汕头市潮阳区文光街道创建广东省教育强街道
自评报告
近年来，文光街道党工委、办事处在区委、区政府的正确领导下，在上级教育主管部门的悉心指导下，紧紧围绕加快转型升级、建设美丽幸福新文光的核心任务，秉承“办人民满意的教育”的根本宗旨，立足“争创教育强街，争当全区教育龙头”的创强目标，把教育始终放在优先发展的位置，大力实施教育兴街战略，通过整体规划、分步实施，以质图强、内涵发展，分类指导、统筹推进，不断整合优化教育资源，营造尊师重教氛围，全面实施素质教育，推进教育发展均衡化、学校办学特色化、教育教学信息化、教育质量优质化、教育管理科学化，促进了教育事业的长足发展，教育创强工作取得了显著的实效。
一、基本情况 文光街道地处潮阳城区中心，为潮阳区党政机关所在地，是全区的政治、经济和文化中心。辖区面积 15.1 平方公里，下辖10 个社区，户籍人口 168699 人。全街道现有义务教育阶段学校11 所(含民办学校 2 所)，其中初级中学 3 所，完全小学 6 所，九年一贯制学校 2 所；在校学生 21783 人，其中初中生 5491 人，小学生 16292 人；注册幼儿园 7 所，其中公办规范化中心幼儿园1 所，民办幼儿园 6 所，在园幼儿 1485 人；设有成人文化技术学校 1 所，特殊教育随班跟读资源教室 1 间。公办中小学师资力量
雄厚，在编教职员工 1015 人，具有中级职称以上教师 821 人，其中中学高级职称 45 人，中、小学专任教师学历达标率为 100%。全街道原有市一级学校 3 所，区一级学校 2 所，现在全街道 11所义务教育阶段公办学校、民办学校标准化学校覆盖率分别达到100%。
二、主要做法与成效
近年来，街道党工委、办事处以教育创强为总抓手，统筹推动高中教育、义务教育、幼儿教育和成人文化教育的全面发展，统筹解决校安工程、标准化学校建设、师资队伍建设、规范办学行为等重点热点问题，全面提升教育教学质量、办学效益和综合实力，努力构建均衡发展的教育体系和学习型社会，教育事业得到了前所未有的快速发展。
（一）强化政府行为，促进教育优先发展
街道党政班子充分认识到发展教育事业的长远意义，坚持教育优先发展，强化政府行为，加强领导，落实责任，上下联动，加大投入，合力推进教育创强工作。
1 1 、加强组织领导，落实创强责任。2012 年 6 月，街道正式启动创建广东省教育强街工作，提出了到 2015 年实现省教育强街的奋斗目标。围绕这个目标，街道成立领导机构，制定工作方案，积极建章立制，确保责任落实到位。
一是成立领导机构。街道成立以党工委副书记、办事处主任周昭谦为组长，办事处副主任林健生为常务副组长的领导小组，下设“创强”办公室。
二是落实工作责任。制订《文光街道创建广东省教育强镇（街）实施
方案》，对教育创强工作任务加以细化，明晰工作要求，落实工作责任。同时，召开街道教育创强工作动员大会，全面部署“创强”工作，进一步提高广大干群对教育创强工作重要性的认识，增强创建广东省教育强街的责任感和紧迫感。
三是建立工作机制。建立党政领导挂钩联系学校制度，经常深入学校调研，帮助学校解决“创强”工作中碰到的困难和问题，尤其在解决学校用地、基础设施建设、周边环境整治等方面，街道挂钩领导都亲抓亲为，协调督促有关职能部门认真抓落实，优先安排列入规划的学校新建、扩建所需土地，为学校新建、扩建项目开辟“绿色通道”，确保教育发展用地需要。同时，建立教育专题会议制度，每学年开学前，办事处都召开教育专题会议，研究教育年度工作计划，落实教育发展需要解决的问题。
2 2 、上下协调联动，形成创强合力。教育创强工作启动以来，各单位、社区居委会、学校在街道党工委、办事处的统一领导下积极行动，各司其职，协调作战，分线包干，逐步形成了“政校联动、部门配合、群众支持”的创建教育强街的强大合力。“创强”办公室组织工作人员和学校领导认真学习《广东省教育强镇督导验收方案》，有针对性地走出去学习取经，开阔视野，拓展思路，创新方法。各社区按照属地管理原则，协助做好筹资、宣传、监管等各项工作，扎实推动辖内教育事业发展。教育主管部门立足本职，强化协作，加强对社区、学校开展教育创强工作的检查指导，切实解决教育教学工作中碰到问题。宣传、文化等部门根据教育创强目标任务，充分利用本街道的宣传媒体，在各社
