校园读书节活动方案 一、指导思想 以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。
二、、活动目的 1．以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。
2．通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为素质教育的全面发展奠定基础。
3．通过读书节活动，推动书香学校、书香班级的建设，努力构建文明、和谐的校园。
4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。
5、通过抓好“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，形成生生互读、师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
三、活动主题：阅读经典美文，共享智慧人生 四、活动口号：构建书香校园，争做文明学生 五、活动时间：XXXX 年 X 月至 XXXX 年 X 月
六、组织机构：
组
长：XXX 副组长：XXX 组
员：XXX XXX 七、活动内容步骤 1、举行读书节启动仪式，明确意义，制定读书计划。
2、积极营造校园书香氛围，构建文明和谐的校园环境。
在校园、学校悬挂读书节活动标语。
例如：
阅读经典美文，共享智慧人生； 构建书香校园，争做文明学生； 与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵； 3、积极营造书香班级氛围，让墙壁、黑板、书橱、图书角充满浓烈的书香。
（1）加强班级文化建设。每班出一期相关的黑板报和墙报，并张贴关于读书的名言警句。
（2）营造班级书香环境。每班开展读书活动。
（3）各班组织学生写读后感。
（二）开展丰富多彩的读书活动，提升生活品位。
1、总体要求：充分利用校园条件开展读书活动，为师生提供一个良好读书环境。并以此活动为契机，加强校园文化阵地建设。
学生读书做到“五个一”：每日读书达一小时；每日吟诵一篇经典诗文；每天做一篇读书摘抄；每周读一部经典名著；写一篇读后感。学校推荐一批优秀读物书目，开展读后感征文活动。
2、学生读书活动的内容、步骤及具体要求：
(1)充分利用好语文课堂主阵地：
A、读书节期间每班上 1 节阅读汇报课或交流课：先在班内交流，力求创出特色，走出校门。
B、开展课前 3 分钟“说”名著活动（可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可），提倡历史、地理、生化等其他科目也可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。
C、开展推荐“我喜爱的一本书(一篇文章)”活动，推介新书或时文，互相交流。
八、读书节活动要求 1、读书节作为一次文化与道德教育的主阵地，为加强书香校园和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校园的文化氛围。
2、读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要存档。
3、对学生的要求：课余时间，亲近经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。（班主任及语文老师）