小班观察记录

 小班观察记录:爱咬人的千煜 观察对象:黄千煜 观察老师:韦武燕 幼儿班级:小班 观察情况:

 搭积木时,小班的黄千煜小朋友开心的拼出了一个小房子,突然XX小朋友哭着说:“千煜咬我”我走到XX小朋友跟前果真见到她的小手烙了个深深的牙印。再过不久,我们的美术课上,XX小朋友给自己的图画涂上了漂亮的颜色,而千煜却还没动手,突然我又听到XX小朋友哭了起来,原来又是千煜在咬他。

 实施措施:

 通过上述的观察我发现,千煜有这样的一个特点:他开心兴奋时会咬人,不开心时也会咬人。而他又是小班的孩子,还不会用语言述说或表达自己的情感,故而导致了这些情况。结合这一特点,每当见到他开心的咬人时我走过去对他说:“你试着抱一抱、或是亲一亲小朋友或许你们会更开心。”他也开始小心翼翼的去试探着,结果果真发现别的小朋友也开心了。每当见到他不开心而去咬人时:我走到他跟前开导着说:”如果你遇到了难题,可以请求老师或小朋友帮帮忙。“ 实施效果:

 经过一段时间的观察和引导后,小千煜咬人的现象越来越少了。不但如此,班里的孩子也在学着他用拥抱、亲吻的方式分享自己的快乐;不开心或是遇到难题时他们也会找老师或同伴来解决。如今班里的孩子显得更团结互助合作了。

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