区、学校广泛开展创建广东省教育强街工作的宣传，制作户外广告牌，在街道显眼位置悬挂“创强”标语，让“创强”工作家喻户晓，深入人心。在各社区、各单位的通力协作下，形成了全社会关心、支持、参与教育创强工作的喜人局面，为高质量完成教育创强工作奠定了坚实的工作基础。
3 3 、拓宽筹资渠道，加大教育投入。近年来，街道党工委、办事处始终把教育事业放在优先发展的位置上，坚持政府主导，整合社会力量办学的原则，在政府责任、教育管理、办学水平等方面下功夫，积极创造条件，多渠道筹措资金，切实解决好大班额、学校硬件建设滞后、教学设备设施不足等制约教育发展的突出问题。
一方面，逐步加大财政投入。我们在本级财政拮据的情况下，仍然克服各种困难，优先安排教育投入，确保教育经费“三个增长”（教育经费投入、生均公用经费和生均教育经费都增长），并高于经常性财政收入的年均增长率，确保教育创强工作按计划如期实施。
另一方面，发动社会力量参与。抓住区委、区政府实施“反哺工程”的有利契机，积极走出去、请进来，发动海外华侨、在外乡贤、本地企业家等社会贤达积极参与兴学育才这一公益事业，进一步拓展筹资渠道，为教育发展注入强劲经济动力。如 2014 年，发动阳柳集团董事局主席陈才雄先生认捐 1 亿元启动建设陈桂森学校；多方筹资 290 万元配套完善文光初级中学、桃园学校、平和东小学等学校的基础设施和教学设备。据统计，启动教育创强以来，街道共投入创强资金 2550 多万元，用于改善办学条件，配套相关场室及设施设备等方面，为实现教育强街
目标提供资金保障。其中，投入校舍维修建设资金近 1080 万元，投入场室配套建设资金 850 多万元，投入增加教学仪器设备资金620 万元。
（二）优化育人条件，促进教育均衡发展
我街道坚持以提高质量、均衡发展、促进公平为主题，以优化布局、整合资源、完善硬件、规范管理、校园安全为重点，不断优化办学条件、优化育人环境，进一步推动教育事业均衡发展。
1 1 、调整学校布局，优化教育资源。根据近年来辖区内人口增长率呈下降趋势，学龄儿童逐年减少的实际情况，我街道及时调整学校布局，进一步整合教育教学资源，实现资源配置最优化。2009 年，原双望小学就近撤并入镇一小学；2010 年，原文光第一初级中学、桃园小学合并为现桃园学校；2013 年，根据《汕头市潮阳区中长期教育事业发展规划（2013-2020 年）》中对中小学校资源整合规划的要求，将桃园学校小学部就近并入镇二小学，桃园学校取消小学部，办成独立初中，经过多方努力，目前我街道中小学校布局较为合理，办学资源相对集中。全街道义务教育阶段学校按照免试就近入学原则安排就学，6 所公办小学基本上以社区户籍人口为招生半径，3 所公办初中实行电脑派位招生，免试入学，实现教育公平。
2 2 、充实仪器设备，完善场室配套。街道按照义务教育规范化建设台帐的要求，指导各中、小学投入资金，完善场室配套，增加体育设施，添置教学仪器设备，大力整治校园环境，加强校园文化建设，努力创建标准化学校。如华侨初级中学投入 50 多
万元配置各教室多媒体平台，网络多媒体教室达到 100%；镇二小学投入 171 万元修建塑胶跑道运动场；镇六小学投入 151 万元修建塑胶跑道运动场，投入 53 万元配套多媒体教室，投入 45 万元配套电脑室，投入 45 万元用于学校绿化及校园文化建设等。现在，街道各学校教学设施基本完善，校园环境较为优美，办学条件大大改善，办学整体水平逐步提升，办学综合实力迈上了新台阶。全街道 11 所学校先后顺利通过义务教育标准化学校的评估验收，基本配备有多媒体室、计算机室、音乐室、美术室、队（团）部室、卫生室、心理咨询室、图书室、仪器室、体育器材室、体育活动室、运动场、科学实验室以及理、化、生实验室。仪器设备基本能满足教学需要，图书室藏书量小学生人均 20 册以上、初中生人均 25 册以上。
3 3 、坚持综合整治，优化育人环境。街道高度重视打造和谐安全的育人环境，将学校周边环境整治、校园文化营造作为促进教育健康发展、构建和谐社会的重要工作来抓。
