中班谈话活动<< 我喜欢的动画片>>
设计意图:在幼儿的生活中，动画片已成为他们的好朋友，观看后常常在一起情不自禁的谈论动画片中的人物故事情节，体验动画片带给他们的无穷乐趣，对动画片理的情节也有着独特的见解，围绕<<我喜欢的动画片>>这一话题，让孩子们各抒已见大胆地交流表达自己的看法。
活动目标: 1.让幼儿学习倾听他人谈话。
2.培养幼儿围绕一定话题，发表自己的想法。
3.培养幼儿的表达能力，让幼儿说说自己喜欢的动画片及为什么喜欢的理由。
活动准备: 1.动画片短小片段 2.动画片的角色头饰， 活动过程: 1.师幼问好! 老师:宝贝们下午好! 幼儿:老师下午好! 2.课前小游戏(大小声游戏) 老师: (小声)宝贝们下午好 !
老师: (大声)宝贝们下午好! 幼儿: (大声)老师下午好!
幼儿: (小声)老师下午好!
一．观看图片，猜动画片名，引出主题(四幅图片) 1.老师:宝贝们你们看到了谁，它们是哪部动画片的角色呢? 2.老师:这里面有你们喜欢的动画片吗? 幼儿:有 老师:哪部，你为什么喜欢呢?喜欢里面的谁呢?理由····
不喜欢里面的谁，理由······ 幼儿:没有 老师:那你喜欢哪部动画片，能谈谈你对它的感受吗? 二．教师引导幼儿逐步拓展谈话范围 老师先来说说老师喜欢的动画片吧!老师的宝宝很喜欢看动画片，经常陪他看渐渐也喜欢了，映象最深的是<<大头儿子小头爸爸>>因为这是部非常有教育意义的动画片，里面的大头儿子很聪明，也很乖·····带给我们的是无穷的正能量。
三．请幼儿观看动画片的简小片段，谈谈你的感受。
师:你喜欢这部动画片吗
幼:········ 师:为什么喜欢，
幼:········ 师:为什么不喜欢
幼:········ 四．接下来请幼儿与你的同伴分享下你喜欢的动画片 师:你可以和你的同伴说说你喜欢的动画片，为什么喜欢，为什么不喜欢，并说说原因。
师:有哪位小朋友可以分享下你同伴喜欢的动画片并告诉我们他喜欢的理由。
五．情景剧表演 师:接下来请幼儿挑选你们喜欢的动画片带好角色头饰进行表演。
六．活动延伸 幼儿演唱喜欢的动画片主题曲并为其创编舞蹈。