感悟中小学德育传承
摘要：革命传统教育和爱国主义教育是中小学校本德育工作的永恒主题，革命史实的亲历与感悟是有效德育工作的研究对策。令人欣慰和惬意的昔日刘公岛会让你颇受崇敬和感戴，甲午海战的博览与深思，爆发出时代精神的震撼力，迸射出当代思品的感染力。它是晚清腐朽的如实写真，也是一代英烈钢筋铁骨的质感素描，更是激进后生的鲜活教本。欣慰与惬意的情丝紧紧系于文明进步的簇新时代，发展实力的径庭反差，崇敬与感戴的情志深深勒于近代革命史实的"亲历"体悟，民族傲骨的弘扬传承。本文首先想到的是中小学生的健康发展与成长，有效德育自然应是深刻思考和潜心研究的首要课题，以悟出青少年快乐成长并颇具校本特色的德育规律。同时，也在良性促进广大公民拥有社会主义核心价值观的实效性德育传承。
关键词：革命史实； 亲历体悟； 有效德育； 历史传承
中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0039-01
一次文化教育考察，亲历"体悟近代革命史实的民族傲骨精神。
东海的刘公岛是大自然遗留下来的一块瑰宝，铁一般地镶嵌在风景锦秀的威海湾里。它内靠富庶的胶东半岛，外连浩瀚的黄海和渤海，犹如漂泊在威海湾里的一叶扁舟，堪称古代三仙山的"方丈"，素有"桃源仙岛"、"东隅屏藩"和"不沉的战舰"之称。刘公岛慈心善举的美传，也可成为"海上仙岛"的一个由来。据传说，东汉末年朝廷腐败，董卓用毒酒杀死灵帝长子少帝，欲立刘协为帝。幸被一巨鲸搭救，来至此岛。导游介绍到这里，游人方另生领悟，岛上自然海洋陈列馆里籍蕴丰富的鲸鱼文化和鲨鱼文化，也许是大自然的慈善之举感动了今人。这时有游客插嘴，问刘民被鲸鱼搭救以后的境遇。据说刘民与义妹燕儿已团聚成亲，定居此岛，常年联手为四下百姓采药诊疾，又为过往船只引航避险。成年累月，大做善举，多行善义，赈危济困。继而，这两人就被岛上百姓号称为刘公和刘母。不难领悟，这段史话就是刘公岛来历的实证注脚，也是海上仙境的历传依处，为此岛增添了丰厚的历史文化和有趣的神话色彩。这能让人生发一些惬心的联想，又能使人充满许多称意的体味。
小岛"东隅屏藩"与"不沉的战舰"之称，导游未讲解之前，笔者原以为这种素称只是与甲午海战有关，其实还有它很远的一些史话掌故可以追溯。相传武则天欲察巡东隅海疆，威海就在其中。今刘公岛的望海楼就是刺史官吏为她建造的馆舍之一，固有古诗"音韵传闻望海楼"的佳句。后明朝倭寇进犯威海卫，焚毁了这座名贵的海上楼阁。至清代光绪甲午战争之前，清政府屡屡遭受海上欺辱，威海曾三次连遭倭寇侵扰，其中两次与刘公岛相关连。因此，清大臣李鸿章开始筹划设立北洋水师，以御外侮。而北洋地处京畿门户之要位，故北洋水师成为三大水师之重，甲午三大海战的刘公岛就是东隅海上的天然屏藩。可悲的是，尽管以邓世昌为代表的北洋海军将士们心怀宁死不屈、视死如归的民族气节和忠贞爱国的大无畏革命精神，但清廷的腐败无能，将士们英勇善战换来的却是失去制海权如此悲壮的结局。但刘公岛海战的英雄壮举感天地，泣鬼神，垂千古，传万代，是一艘永不消沉的战舰。