第 一，加强校园安全管理。街道成立学校周边环境综合治理领导小组，针对学校周边环境状况，协调各方力量，定期或不定期地开展联合执法行动，全面安装校园监控设备，落实学校加强校园值班，营造安全文明的育人环境。认真开展抗震自救逃生演练、消防安全演练、防溺水安全讲座等专题教育活动，进一步提高学生自身安全保护能力。加强交通安全管理，在各校园周边统一设置了限速标志、警示标志，对学校周边的停车进行规范化管理，使校园周边的交通安全设施布局趋于合理化、规范化。加强周边娱乐场所的监管，
整治学校周边网吧，强化监督制约机制建设，全面推广使用网吧安全管理软件，遏制有害信息的传播，促进网吧管理工作规范发展。加强食品卫生安全教育，开展“校园卫生健康行动”专项整治活动，整治不规范的饮食店和流动摊贩。加强家校联系，利用校讯通平台努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。三年来全街道中小学没发生过重大安全责任事故。
第二，加强校园文化建设。各中小学十分重视校园文化建设和绿色学校建设，设置国学经典、名人名言、手抄报、学生书画作品等校内文化长廊，开辟黑板报宣传专栏，装置广播系统，积极构建校园文化教育阵地。通过举办国学教育进校园、科学知识竞赛、书画竞赛等文化活动，陶冶学生的审美情趣，促进学生的个性发展，培养学生健全人格，形成“一校一特色”的校园文化。积极做好校园绿化工作,科学合理设计校园绿化建设布局,扎实做好环境绿化和观赏植物养护,加强人文景观建设,提高校园绿化率，保持校园环境卫生干净整洁。
（三）强化队伍建设，促进教师专业发展
我们大力加强教育工作者队伍建设，做到政治上充分信任、思想上严格要求、生活上关心照顾、业务上培养提高、工作上放手使用，促进教师专业发展，努力培养出一批高水平的学科带头人和教育管理者。
1 1 、加强教育培训工作，提高教师综合素质。通过抓好学习提高教师的师德素养，抓好培训提高教师的业务能力，做到“修师德、
铸师魂、提师能、正师表”，努力构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚、爱岗敬业的教师队伍，树立教师队伍良好形象。
一是狠抓师德教育，提高教师的职业道 德素养。以街道教育组为龙头，有计划、多形式地开展了一系列师德师风教育活动，不断提高广大教师的师德修养。组织开展专题教育活动，对教师进行职业道德教育。在全体教职员工中开展自查自改活动，组织教职员工在思想政治素质、能力作风建设、职业道德水平等方面的实际情况进行深刻反思，取长补短，改进提高。2013年，我们积极配合区教育局师德楷模宣讲团赴学校进行巡回报告，以优秀教师自身的高尚师德、典型事迹为重点，围绕教育战线先进典型人物，开展教师职业道德方面的宣传教育，弘扬优良师德师风。
二是 狠抓业务培训，提高教师的教育教学能力。坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，不断增加投入，加大在岗培训力度，提高教师专业水平，大力推进强师兴校建设。在经济较为薄弱的情况下，街道仍坚持拨出专项经费鼓励教师参加继续教育培训。如新教师培训、骨干教师培训、远程网络名师培训、短期校长培训、德育骨干教师心理健康 C 证培训、现代教育技术培训等。通过培训，使教师更加熟悉先进的教育教学载体，与时俱进提升自身的专业水平和工作能力。至 2014 年，全街道教师拥有大专及以上学历 1050 人，其中本科及以上学历 445 人，教师学历达标率为 100%。
2 2 、加强学校班子建设 ，提高科学管理水平。按照干部选拔任用的原则，严格学校领导班子的配备。进一步建立和完善中小学校
长负责制和任期目标责任制，加强学校领导班子的考核。创建学习型领导班子，加强中小学领导班子理论学习，不断提高领导班子的整体素质，使领导干部牢固树立“五育并举、德育为首、教学为主、素质为本、全面育人”的办学思想，形成“团结、和谐、称职、上进”的领导集体。目前，各学校班子成员都能坚持带头遵守法律法规和学校规章制度，带头深入年级、科组、课堂等教学第一线，带头参加听课评课、教研、科研工作，带头团结教师、联系教师、依靠教师，推动学校各项工作健康发展。
