陈庄 小学 教师教案检查记录表
（ 2016- -- 2017 学年第 一 学期
）
授课教师
任 课
授课班级
总分
检
查
项
目
得 数
简
要
记
录
应得分
教案备写是否完整
20
□完整
□较完整
□一般
□差
备课是否认真充分
10
□认真
□较认真
□一般
□差
教学目的是否明确
10
□明确
□较明确
□一般
□ 差
进度是否符合计划
10
□ 符合
□ 较符合
□ 过快 □ 过慢
重点难点是否突出
10
□ 突出
□ 较突出
□ 一般
□ 差
教学方法是否得当
10
□ 得当
□ 较好
□ 一般
□ 差
文、图是否工整
10
□ 美观
□ 较工整
□ 一般
□ 乱
教学组织与课堂提问是否安排
10
□ 安排合理
□ 有较好的安排
□ 有安排
□ 无安排
是否体现教书育人
10
□ 重视体现
□ 体现
□ 一般 □ 差
简要评语
检查人 ：
教师 ：
年
月
日
陈庄小学 教师教案检查记录表
（ 2016- -- 2017 学年第一学期
）
授课教师
任课
授课班级
总分
检
查
项
目
得数
简
要
记
录
应得分
教案备写是否完整
20
□完整
□ 较完整
□一般
□差
备课是否认真充分
10
□认真
□较认真
□一般
□差
教学目的是否明确
10
□明确
□较明确
□一般
□差
进度是否符合计划
10
□符合□较符合
□过快□过慢
重点难点是否突出
10
□突出
□较突出
□一般
□差
教学方法是否得当
10
□得当
□较好
□一般
□差
文、图是否工整
10
□美观
□较工整
□一般
□乱
教学组织与课堂提问是否安排
10
□安排合理
□有较好的安排
□有安排
□无安排
是否体现教书育人
10
□重视体现
□体现
□ 一般□
简要评语
检查人 ：
教师 ：
年
月
日
陈庄小学 教师 作业 检查记录表
（ 2016- -- 2017 学年第一学期
）
任课教师姓名
科目
时间
任课教师签名
检查班级
检查内容 分值 实得分 作业量 与次数 ：
□适中
□超量
□过少 10
作业书写格式：
□规范
□一般
□不规范 10
作业批改符号：
□规范
□一般
□不规范 10
作业批改：□精细批改
□全批全改
□只批不改
□只改不批 10
作业批改实行等级制：
□是
□否 10
作业批改有创新之处：
□是
□否 10
作业批改评语：
□丰富
□一般
□很少
□没有 10
作业批改漏错批：
□无
□一般
□较严重
□严重 10
作业批改是否及时：
□是
□否 10
根据不同层次学生布置不同类型的作业：
□是
□否 10
作业批改的整体评价：
□优
□良
□中
□差 100
存 在问题及建议：
检查人：
陈庄小学 教师 作业 检查记录表
（ 2016- -- 2017 学年第一学期
）
任课教师姓名
科目
时间
任课教师签名
检查班级
检查内容 分值 实得分 作业量 与次数 ：
□适中
□超量
□过少 10
作业书写格式：
□规范
□一般
□不规范 10
作业批改符号：
□规范
□一般
□不规范 10
作业批改：□精细批改
□全批全改
□只批不改
□只改不批 10
作业批改实行等级 制：
□是
□否 10
作业批改有创新之处：
□是
□否 10
作业批改评语：
□丰富
□一般
□很少
□没有 10
作业批改漏错批：
□无
□一般
□较严重
□严重 10
作业批改是否及时：
□是
□否 10
根据不同层次学生布置不同类型的作业：
□是
□否 10
作业批改的整体评价：
□优
□良
□中
□差 100
存在问题及建议：
检查人：
陈庄小学 教师 计划 检查记录 表
（ 2016- --7 2017 学年第一学期
）
科目
姓名 1 1 、有分析 学生现状，主要目标及任务，教材重难点，提高教学质量的措施 。2 2 、 教学进度 与周课时数 安排要 合理 。3 3 、 计划要有 机动课时。4 4 、 备注栏要有执行状况。
得分 1 1 、有分析 学生现状，主要目标及任务，教材重难点，提高教学质量的措施 。2 2 、 教学进度 与周课时数 安排要 合理 。3 3 、 计划要有 机动课时。4 4 、 备注栏要有执行状况。
得分 1 1 、有分析 学生现状，主要目标及任务，教材重难点，提高教学质量的措施 。2 2 、 教学进度 与 周课时数 安排要 合理 。3 3 、 计划 要有 机动课时。4 4 、 备注栏要有执行状况。
得分 1 1 、有分析 学生现状，主要目标及任务，教材重难点，提高教学质量的措施 。2 2 、 教学进度 与 周课时数 安排要 合理 。3 3 、 计划 要有 机动课时。4 4 、 备注栏要有执行状况。
得分
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
存在
问题及 建议
陈庄小学 教师 目标试卷 检查记录表
（ 2016- --7 2017 学年第一学期
）
单元
姓名 1 1 、 要认真批改真实记分 2 2 、 要填写册 记分册 3 3 、 要算出 总分和平均分 4 4 、 要 对 试卷评 析 得分 1 1 、 要认真批改真实记分 2 2 、 要册 填写记分册 3 3 、要算出 总分和平均分 4 4 、 要 对 试卷评析 得分 1 1 、 要认真批改真实记分 2 2 、 要填写记分册 3 3 、要算出 总分和平均分 分 4 4 、 要 对 试卷评析 得分 1 1 、 要认真批改真实记分 2 2 、 要填写记分册 3 3 、要算出 总分和平均分 分 4 4 、 要 对 试卷评析 得分
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
□完整
□较完整 □一般
□差
存在
问题及 建议