走出家庭教育的误区
家庭教育是一切教育的基础,家长对孩子的思想道德教育是关系到孩子今后能否成才的关键。记得一位名人说过:“国家的命运与其说是掌握在当权者手中,倒不如说是掌握在父母手中。”这句话深刻地说明了家庭教育的重要性。尽管家庭教育的责任如此重大,但很多家长却不能胜任家庭教育者的角色,孩子的发展也自然难以达到他们期望的目标。究其原因,是因为家长步入了家庭教育的误区,他们的家庭教育存在着严重的问题。
问题一:重智育轻德育
家庭是一个人出生后接受教育的第一课堂,而家长则是第一任老师,家庭教育的成败直接关系着孩子未来的发展。因此,很多家庭教育开始“从娃娃抓起”,甚至孩子还未出生就已经开始了胎教。这本是无可厚非的,然而问题在于,为应对日趋激烈的社会竞争,众多家长把对孩子不惜代价的教育投入全用在了智力开发上,而道德教育却被放在了次要地位,对孩子做人的起步教育重视不够。
结论:培养孩子良好的道德品质,教会孩子如何做人,比单纯地传授孩子知识更重要。德和才好比“帅”和“将”的关系,无“帅”监管,“将”可以为善,也可以为恶,所以古人说“无德之才,贼也”。
问题二:孩子的教育需求和家长的教育能力之间的矛盾日益深化
如果我们能深刻反省在教育孩子方面的失误就可以清楚地感受到,家庭教育的轨迹就是孩子失败的轨迹,其根本原因是家长忽视了自身素质尤其是教育素质的提高。当孩子需要家长的呵护、帮助和指导时,家长自身的缺陷导致其难以很好地履行其职责,反而可能加剧孩子不良行为的产生。另外,很多家长喜欢把孩子当作自己的复制品,希望孩子实现自己未竟的理想,强行在孩子的学习和生活中打上自己的烙印。而社会给予父母的帮助苍白无力,对父母的批评指责多,行之有效的帮助少,甚至存在误导,结果导致青少年的道德观、价值观与现实世界发生了严重冲突。在多数情况下,借鉴其他家长和教育工作者的经验和方法是可取的,但有些家长不是从自身和孩子的具体情况出发,而是盲目随大流、赶时髦,自然难以收到很好的效果。
结论:家庭教育成败的关键首先取决于家长,家长的道德修养和知识水平直接影响着孩子的道德观与价值观的形成,甚至家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。
问题三:家庭教育缺乏人文关怀
对孩子放纵不管是家长的严重失职。有相当一部分家长为了名利,为了事业而忽视了孩子,有的家长甚至在婚姻冲突中遗弃了孩子,由于缺乏父母的关爱,当这些孩子独自面对复杂的社会环境时,往往难以抵御不良因素的影响;当他们因受到歧视而产生了不良心理却得不到父母的抚慰时,往往会选择不恰当的方式去排遣……缺少家庭保护的孩子更容易产生不良行为进而走向犯罪,这已是不争的事实。而相反,有部分家长对自己的孩子管教很严,甚至到了限制孩子自由的程度,其结果是管住了孩子的身却管不了孩子的心,许多孩子在家长长期的限制与压抑下一步一步走向了极端。“放纵”与“严管”产生了一样的恶果。
结论:教育是一门学问,有其自身的规律,家庭教育要遵循这种规律,方法要科学,家长对孩子爱要适当,严要合理。个性开朗的孩子,多得益于“乐观父母”的熏陶;而“问题少年”的出现,则往往是由“问题家庭”和“问题父母”造成的。
事实上,家长对孩子进行教育有着天然的优势。从人的社会化过程来看,未成年阶段是一个人的品德和个性形成的重要时期,这个阶段的孩子接受能力和模仿能力都非常强,具有很强的可塑性,所以也是家长对其进行教育的最佳时期。从家庭教育的特点来看,它融于日常生活之中,教育与生活在时间、空间、活动上往往是统一的,更容易被孩子所接受。家庭教育顺利开展的关键是家长要提高认识,另外社会也应当对家长进行必要的指导和帮助。
【作者单位:湖北省荆门市拾桥中学】