3 3 、加强学科骨干培养，提高教育科研能力。各学校坚持以教育改革为发展契机，以课堂教学为实践阵地，以教育科研为提升平台，大力培养学科带头人和业务骨干，做到办强校、出名师、育英才。一 是立足教学实践，提高教师专业素养。教育组积极搭建交流展示平台，组织教师参加各级各学科教学交流活动，加强学校间、地域间的教师交流，鼓励教师反思教学，总结经验，撰写论文，促进教师专业素养的提高。近三年来，教育组组织教师参加区性教学交流活动 80 多人次，参加汕头市教学交流活动 50多人次；各中小学接受市、区教育局教学调研 15 场次，参加优质课评比活动 40 多人次。通过观摩教学、课例研讨、优质课评比等活动，有效促进教师专业技能的提高。三年来，街道共有 47位老师在区级及以上教师优质课评比等教学技能现场比赛中获得奖励，先后有 16 位教师被确定为潮阳区学科带头人。
二是立足校本教研，深化教育科研力度。街道成立学科教研中心组，以学校为主阵地，以教师为主体，以教育教学的实际问题为研究对
象，积极组织课题研究，以科研促教学，增创教育发展新优势。近年来，街道中小学教育科研氛围浓烈，教学科研成绩喜人，共有 12 项区级以上立项教育科研课题。其中，已完成项目研究并顺利结题的有 9 项，镇二小学林巧儿老师主持的科研课题《中小学作文教学理论及操作体系（作文三步法）》和镇六小学张晓君、周武蓉主持的《实施民主管理，实现自我教育——小学班级管理研究与实践》的科研课题参加中国教育学会教育科研项目，均取得优异成绩。
三是立足总结推广，教学理论成果丰硕。注意发现、总结、提炼、推广先进教育教学经验和成果，教育教学理论成果丰硕。2011 年以来，全街道中小学校（集体）获各级教育部门表彰 40 多次；荣获省级荣誉称号的教师 3 人次，市级荣誉称号的教师 27 人次，区级荣誉称号的教师 129 人次；经街道推荐成功申报潮阳教育基金会“奖教奖学”奖金的师生多达 75 人次；获得各级表彰的论文及案例设计共 291 篇，其中获国家级奖项的论文有 6 篇，获省级奖项的论文有 35 篇，获市级奖项的论文有 80篇，获区级奖项的论文 170 篇。2014 年，我们专门从获奖的教师作品中，选出 106 篇高质量的论文汇编成文光街道教师文集。
4 4 、加强评先创优工作，营造尊师重教氛围。街道积极创造条件，建立人才培养激励机制，充分利用“评先创优”等激励手段，大力宣传、表彰、奖励工作业绩突出的教师，推广优秀教师的先进经验。如设立“先进教育工作者”、“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀班主任”等奖项，并在每年的庆祝教师节大会上进行隆重表彰，对有突出贡献的老师和先进集体进行奖励，对教师先
进事迹进行宣传。各级领导经常关心、慰问支教教师、退休教师、患病教师，如街道主要领导经常出席学校教师座谈会，积极为教师解决工作、生活等方面的实际困难，让广大教师在献身教学一线时无后顾无忧。各办学单位、企业家都以各种形式关心、支持教育，如旅港同胞陈彦灿先生捐资成立如琴教育基金，每年都捐资 20 万元作为学校奖教奖学基金，近三年已累计奖励教师约 60人次。三年来，街道先后表彰优秀教师 141 人次。
（四）深化素质教育，促进学生全面发展
深化素质教育，坚持规范办学、规范招生、规范管理，强化德育工作，落实“减负”要求，注重发挥学生个性特长，培养学生的创新精神和解决问题的能力，培育德智体美劳全面发展的优质人才。
1 1 、坚持德育为先，培 育 “ 四 有 ” 新人。我街道各中小学坚持“以人为本，德育为先”，建立安全德育队伍，始终将学生的德育工作放在首位，坚持把爱国主义作为德育主旋律，重视学生的思想品德和良好行为规范的养成教育，促使学生朝着“四有”新人的目标健康发展。
一是构建丰富多彩的德育活动体系。在德育载体、方法、手段上不断创新，精心组织开展形式多样、立意新颖、极具感染而富有教育意义的系列德育主题活动。将爱国主义教育活动作为各中小学校德育工作的主旋律，充分发挥每周一次升旗仪式的教育作用，结合重大节日庆祝活动，对学生进行爱国主义教育。扎实开展法制教育，聘请法制副校长，经常邀请法制副校长、法制辅导员、司法所同志到学校开设法制教育课，增
