主旨是否鲜明、深刻决定着一篇文章的成与败，而能否凸显主旨，关键在于选择的材料是否典型、生动。我们应学会从生活中选取典型的材料，精心剪裁，大�想象，超常组合。在写作时，还要用一根红线把这些材料串联起来，让这些美好的瞬间如同珍珠一般熠熠生辉，具有扣人心弦的魅力。
[名作赏读]
依靠
朱成玉
父亲做了手术。住院的时候，我们几个儿女轮番陪护。母亲每天都要来，她身体不好，每次来都很费劲。来了之后，也不和父亲说什么，就那么长时间地坐在父亲的病床上，偶尔困了，还会打起盹来。
妻子看她来了也是遭罪，不让她来，她却早早就把自己收拾妥当，非来不可。妻子不理解，我说，父母一辈子都没分开过，他们可以一整天一句话都不说，但必须能够感受到彼此的呼吸。
这就是依靠。
这是他们一生的习惯了：一个烧火，一个做饭。
我们吃的每一顿饭几乎都是父母合作完成的。
有一次，父亲因为去别人家里帮工，没有给母亲烧火，结果母亲做出的饭就糊锅了。
还有一次，母亲不在家，父亲笨手笨脚地一边烧火一边为我们做饭，结果忙得满头大汗，饭却做得一塌糊涂。
当屋子里没有食物的香味，我知道，父母不在家。
当屋子里重新有了食物的香味，我知道，父母回来了。我迷恋上屋子有食物的香味，那样会让我踏实下来。
每次母亲做饭，父亲都会在灶膛边蹲下来，一根一根地往灶膛里添柴火，那火光映到父亲的脸上，像镀了一层灿烂的霞光。他们有一句没一句地唠着家常，张家长李家短，闲言碎语串成了他们的一个个简单的日子。
父亲烧火、母亲做饭，这就是他们的爱情、最简单的幸福。
这就是依靠。
赵伯又上路了，风雨无阻。跟在他那疯疯癫癫的婆娘后面，丈量着贫苦琐碎的光影流年。他不知道这辈子会跟着她走多久，他只知道，他必须跟在她身后，做她的一把伞、一根拐杖，或者是一树荫凉。
从他们的儿子在矿难中丧生开始，阿婆开始疯癫，开始到处游走，走到哪里，都要问：“看到俺儿子了吗?”
阿婆见到什么都想买，赵伯只好当面给她买下了，回头又去给卖主赔笑脸，把东西退回去。很多时候是退不掉的，所以，总能在大街上看到这样的景象：阿婆在前边兴奋异常，引吭高歌；赵伯跟在后面，拎着大袋小袋，汗流浃背。
阿婆在夏天也会围着头巾，穿着厚厚的呢子大衣。令人奇怪的是，看不到阿婆流汗。倒是跟在后面的赵伯，穿着个背心还大汗淋漓的，仿佛天上的太阳故意为难他。往他的身上多拔了几朵光焰似的。
每次见到他们，我都会很远就打招呼。阿婆照例还是千篇一律的那句：“看到俺儿子了吗?”赵伯则憨憨地对我笑笑，不说什么，脸上亦看不出悲苦。
终于有一次，我忍不住劝赵伯，不如送阿婆去精神病院吧，你也好歇歇。赵伯摇摇头说：“不妥，现在这样很好啊，我一点也不觉得累。在家里窝着也是一天，在外散步也是一天，还能呼吸到野外的新鲜空气，看看没有被污染的云彩，顺便欣赏欣赏山里的风景……”一辈子没陪阿婆郊游过的赵伯，把这些当成了是对阿婆的弥补。
我看到赵伯握着一束山花，那灿烂的花，握在他苍老的手心里，显得有些不伦不类，却又是那么的自然。
后来的一个早晨。我看到了赵伯心急火燎地走着。手上拎着一袋子新买的棉花。我问他怎么没见到阿婆。他说阿婆快不行了，看来这次真的要走了。他买了很多棉花，说阿婆一辈子都怕冷，要给她做件厚厚的棉衣。
“走吧，让她能够暖呼呼地上路。”赵伯说这些的时候，脸上依旧没有悲苦的颜色，只有淡定、从容，仿佛前来引领阿婆的不是死神，而是幸福。
赵伯就这样陪着阿婆，慢慢把苦难的人生走尽。
这就是依靠。
[美点赏析]
《依靠》一文选材典型、构思巧妙、情感真挚，让人读来深受感动，回味无穷。其鲜明的写作特色主要体现在以下几个方面：
一、独具慧眼，发掘美点。生活中有许多与“依靠”有关的生活细节，作者从中精心选取三幅画面着力描绘：父亲生病时，母亲是父亲的依靠；母亲做饭时，父亲烧火，二人相互依靠；阿婆生病了，赵伯精心照顾，赵伯是阿婆的依靠。这三幅画面，从描写对象看：人物是夫妻关系；从内容来看：既有女人对男人的依靠，也有男人对女人的依靠，还有两人之间的互相依靠：从内涵来看：“依靠”的瞬间都展现出人性的真、善、美。作者描写夫妻间“依靠”的生动细节。力求从多个角度全方位地展示“依靠”的内在意蕴，让这感悟撞击读者的心扉，引起读者情感上的强烈共鸣。由此可见，我们在写作时要善于把性质相同的生活素材聚合在一起，让不同时空的生活事件交织在一块儿，然后从多个角度精心取舍，选择最为典型的素材，使得生活中的“美点”更具震撼力，更能拨动读者的心弦。
