摘要： 笔者对温州市民办中学体育教学、课外体育活动、体育场地、器材等进行了调查分析提出了对温州市民办中心的学校体育发展的展望。 关键词： 温州私立中学 体育状况 展望
1.研究目的和意义
国家《社会力量办学条例》指出：“社会力量办学是社会主义教育事业的重要组成部分。”随着我国社会主义市场经济的建立，社会力量办学显示出愈来愈大的活力。国家还在寻求一套符合国家和广大人民根本利益的以公办教学为主，民办教学为辅的政策。教育资源一定要合理配置，教育不应当产业化，民办教育一定要有严格的准入条件和监督管理措施。在学校的发展，特别是私立学校的体育发展上，存在着较多问题，如：体育教学观念存在误区、教学内容滞后、教学自制形式单一、教学方法陈旧和外界干扰因素太多。因此，我们应根据现代体育课程的价值取向及新体育课程的基本理念等，为体育工作者提供体育课程改革的资料，以对他们的改革实践有启发和参考价值，从而让体育课在孩子们心中更美好，让体育在学生的生活中更有用。
2.研究对象和方法
2.1研究对象
采用分区抽样的方法，以温州瓯江高级中学、温州育英实验中学、温州苍南县树人中为抽样样本。
2.2 研究方法
2.2.1文献、资料法：参阅了国家关于社会力量办学及学校体育有关的指导性文件和通知，收集了国内学校体育现状及发展论文若干篇为参考文献，为本研究课题提供了理论依据。
2.2.2问卷调查法：自行设计《民办中学体育现状调查问卷》问卷，分别以三个学校的学生为调查对象，每校50份，共发150份，回收120份，有效问卷110份，回收率85.5%，有效率78.5%。
2.2.3调查访谈法：据现在中学的情况，采用多种方式与体育教师、学生进行交流。
2.2.4逻辑分析法：运用统计结果，对现状进行分析，提出发展目标和对策。
3.结果与分析
3.1体育教学调查与分析
3.1.1 教学大纲、教学执行情况
《社会力量办学条例》指出：“按照国家规定的课程计划和教学大纲实施教育教学。”《大纲》里国家教委颁发的教学指导性文件和法规，调查对象中完全实施体育教学大纲为56%，部分实施者25%，完全不实施者8%，并且有11%的调查对象不知道《大纲》这一文件。调查说明贯彻执行《大纲》存在一定的困难。教学执行情况，持教案上课的教师占72%，准备教案但不持上课的教师占21%，基本不写教案的教师占7%。对执行《大纲》存在的问题，究其原因有三：一是学校领导对体育教学认识不足，二是实施《大纲》受场地、器材条件的限制，三是与体育教师的责任感和事业心有关。贯彻执行《大纲》是个非常严肃的问题,持教案上课是对教师教学的基本要求，否则，势必造成体育教学中的盲目性和随意性，直接影响体育教学质量。
3.1.2开设体育课程情况
体育课程是学校体育工作的最基本形式，调查结果表明，温州市民办中学开课率为100%，说明教育行政部门和学校领导在体育课程方面给予了实质上的重视。但存在的不足之处在于开课的次数，每周开设三次课的学校占66.7%，开设两次课的学校占33.3%。不能开设三次课的学校原因在于学校领导不完全重视，缺乏体育师资，缺乏体育场地等。因此，今后民办中学要在巩固、提高开设体育课程的基础上，迅速将体育活动类课程、健康教育课程开设起来，教育主管部门对此要倍加重视。
3.2课外活动调查结果与分析
课外体育活动是学校体育的重要组成部分。从调查结果看，温州市民办中学课外体育活动总的情况较好。调查结果表明，各个学校基本都能坚持早操和课间操，但只有17%的班级能开展班级体育锻炼。不难看出，民办学校很难落实“平均每个学习日1学时的体育活动”，关于民办中学课余运动训练、运动竞赛的开展更是薄弱环节。调查学校中，几乎均没有竞赛计划，只有具备一定规模的学校每年举行一次的秋季田径运动会，但没有篮球、足球、拔河等比赛。关于课外运动训练均是应付比赛临时组织篮球、田径队训练。因此为了学生的全面发展，教育部门必须加大管理力度、采取措施、检查评估，迅速将民办中学的课外体育活动开展起来。
3.3 体育场地、器材调查结果与分析
《社会力量办学条例》规定：“有必要的教学实习场地和设备。”国家对城乡中小学体育场地器材也有明确规定。温州市民办学校体育场地、器材条件与规定稍有不足。调查得知，民办中学年平均体育经费投入在2000―2500元之间，基本具备400米田径场，跳箱和单、双杠严重不足，篮球、排球、足球较多。调查显示，常有比赛的项目学校较为重视，投入较大，没有比赛的项目或比赛较少的项目投入严重不足，这样不利于学生的全面发展。经济条件的好坏并不是绝对制约民办学校体育设施条件的重要因素，学校领导重视程度起主要作用。目前民办学校的体育设施已经影响了学校体育的开展，这是民办学校教育发展中突出的问题。我认为，要对民办学校体育场地进行检查评估，分期、分批对不合格的学校限期整改，提出发展目标，力争在1―2年内使温州市民办中学体育的场地、器材得到改观。
4.温州市民办学校的体育现状的总结
现状表明：学校及教育领导对体育教学认识不足，缺乏体育师资，缺乏体育场地等原因是造成私立学校体育目前相对落后的主要原因；体育教师的责任感和事业心对与能否较快的提高学校体育水平有着重要作用。
5.温州市民办中学体育发展展望
为使温州市民办中学体育健康、稳定、持续地发展，我们面临着两大任务，一是要发展，二是要规范，在发展的同时要规范，在规范的前提下求发展。
首先，要确立民办学校体育发展的主要目标。以《社会力量办学条例》和有关学校体育指导性文件为依据，今后民办中、小学校体育工作发展的主要目标、政策是：以加强巩固体育开课率、提高教学质量为中心，提高体育教师地位、待遇，发展稳定教师队伍为关键，全面发展学生身心素质，大力开展课外体育活动为重点，加大体育经费投入，改善体育设施条件为工作基础，创办一条具有中国特色的民办中学体育发展之路。切实做到学生在教学过程中是一个劳动者、求学者、设计者，教师在教学过程中是一个生产者、中介者、服务者。
其次，要转变观念、提高认识，加大领导力度。以加强民办学校体育工作法规与政策的宣传贯彻和执行为先导，举行座谈会、讨论会，组织各级领导观摩、参加工作现场会等，转变观念、提高认识。要求有一名副校长亲自抓学校体育工作。把学校体育工作纳入学校整体工作研究日程，使民办学校有一新的起色与发展。
再次，要认真落实关于“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的社会力量办学方针。把民办学校体育纳入本地区教育事业的发展规划和管理工作范围，设立管理机构和人员，制定与完善民办学校体育发展的规定，及时解决办学中存在的问题。
民办学校必须严格执行国家颁布的一系列学校体育法规。《社会力量办学》、《体育法》、《教育法》、《全民健身计划纲要》、《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》等法规性文件，为学校体育工作发展提供了政策依据和保障。必须坚持严格管理、科学管理、依法管理，努力开创民办学校体育工作新局面。
参考文献：
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［2］丛湖平.体育统计.高等教育出版社，2002.8.
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［4］洪成文.世界私立中小学教育的发展与现状.北师大教育管理学院，2005.3.