强学生学法、懂法、守法的法制观念和自我保护意识，切实保障青少年合法权益。
二是注重培养学生的良好行为习惯。深入贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，切实加强学生文明行为习惯养成教育，组织开展感恩教育、环保教育和安全教育，着力提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。利用班会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等，宣传模范人物和学生身边的好人好事，让学生学有榜样，赶有目标。开展“比纪律、比学习、比卫生”等评比活动，充分调动学生积极性，促进学生形成良好的行为习惯，提高学生自我管理能力和参与社会实践活动能力。
三是坚持开展科学的心理健康教育。针对中小学生容易产生青春期逆反心理、影响身心健康发展等实际问题，要求各中小学要采取积极有效措施，扎实做好学生心理健康教育。开足开好心理健康教育课程，对学生进行有针对性的心理健康教育，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。积极创造条件设立心理健康咨询室，为学生提供科学的心理咨询。加强家校密切联系，及时掌握和反馈学生身心状态，共同做好后进生的教育引导转化工作，启动学困生动态跟踪管理，及时开展心理辅导。据统计，三年来全街道师生无犯罪记录，无发生校方责任的学生伤害事故，学生德育考核合格率达 100%，学困生转化率达 80%以上。学生获市级荣誉称号 27 人次，区级荣誉称号 196 人次。各中小学校全部通过德育绩效评估，镇二小学等 4 所学校被评为潮阳区德育先进单位。
2 2 、强化常规管理，规 范办学行为。我们坚持将抓好常规管
理作为发展教育事业的基本要求，通过提高管理水平，规范办学行为，不断提高学校的办学质量，确保学校的可持续性发展。
一是定期督促检查，规范学校管理。文光教育组经常开展对各学校课程设置、学生课业负担、学校作息时间、学籍管理、教育教学情况、收费管理等日常管理工作的督查，对学校管理中存在的问题及时予以纠正，不断规范学校的办学行为。
二是实 行 “ 阳光招生” ” ，全面免试入学。根据有关文件要求，各中小学全面实行免试就近入学，常态编班。各小学严格按照标准班额，招收服务半径内的适龄儿童。3 所公办初中实行公开电脑派位的招生方法，促进教育公平发展。
三是加强学籍管理，完善表籍手续。各学校加强学生学籍管理，及时做好全国中小学生学籍信息管理系统的建档、维护，规范学生转学手续，完善在籍学生档案。从 2014年 8 月开始，严格按照《广东省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则（试行）》有关要求，认真做好各项表册的填报与管理，确保表册完整，数据清晰。
四是落实防流控辍，降低学生流失率。街道全面落实义务教育政策，高标准抓好“普九”工作，通过建立街道、学校、社区、家庭联动的防流控辍体系，加强对学校防流控辍工作的指导、跟踪。要求学校严格实行广东省义务教育阶段学生辍学报告制度，落实班科任老师通力协作共同做好防流控辍，确保学生依法享受义务教育的权利。同时，尽力解决外来工子女入学的问题，确保外来生就近入学。投入资金设立特殊教育随班就读资源课室，提高“三残”儿童入学。据统计，全街道小学适龄儿童入学率为 100%；“三残”儿童入学率达 100%；小学五
年保留率均达 100%，初中三年保留率均在 95%以上，初中生年辍学率控制在 1.5%以下。
3 3 、重视艺术教育，提高学生艺术素质。街道在抓好常规教育的基础上，高度重视学生在艺术等方面的特色教育，通过积极开展校本课程、社团兴趣活动，努力培养学生的个性特长，提高学生的综合素质，为学生的全面发展创造广阔的空间。
一是全面开设各类文艺课程。各学校按要求开齐开足音乐、美术、体育、科学、信息技术等课程，同时根据本校教学资源及学生的年龄特点，因地制宜，开展棋类、美术、书法、手工制作等多种门类的校本课程，培养学生艺术素养，逐步形成学校特色教学。