刘公岛这个军事战略要地，随着海战硝烟的消散，中华民族追求自由解放的浴血奋战一直没有消沉。50余年间，追赶英国强盗、抗击日寇，塑造了千千万万个英雄壮举，为如今直观生动开展革命历史传统教育和爱国主义教育铸就了鲜活的德育丰碑。继甲午战争后，刘公岛伪海军起义胜利，又一次正式成立中国海军支队。同时也诞生了一位特殊的新兵，即是后来《智取威虎山》的著名英雄杨子荣。日寇投降后，该海军支队奉命进军东北雪原战场，追歼倭寇，清剿土匪，所向披靡，屡立战功。支队政委曲波创作的小说《林海雪原》中杨子荣的生活原型，就出自这支英雄的部队，他是中小学生最喜爱的英雄偶像之一。
至今，这个小岛仍是威海市海上的天然屏障，现代国防军事上的战略要地。改革开放后，刘公岛又是国家级的森林公园和文明风景游览胜地，其丰富的历史文化吸引着国内外游客前来观光。全岛植被茂密，郁郁葱葱，多达近三千亩的黑松森林给刘公岛披上了绿色军装。大概这种松林的生物学名也为威海卫的海战充添了浓浓的火药味，让所有的异国游客均能为之凛然起敬，感戴崇仰。岛上的铁码头、古炮台、北洋海军提督、北师学堂、北洋水师忠魂碑、中华兵器陈列馆和中日甲午战争纪念馆等28处遗址的近代史实，观后均获可贵的德育价值。除此，还形象地创设了许多超写实人物塑像的德育场景，如"金州曲氏一家抱婴投井场景"、"李鸿章马关谈判场景"等。甲午战争陈列馆还开辟了国内首个"黄海大战"3D影视大厅，运用声、光、像多媒体复合再现"威海卫保卫战"那震撼人心的壮烈场面，生动再现了当年北洋水师及甲午战争的硝烟风貌。令人叹为观止，如临其境。
这里不仅是著名的观光胜地，更是闻名遐迩、享誉海内外的中国青少年爱国主义教育基地。革命历史传统教育和爱国主义教育是一个民族德育内涵的核心价值，也许是教育工作的职业疾病，诸多游目的历史文化教育内涵里，革命历史传统是排沙简金的德育核心。每每游览那些活生生的历史德育教材，第一感官想到的就是中小学生光顾的德育价值和成长裨益，比之教师只用苍白说教的德育方法要胜出百倍。
诚然，开放后的历史德育展馆里其生动敬仰的育人乐章中，也有点点瑕疵和不与和谐的音符。在威海卫革命历史陈列馆里，凝重严肃的英烈悲壮的展壁上竟贴了一张销售猫牌香烟彩色广告宣传图画。其主题画面中是一位卧姿的半裸体青春骚女，翘着高高的二郎腿，口叼长长的一支烟卷，含情脉脉，引人关览。过目此景的游人无一不感到这与此馆中陈列主题内容简直是判若鸿沟。尽管商品促销强化经济观念，提升产品价值效益，但这与此境游览主题意义大有径庭，让人的游兴大煞风景，也损伤了如此美好的德育景致，令那些过目的游人瞠目结舌，费解不已。也不知那些地方权威观光此处时是否想过，这一"经济"广告宣传画，其宣传主旨与境地主题，反差能有多大？！其实，那幅裸体春姑宣传画，画面已很陈旧了，仍贴得牢牢实实。是没有被相关权威人发现，还是及时督促处理缺乏力度，反正还是打算在那继续干扰革命传统教育和爱国主义教育的德育音韵。
颇有德育价值的旅途，留给人生的记忆是永远的。导游鞭策游客紧随讲解员听介绍，不能乘车就睡觉，观光就拍照。笔者理解应在教育文化考察路途中多多捕捉那些对人生有激励价值的观光点和信息链，甚至对本职工作应予以卓有意义的思考和探究。这次是基础教育职业团队的文化教育考察，首先想到的应是中小学生的健康发展与成长，有效德育自然应是深刻思考和潜心研究的首要课题，以悟出青少年快乐成长并颇具校本特色的德育规律。同时，也在良性促进广大公民拥有社会主义核心价值观的实效性德育传承。