紧贴实战需求，为部队培育优秀人才
摘要：目前军队改革已接近尾声，作为院校也需要深化改革、创新发展，切实做到练为战、学为战，打造符合现代战场需要的优秀军事人才。
治军需治校，强军需强校。院校作为培养部队军官和技术士官的重要场所，是实现强军梦的重要环节，也是军队人才培养的重中之重。所以深化院校改革使我们将要进行的一项长期任务。院校要深化改革、创新发展，首先应该紧紧抓住当前部队训练实战化的有利契机，按照全军统一部署规划要求，切实做到练为战、学为战，而不是学习后不会使用，导致军校毕业人才与部队需求的不对口。其次要深入开展与部队在人才培养上的合作，以部队的标准要求学员，以军校的革新带动部队。
贴近部队，贴近实战，坚持走以提高人才质量为核心的内涵式发展道路。那么怎样提高人才质量，怎样打造符合现代战场需要的优秀军事人才，这是我们需要不断探索改进的过程。
一、学员队管理向部队靠拢。
1、学员队连队化管理
随着我校管理模式的不断改革，从学员队到学员连，可以看出我们的管理模式在不断走向专业化、精细化。学员队培养学员的根本目的就是打造适应未来战争的优秀指挥人才和技术人才，适应未来战争的前提是适应部队环境，只有每一个走出军校的毕业学员都能快速的融入部队，才能更好的发挥每个学员的自身能力。所以我院从前几年夏训开始，学员队管理要向部队靠拢，正式开始实施学员连队化管理，让学员担任连队各级骨干，只在营里设立干部来引导、辅导学员进行管理。通过这种管理模式来提升我们学员的综合管理水平，也让学员未来更能适应部队连队化的管理模式。
2、高年级与低年级混编
军校生活，每一年都是进步，每一刻都能成长。高年级与低年级学员的混编可以起到传帮带的作用，类似于部队里的老兵带新兵，可以使低年级学员快速的积累经验，少走弯路。以前我们气院四队一直在实行高低年级混编队，上个学期还加入了一部分国防生学员。所以四队变成了由合训大四学员、大三学员以及国防生学员组成的一个混编连队。学员成分复杂了，相应的管理难度也会提升，但是高低年级混编所带来的好处更加明显。在高年级学员的带领下，连队工作不会出现青黄不接的真空期，连队的各项传统也能更好的传承下来，同时也更能让学员们体会到部队的等级观念。四队通过这种混编模式，不仅在平时的日常工作中有条不紊，在各项大型活动中也取得了优异的成绩。尤其是在毕业联考中收获了丰硕的果实。毕业学员全军联考通过率连续四年百分之百，并且四队的各项传统也在不断的继承发扬中。
二、学习训练向实战聚焦
1、学员学习应部队所需
长久以来，院校的培养都是各走自己的路子，上级领导要求学员需要练什么，学员连队就怎么练，所以长期以来，毕业学员刚刚走向部队任职岗位的时候都要经过一段的调整期。我们目前所需要的就是改变这种现状，怎样才能使学员更能贴合部队需要，怎样培养学员才能使学员快速融入部队以确立自己的威信。军校不同于地方大学，军校是为部队培养人才的地方，如果院校教育不能切实符合部队需要，什么样的军校才是合格的军校？这是军事院校体制改革所面临的一个本质问题。只有正确处理好军校与部队供与求的关系，才能更好的实现院校教育的职能，避免学员到部队后的二次学习适应过程。
2、学员训练向实战靠拢
院校教育向部队靠拢，那么我们应该怎样向部队靠拢？归根结底，军事训练的目的就是打赢战争。那么我们院校的教育也要向打赢战争靠拢。要实现学员训练模式的轉型，首先要做到的就是学员训练要抛开形式主义。军事训练不止是任务，更是使命。养兵千日，用兵一时。军人的真正的价值就体现那一刻，祖国和人民需要的那一刻。我们学员需要发扬艰苦奋斗精神，利用每天为时不多的训练时间，加强自己的军事能力素质建设，不断的向实战靠拢，向打赢聚焦。
三、人才技术交流重在互相取长补短
1、院校技术优势领先和部队实战经验丰富相结合
院校科研力量充足，是武器装备更新的重要支撑力量。部队是使用武器装备的地方，也是检验武器装备的地方。只有把院校的技术优势与部队实战经验相结合，才能研发出真正适应部队需求的武器装备，提高部队战斗力。如果不认真结合两方实际，只是纸上谈兵，从而设计出不符合战场实际的武器装备，不仅浪费了人力物力，也会极大的打击士气。美军2003年提出的“未来作战系统”研发计划就由于技术难度过大，导致预算过高，但是收益却又不足，所以不得不宣布暂时搁浅，这就是一种资源配置的不合理现象。
2、院校和部队信息交流、资源共享
现在全军普遍的情况是院校与部队信息交流不对称。根据对五连士官生学员的了解，大多数部队士兵并不了解军校，同时根据对本科地方生学员的了解发现，地方生学员对于部队的了解也完全不够。只有推动院校与部队的信息交流，建立合作交流机制，全面加强资源共享，让院校师生走入军营，让部队的武器装备来到校园，才能更好的进行院校与部队建设。
3、院校与部队相互建设，相互了解
院校与部队各有所长，相应的也有各自的缺陷，院校注重理论，部队更多的则是实践，在院校与部队的相互联合方面我们还有很长的一段路要摸索。我们首先要完成的就是院校与部队的相互建设、相互了解。而如何实现这一目标，首先是要相互了解，我们需要对全军信息系统进行优化革新，使各单位之间的联系更加紧密，资料调动更加畅通，而不是像现在，仅仅是士官学员的入伍档案和供给关系的调动就让机关和学员忙得焦头烂额，这正好是我军信息资料不畅通的一个明显的例子。做到了相互了解才能做到相互建设，正如同我们一直传唱的团结就是力量，合理利用团结的力量，创造1+1大于2的显著成效。
四、学习训练立足现在，面向未来
学员的学习训练要稳扎稳打，从当前的战场角度出发，仗怎么打，学员就怎么学。立足现在，虽然只是一句简单的口号，但是真正实践起来能够完全做到的并不多。我们要抓住我军所拥有的优势力量，从自身角度出发，让长处更加突出。同时也要明白敌我差距，不断缩小我军弱势。然而当今时代也在不断发展，高科技武器不断推陈出新，我军更是提出了强军目标，努力追赶世界军事强国。在这样的时代背景下，我们学员所需要学习的东西也是在不断的动态变化的，所以学习训练还要面向未来，要有充足的前瞻性，大力发展具有广阔前景的专业，力争在世界新军事变革中走在前列。
只有不断的依据我军的实际需求，不断的推动部队与军队院校的改革，加大改革力度，才能更好的走出具有中国特色的强军之路。只有把握好“军校培养”同“部队需要”相一致的内涵，才能推动人才成果部队化，实现军校毕业生与部队军官的无缝对接，在强军路上迈出具有长远意义的一步。