二、一线串珠，构思精巧。作者主要写了三件事：父亲生病，母亲始终守候在他身旁，他们可以一整天一句话都不说，但必须能够感受到彼此的呼吸，生动地表现了父母终生厮守、相濡以沫的感情；写日常生活中父亲烧火、母亲做饭，传神地展现出父母之间彼此依赖、相互依靠的恩爱；写赵伯对疯颠的阿婆无怨无悔地细心照料，真切地表现出夫妻间相依为命、不离不弃的真情。叙写这三件事情，作者抓住了它们之间的共性――“依靠”之中见真情，因而用“依靠”这根红线贯穿全文，使得文章线索明晰、层次分明、结构严谨，让夫妻间互敬互爱的幸福与伟大闪烁出耀眼的光芒。由此看来，我们要善于抓住事件的内在共性，以此作为叙事的线索，使许多看似并不相关的生活点滴汇集起来，成为一根绳，从而生动地表现出一个鲜明的主旨。
三、描摹生动，语言精美。本文的另一个突出的亮点是作者捕捉到了典型的生活细节，生动地描摹，掀起读者的情感波澜，使读者产生共鸣。如“每次母亲做饭，父亲都会在灶膛边蹲下来。一根一根地往灶膛里添柴火，那火光映到父亲的脸上，像镀了一层灿烂的霞光。他们有一句没一句地唠着家常，张家长李家短，闲言碎语串成了他们的一个个简单的日子”，这一细节抓住了人物的动作和神情，生动地表现出父母之间相互依恋的默契。再如“我看到赵伯握着一束山花，那灿烂的花，握在他苍老的手心里，显得有些不伦不类，却又是那么的自然”，这一细节是对人物的动作进行描写，表现出赵伯对阿婆无限关爱的深情。本文的细节之美，美在精心打造，美在饱含深情，能拨动读者的心弦。本文之所以感人至深，还在于语言凝练生动，含蓄隽永。极具感染力。作者运用比喻、排比、对比等多种修辞手法，增强了文章的生动性和感染力。此外，文中的语句长短交错、参差多变，使得语言灵动而富有诗意，让人读之感觉情韵悠长、意蕴无穷。
[仿写佳作]
幸福的时光
湖北省松滋市南海中学 赵凡
那段时光就像一块琉璃，虽然美得有些虚幻、飘渺，可它毕竟在我的生命里闪现，哪怕如 萤光一样微弱，却照亮了我的心房。
暑假，我去了外婆家。在那里，生活像湖水一般平静，单纯而美好。每天，一觉睡到自然醒，然后一家人一起吃早饭。吃完早饭，外公外婆便出去串门聊天，我则静静地呆在家里。我在家里看会儿电视，写会儿作业，再休息一会儿，悠闲地等他们回来做午饭。吃午饭时，屋子里静悄悄的，我也总是一言不发，因为和最亲的人一起吃饭，让人感到很幸福，谁都不想打破这种平静的幸福。午饭后，我会随外婆到厨房，她洗碗，我则在一旁逗小猫玩。看着外婆忙碌地收拾碗筷的身影，我的心里感觉暖暖的。这就是幸福，虽然平淡如水，但能给人以长久的回味。
地里的花生收回来了，我和外婆一人搬一把椅子，坐在花生堆前，将它们一颗一颗地从藤上扯下来。花生藤常常缠绕在一起，我扯不动，外婆总会从中挑出单独一株的递给我。我接过她递给我的分开了的花生藤，欢快地扯起来。不一会儿，外婆就叫我进屋去，说太阳大了晒人。我笑了笑，心里美滋滋的。这就是幸福，虽然平静如水，但是趣味无穷。
很快，暑假将要结束，我也要回家了，可我并没有感到高兴，反倒有点失落，因为我已经喜欢上了这种平淡的生活。走到专门为我准备的小房间，一股蚊香味扑鼻而来，温馨的感觉油然而生。这个房间很清凉，因为我不喜欢阳光，所以格外偏爱这里。我舒心地躺下，那张床软绵绵的，让人感觉无比的舒适。我走后，这个房间也许就很少有人进来了吧。我大口大口地呼吸着清新的空气，看着眼前的一切，忽然感到外公外婆对我的关心、照顾似乎已经让我形成了一种依赖。回家后，我怕是不会习惯家里的生活了吧。最后一顿午饭，我完全没有味口，吃不下去。我默默地看了外婆一眼，在心里悄悄地说：“外婆，您可别太辛苦了。”坐在丰上，我的心里越发难受，隐隐作痛，好像遗失了什么重要的东西。现在我才明白，隐隐作痛的是不舍，遗失的是平淡的幸福。
流光，流火，流沙，流年。一丝丝漫过指缝，我想握紧，却无可奈何。唯有幸福，永远是我心里最美的琉璃。
[简评]
本文主要叙写了三件事：在外婆家吃饭的情形，与外婆扯花生的情景，对外婆家的依恋。这三件事情的共同点就在于让人产生了一种平静的幸福之感，因此全文便以“幸福之感”作为线索。作者以时间为序，传神地再现了自己在外婆家经历的那段美好时光，栩栩如生地展现了那种平静而美好的幸福生活，全文脉络清晰、层次分明、结构严谨、主旨鲜明。另外，文章选材真实典型、语言生动、叙议结合，字里行间流淌着真挚的情感，能打动人心。