二是扶持组建各类学校社团。以团队、关工小组为主导组织成立“雏鹰广播站”、“小记者团”、“红领巾值勤岗”、“红领巾宣传小组”、“红领巾卫生监督岗”、“红领巾环保小组”“推普小组”、“乒乓球队”、“田径运动队”“国旗队”和“仪仗队”等小社团或活动兴趣小组。定期组织各社团活动，让各种社团活动在校园内有声有色的开展。通过丰富的课外兴趣小组活动，培养了学生的创新意识和兴趣爱好，提高了学生实践能力和团队合作能力。
三是搭建师生才艺展示平台。我们认真挑选、推荐有一定艺术才能的师生参加省、市、区各级的文艺汇演、棋类比赛、书画比赛、演讲比赛等艺术活动，取得喜人成绩。2012 年以来共获得获得区级及以上奖项 1555 人次。平和东小学的笛套音乐、镇二小学的诵读表演等节目参加潮阳区迎春文化节艺术展演，得到观众的好评。镇二小学、镇六小学、平和东小学多年开设棋类兴趣小组，棋类活动氛
围浓厚，连年来组队参加汕头市象棋比赛、汕头市中小学围棋锦标赛、潮阳区少儿围棋比赛，屡创佳绩。2015 年元旦，教育组在桃园学校举办“经典润心灵，墨香溢校园”文光街道中小学师生书画（美术）作品展，共有书法、绘画、剪纸、蛋雕等 300 多幅（件）作品参展，充分展示了文光街道广大师生的才艺。
4 4 、注重体卫工作，促进身心健康成长。树立健康教育第一的指导思想，扎实推进健康校园建设，不断加强学校体育卫生工作，促进青少年学生身心健康成长。
一是严格执行学生体质健康标准。各中小学认真贯彻学校体育卫生工作条例，全面执行《国家学生体质健康标准》，完善学校体育场室及体育器材的配套建设。开足体育课时，实施阳光体育，切实保证学生每天 1 小时的校园体育锻炼时间，促进广大学生的健康成长。2014 年，学生体质健康优良率为 73%。
二是全面落实中小学生体检制度。建立新生入学查验预防接种证制度和学生晨检、因病缺课登记报到制度，建立学生卫生健康档案，定期举行卫生讲座及卫生知识考试，定期组织学生体验，体检率 100%。
三是深入开展卫生防疫教育活动。深入开展“讲究卫生，防控疫情”活动，加强卫生宣传和健康教育工作。利用宣传栏、黑板报等多种形式开展普及甲型 H7N9流感和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生卫生防疫的意识和自我保健的能力。组织师生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力。组织校园卫生清理整治行动，确保教室、办公室、厕所等场所清洁卫生，遏制传染病的发生和流行。近三年来，街道辖内各学校无发生流行病。
5 5 、落实助学制度，建立奖学激励机制。街道通过以奖促学，以助解困，确保适龄学生接受教育的权益，广泛调动学生的学习积极性，促进良好学风的形成。
一方面，加大扶贫助学力度。对家庭有实际困难的学生，积极贯彻落实“家庭经济困难学生生活费补助”政策，解决困难学生的读书难问题。2012 年以来，共有912 名中小学生获省专项资金补助。同时，积极动员社会力量助学济困，三年来共募集 120 万元用于扶贫助学。如阳柳集团陈才雄先生设立了“锦桂助学专项基金”，已累计资助 800 名大学生及、中、小学生完成学业。
另一方面，建立奖学激励机制。充分利用奖学的导向激励作用,通过校内外各项表彰评比活动，鼓励奖励品学兼优、全面发展的中小学生，发挥榜样示范作用，努力营造奋发向上、创先争优的良好学习氛围。全街道中小学生乐学勤学蔚然成风，连年中考成绩名列潮阳区前茅，涌现出戴植锐等中考状元，获得初中生物联赛、地理奥林匹克竞赛、数学、物理、化学竞赛、中小学生现场作文竞赛等区级以上学科竞赛奖项 664人次，为街道教育赢得荣誉。
（五）优化全民教育，促进社会和谐发展
近年来，街道党工委、办事处在大力发展基础教育的基础上，积极推进各类教育的全面发展。目前，我街道已基本形成义务教育、幼儿教育、成人教育、社区教育并举的现代教育体系，各类教育呈现协调发展的良好态势，最大限度地满足人民群众对教育的需求，促进社会和谐发展。
1 1 、加强学前教育，大力发展幼教事 业。街道以《幼儿园教
