《 学习写得充实》教学简案 【教学目的】
⒈ 让学生理解何谓文章的充实，并知道怎样才能使文章充实起来。
⒉ 运用排比铺陈、引经据典、联想、细节等方法充实文章。
【教学难点】
学以致用 【教学设想】通过品读文段，讨论文段，归纳方法，实战演练三个步骤展开课堂 【教学方法】
讨论法
讲授法
多媒体 【教学过程】
一． 导入 二． 品读文段 三． 讨论文段 四． 归纳方法
引经据典
充实内涵 排比铺陈
充实气势 联想想象
充实内容 细节描写
充实情感 五． 实战演练 阅读下面的材料，按要求作文 展现中华劳动者捕猎、采掘、加工自然馈赠的食材制作特色中华美食的纪录片《舌尖上的中国》在中央电视台播出后，广受热议与好评。总导演陈晓卿说：‚‘舌尖上的中国’，我想把它分成两个部分，一个是舌尖上的味道，另一个是通过这个味道感受中国的变化。‛
《舌尖上的中国》让大家看到的不是精致的‚烹饪教科书‛，而是真真切切的市井美食与草根生活，让人回味起妈妈的味道，儿时的味道，故乡的味道…… 是啊，味道可能不仅仅是来自味蕾的感受，还有来自灵魂深处的记忆、感动、渴望、思考„„ 请以“味道”为话题，写一篇不少于 800 字的文章，题目自拟，文体不限。
【板书设计】
学习写得充实
引经据典
充实内涵
排比铺陈
充实气势
联想想象
充实内容
细节描写
充实情感