[关键词]政治社会化；中国大陆；学术历程；研究议题；学科展望
[摘要]政治社会化是政治文化研究的重要议题，在国内，政治社会化研究始于上世纪80年代初，经过30多年的发展，从最初译介西方的理论到概念及研究问题的不断本土化，研究成果渐丰。但总体来讲，中国政治社会化的研究领域有待拓展，研究内容有待深入，研究方法有待突破。本文回顾国内政治社会化研究的学术历程，缕析其研究的脉络，梳理和归纳当前的研究议题和观点，在此基础上，总结了国内政治社会化研究的基本特点，对其未来发展趋势进行了展望，对需解决的问题进行了分析。
[中图分类号]D80 [文献标识码]A [文章编号]0257-2826（2014）12-0095-10
20世纪中叶兴起的行为主义研究方法为政治文化研究插上了科学、实证的翅膀。作为政治文化形成、维持和变迁的重要方式，政治社会化的研究也得以发展。随着社会学、政治学、教育学、心理学和传播学的发展，政治社会化作为这些学科的交叉领域也在式微之后复兴。国内政治社会化研究在此背景下兴起，本文回顾了国内政治社会化研究的学术历程，梳理了其相关研究成果，总结了该领域研究的主要特征，并展望研究的前景。
一、中国政治社会化研究的学术历程
随着中国改革开放以来社会科学的发展，西方自20世纪中叶开始的政治社会化研究受到学界的关注。最早一篇关于政治社会化的译文发表于1982年的《国外社会科学》，自此拉开了中国学界关于政治社会化研究的序幕。以“政治社会化”为主题在CNKI中搜索，得到相关论文2 460篇，其中期刊论文2 051篇、博士学位论文78篇和优秀硕士论文331篇。按年度分布如图：
根据不同时期研究的主要内容和特点，以及政治社会化研究面临的外部政治社会环境，可以将政治社会化研究划分为学习积累阶段、反思探索阶段以及发展创新阶段。
1.學习积累阶段：1982-1992年。
20世纪80年代初，在“政治学、法学、社会学以及世界政治的研究，……现在也需要赶快补课”的思想指导下，中国政治学研究进入了一个新的阶段，政治社会化研究也开始补课。以《国外社会科学》和《现代外国哲学社会科学文摘》等刊物为主要阵地，西方政治社会化研究开始被译介，包括美国和日本成年人的政治社会化、法国的青少年与政治以及对政治文化和政治心理学的介绍。同时一些政治文化与政治社会化方面的著作也得以翻译出版，如《比较政治学：体系、过程和政策》（阿尔蒙德和鲍威尔，1987）《政治生活的系统分析》（戴维·伊斯顿，1989）、《公民文化：五个国家的政治态度和民主制》（阿尔蒙德和维巴，1989）和《政治社会学》（奥罗姆，1989）等。这些译作对中国学者了解西方政治文化和政治社会化理论起到了学术引领的作用。这一时期也是国内政治学学科体系的形成时期，大量学术讨论会出现，确定了政治心理学、政治社会学等政治学分支学科的学科定位，也为政治社会化研究的开展提供了学术领地。该阶段研究重点是基础理论研究，包括对西方政治社会化研究的介绍和评论，以及对政治文化、政治社会化相关概念的讨论。
2.反思与探索阶段：1993-2000年。
这一阶段在继续介绍西方政治社会化理论发展的同时，进一步对政治社会化的概念、机构、过程、功能等进行规范化研究，并以西方政治社会化理论反思中国的思想政治教育，在中国传统文化中寻求政治社会化资源。需要注意的是，20世纪90年代中期以后，经济市场化成为中国政治社会发展的重要背景，也成为政治社会化的重要限定条件。发表的期刊论文主要关注中国社会转型期的政治社会化所面临的挑战及有效性问题，并将政治社会化研究置于提高政权合法性、加快政治民主化、重建政治信仰以及治理腐败的情景中。这种研究视角的调整具有战略眼光与时代特征，也是中国特色社会主义政治学发展的基础。
此间出版的政治学、社会学、教育学、心理学及思想政治教育学等学科的教材纷纷涉及这一话题，但只是学术“面”的延展，经验性分析与基础理论研究仍相当匮乏。从学术交流的角度审之，对西方政治社会化理论的研究述评大多停留在20世纪80年代的认知基础上，对20世纪90年代以来西方政治社会化研究的新变化、新特点和新成果关注甚少。
3.发展与创新阶段：2001年至今。
进入21世纪之后，伴随着市场化与民主化的双轮驱动，国内对政治社会化的研究更加多元。更多的学者开始涉足这一领域，以“政治社会化”为主题的硕士、博士论文和专著大量出现，研究视角也进一步多维化，研究更为具体、深入，而且出现了一些颇有思想深度的学术成果。主要研究内容包括：（1）转型时期政治社会化所面临的新背景，尤其是新媒介的运用和国际化背景下的国际政治社会化和政治社会化国际比较研究；（2）在介绍和总结西方及中国政治社会化研究的基础上，政治教育、道德教育、思想政治教育、政治社会化等概念的混淆并用状况有所改善，伴随着公民文化研究高潮的到来，以培养公民意识和塑造合格公民为主要内容的公民教育也被思想政治工作者、教育者以及政治学者纳入政治社会化的研究议题；（3）有中国特色的政治社会化研究增加，如对中国传统政治社会化的研究以及从政治社会化视角对“民谣”、“样板戏”、“典型”和“黑板报”的研究。
这一时期的研究内容不仅面广量大，学术含量也有所提高。学者更加注重从中国传统资源中寻求政治社会化的路径及有效性的资源。政治学、教育学、心理学、国际政治、思想政治教育、传播学等多学科共同研究的跨学科性更加明显。实证研究方法开始应用于政治社会化的研究，但数量较少，对数据多限于描述性分析。
二、国内政治社会化研究的相关议题及观点
国内政治社会化研究经过30多年的发展，研究成果的累积甚丰。总体来看，主要集中在政治社会化的内涵、政治社会化与思想政治教育及公民教育的关系、政治社会化的机构、政治社会化的环境、政治社会化的实效性以及政治社会化的传统资源等方面。