六数预习案

 《比例的意义》预习案 一、知识链接 1、(

 )又叫做两个数的比,比号前面的数叫做比的(

  ),比号后面的数叫做比的(

 )。

 2、求出下面每个比的比值。

 12:16

  34

 :18

 6:9

  12

 :2 二、我会填 1、表示(

  )的式子叫做比例。

 2、判断两个比能否组成比例,可以用(

  )的意义来判断,看它们的(

  )是否相等。

  3、写出比值是 3 的两个比(

 ):(

 )和(

 ):(

  )组成比例是(

 )。

 三、下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。

 (1)6:10 和 9:15

  (2)20:5 和 1:4 (3)

 12

 :13

 和 6:4

  (4)0.6:0.2 和34

 :14

  《比例的基本性质》预习案

 一、知识链接 1、(

 )叫做比例的基本性质。

 2、(

  )叫做比例。

 二、我会填 1、组成比例的四个数,叫做比例的(

 )。(

  )的两项叫做比例的外项,(

  )的两项叫作比例的内项。

 2、在比例里,(

 )的积等于(

  )的积。这叫做比例的基本性质。

 三、我会举例 如果把比例改成分数形式,你能找到它的内项和外项吗?请举例说明。

  四、我会应用 应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例。

 (1)6:3 和 8:5

 (2)0.2:2.5 和 4:50 (3)

 13

 :16

 和12

 :14

 (4)1.2:34

 和45

 :5

 《解比例》预习案 1、解下列方程.

  34

 χ=

 15

  ×

 38

  2、应用比例的基本性质,判断下面哪一组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出。

 6∶10 和 9∶15

 5∶1 和 6∶2

 3、根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另一个未知项。求比例中的未知项,叫(

 )。

 4、自学第 35 页例 2。

  (1)理解题意.

 根据题意可知“模型的高度:原塔高度=1:10”,已知原塔的高度为 320m,如果设模型的高χ米,则可列出比例式为(

  ):320

 =1:10

 (2)解比例 根据比例的基本性质,两个外项χ与10相乘的积(

 )两内项 320 与1的积。(填等或不等):

 (3)列式解答

  解:设

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