育指导纲要》为指导，认真贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，坚持“以人为本”的教育理念，不断发展幼儿教育，努力改善办园条件，办园水平稳步提高。为了满足学前教育发展的需求，我街道在办好公办幼儿园的基础上先后发动各界社会力量建立府东庄幼儿园（锦桂幼儿园）、文昌双语幼儿园等 6 所民办幼儿园，引导举办者不断加大投入，改善办园条件，规范办学行为，提高保教质量。同时，教育组每年都组织幼儿教师进行集中培训，举行教学观摩活动，积极探索幼儿教育新路子，不断提高幼儿教师的专业水平。目前，全街道各幼儿园的办园质量稳步提升，学前教育普及水平不断提高。学前教育毛入园率 91%，学前教育教师资格证持证率 80%以上。没有出现无证办园现象。
2 2 、加强成人教育，提高就业创业能力。我街道认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以街道成人文化技术学校为主阵地，以劳动部门的职业培训为补充，辐射各社区、各单位，构建成人教育的培训网络。运用多种手段抓好成人文化技术教育，特别是以岗位培训和劳动技能培训为重点，定期举办各种劳动技能培训班，提高群众就业、创业能力。经过多方努力，街道成人文化技术学校的办学规模不断扩大，学习方式不断更新，培训质量逐步提高。三年来共举办各种劳动技能培训班 194 场次，受训人员达21938 人次，为社区群众就业创业提供了技术支持。
3 3 、加强社区教育，构建和谐幸福社会。我街道以不断提高人民群众的文化素养为宗旨。注重加强社区文化建设，改善社区文化设施，促进社会和谐发展。先后投入 1200 万元建设凤肚人
口计生公园等文化教育阵地。各社区先后建立老人活动中心、文化活动中心等基地，为街道群众提供了良好的文化、休闲、娱乐场地。如双望社区募集 300 多万元建成文化休闲中心，西门社区斥资 100 多万元建设赤杜园休闲场所，还募集 800 万元准备建设老年人活动中心。街道还不断建立健全社区文化组织，先后扶持成立了潮乐社、青少年英歌队、女子英歌队、太极健身队等活动团体，有效地促进社区文化健康蓬勃发展。积极组织相关团体参加上级文化活动，利用节日举行大型的文艺活动。如连续成功承办三届“潮之春”迎春文化节，先后举办“金秋华诞，圆梦启航”群众性文艺活动、迎春“大家乐舞台”、“推动两建谋发展，欢歌喜迎十八大”文艺表演、“激情青春情，唱响中国梦• 新棉杯”团体歌咏比赛、“桃园民俗文化展演”等，不断丰富社区文化生活，提升人民群众的文化素养和幸福指数。
三、存在问题 街道在创建广东省教育强街工作中虽然取得一定的成绩，但与先进地区相比，与人民群众对优质教育的需求相比，还存在学校现代教育技术设备有待进一步改善。
教师在教育教学科研能力方面有待进一步提高，民办规范化幼儿园比例有待进一步提高等问题。
针对存在的问题，我街道将继续认真贯彻《国务院关于深化教育改革。全面推进素质教育的决定》，遵循教育规范化、现代化、效益化、特色化的路子，牢固树立科学发展观，不断巩固和发展教育成果，一如既往地优先发展教育。
一要想方设法增加教
育投入，加强教育现代化设施设备建设，全面优化学校办学条件。二要下大力气培养学科骨干教师，加大教育科研力度，全面提高教科研水平。
三要加大学前教育的投入，不断改善幼儿园办园条件，尤其是要规范民办幼儿园办学行为，逐年提高规范化幼儿园比例，全面提高保教质量。
四、自评结果 对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案（修订）》和《广东省教育创强督导验收办法》的申报条件和督导验收指标体系，我们进行了认真的自查自评，所有必达指标全部达标。自评结果是：政府责任 66.3 分、教育管理与素质教育 30.3 分，自评合计得分 96.6 分。我街道已达到广东省教育强街道标准，谨向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强街道，请广东省教育强镇督导验收专家组给予督导验收。
我们一定会以督导验收为契机，认真听取各位专家的意见，创造条件，改进不足，为办好人民满意的教育、建设美丽幸福新文光而努力奋斗！
潮阳区文光街道办事处
二〇一五年三月