小熊 的生日 陆
靓 目标 ：
1、 能发现物体简单的排序规律，乐于交流自己的发现。
2、 积极尝试用不同的材料按一定的规律排序，提高学习的兴趣。
3、 在互动的过程中体验活动的乐趣。
重点：能发现简单的排序规律 难点：用不同材料按规律排序 准备：小熊家、大、小树、方向盘、小桥、标记、盘子、气球 过程：
1、 创设情境，感知规律 师：明天是小熊的生日，我们一起去给小熊帮帮忙吧！好了，现在，请看好标记，让我们一起排队上车吧！看，上面是按什么顺序排的?（幼儿排队）
2、 观察发现，探索规律 师：哎呀，前面的小桥坏了，让我们一起下车把它修一修吧！怎样修呢？（幼儿出主意），那我们按照从矮到高的顺序来修好吧！（幼儿按序排放）
真棒，这么快就把小桥修好了，现在我们可以一个一个通行了！（孩子们从桥上走过去）
瞧，小熊家附近种上了一排树，你们能看出他们是按照什么顺序排的吗？谁能把另一边的树也排好吗？（一幼儿摆好）
瞧，小熊准备了许多盘子，明天切蛋糕给客人吃，我们一起帮忙把这盘子装饰漂亮吧！不过可要按顺序来摆放哟！（引导幼儿观察规律后开始操作）
4、明天就是小熊的生日了，看到你们把盘子装饰得这样好看，它一定很开心，为了表示感谢，它为你们准备了每人一个气球，一人拿一个吧！（听口令出示颜色，根据标记排队），让我们挥舞手上的气球为小熊唱首生日歌吧！