组织无纪律。
② 拉帮结派，破坏团结，利用职权对同学打击报复。
③ 对班主任及任课老师没有尽到协调帮助义务，责任心不强，立场不坚定。
（5）、学生良好行为习惯: ①讲文明、讲礼貌，见到老师要问好。
②讲究个人卫生和学校卫生。
③遵守学校纪律，不打架斗殴。
④ 克服懒惰思想，按时完成老师布置的作业和任务。
⑤能够养成“五步五查”的学习习惯，配合老师完成教学任务。
⑥学会制定学习计划并严格执行。
⑦热爱读书，养成读书的好习惯。
⑧学会尊重他人。
⑨节约用水、用电。
要杜绝以下不良行为习惯：
①满口脏话，随意骂人。
②随意丢弃垃圾。
③不团结同学，动辄打骂同学。
④没有老师批假私自外出或翻墙外出。
⑤上学期间私自外出上网玩游戏。
⑥上课期间看与学习无关的书籍。
⑦不按时完成老师布置的作业，不配合老师的各项工作。
⑧在宿舍中打扰其他同学休息，乱写乱画。
⑨浪费粮食。
⑩浪费水电。
3 3 、如何养成良好行为习惯
（1）、开展活动，达成共识 在学生中加大良好行为习惯的宣传，开展“校园之星”、“文明好少年”等一系列活动，并组织学生共同讨论，在交流中增强良好行为习惯养成的意识。
（2）、正确引导，营造氛围
在教师的正确引导下，通过班会、小组讨论等形式营造良好氛围。
（3）、全员参与，有效监管
要求学生全员参与，建立长效监管机制，设置奖惩细则，促使学生由被动向主动转化。
（4）、组织丰富多样的学生社团活动，提升学生的主人翁意识 为丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生的良好行为习惯，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
4 4 、加强校园文化建设
以全面实施素质教育，培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，为学生发展、教师发展和学校的发展创造和谐优美的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。营造校园文化良好氛围，实现“享受学习、享受工作、享受生活”的校训目标。
5 5 、完善的档案管理制度
学校重视档案建设，有专门的档案室并有专人管理，档案管理制度健全，有关资料能够及时归档。学校总体发展规划、实施方案和具体措施健全，注重实施过程中的检查和落实并留有记录。
通过本次创建活动，切实提高学校管理水平和行风建设水平。学校要认真搞好调查研究，发现问题，及时整改，重点解决。要以求真务实的工作作风，为学生、家长办实事、解难题，确保创建活动取得实效。