传播优秀文化,建设精神家园
中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）24-0016-03
湖北省郧县第二中学创建于1984年，2007年，经十堰市政府教育督导室评估，成为十堰市普通高中示范学校。在28年的办学历程中，一路奋进一路高歌，办学特色逐步凸显，学校先后获得“全国农村教育综合改革先进单位”“湖北省体育卫生工作先进学校”“湖北省现代教育技术实验学校”“十堰市思想政治工作先进单位”“十堰市学校安全管理先进单位”“十堰市十佳科普示范学校”“十堰市高中教育质量优胜奖” “湖北省绿色文明校园”，2010-2011年度郧县“最佳文明单位”“十堰市‘群众满意中小学’”等各级各类表彰百余次。
28年来，学校秉承“艰苦奋进，严谨求是”的二中传统，坚持“以人为本，以爱为源，注重个性，和谐发展”的办学理念，坚持“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学宗旨，努力彰显“人人讲文明，人人讲公德，人人有个性，人人有发展”的学校育人特色，着力构建“文明和谐校园”；坚持每月两次中心组学习，注重教师队伍建设，开展生本教育和成功教育，加强体音美特长教育，教育教学质量逐年攀升，2008年以来，连续四年高考综合评价在十堰市同类示范高中名列第一。学校弘扬优良的办学传统，坚持走内涵发展之路，增强文化育人观念，与时俱进，为社会各行各业培养了一批又一批的优秀建设人才。
一、演绎以“文”化人，提升师生素养
“山高人为峰，路遥心是岸”，工作中我们深深感悟到：只有筑起思想的高地，才能聚合精神的力量，并把它转化为推动学校发展的动力。
1.打造文明团队，引领高雅文化。教师是学校发展的主体，教师队伍的整体素质直接影响着学校办学质量的高低。我校坚持把师德师风教育摆在重要位置，两年来，举办了“整师容，正师风；修师德，铸师魂”“关爱学生、爱岗敬业”和“治庸问责”等师德师风主题教育活动；深入推进“课内比教学，课外访万家，岗位比贡献，工作争一流”工作，锤炼教师素质，提升教学质量，密切学校与家庭的联系，创设和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。广大教师积极参加争创“十星”活动和“刹赌风、正教风、兴学风、严考风”主题教育活动；党总支组织全体党员干部公开承诺，并接受支部、群众、领导点评，激励广大党员教师争做优秀共产党员，争当德艺双馨教师，大大增强了全体教师的凝聚力和战斗力。
2.开展系列主题活动，培养健康人格情操。教育的本质是提升人的素质，我校以爱国主义教育为主线，以养成教育为途径，为学生搭建“自我认识、自我展示、自我教育、自我管理、自我发展”的平台，着力加强对学生的思想品德、行为规范、文明礼仪教育，引导学生“向好、求好、做好”，培养学生的健康人格和高尚情操。
一是唱响爱国主义主旋律。通过组织阅读《凤舞九天》、《中共湖北党史》、《健康成长》等爱国书籍、红歌传唱竞赛、《祖国在我心中》征文等系列活动，增强爱国情感，坚定爱国信念。
二是坚持开展革命传统教育。通过每周一的国旗下讲话，重大的革命纪念日、中华传统节日、清明节到革命烈士陵园扫墓等活动开展系列的革命传统教育，引导学生了解历史，继承革命光荣传统，做革命事业的合格接班人。
三是开展“文明礼仪伴我行”系列活动，强化学生文明习惯养成教育。组织“文明在我身边演讲比赛”“文明礼仪征文比赛”“文明一瞬间摄影作品展”“告别陋习，相伴文明签名仪式”等活动，师生参加率达98%，收到征文1862篇，摄影作品516篇；在《我与无烟环境》征文大赛中喻斌同学获国家级三等奖，在全县举办的《文明礼仪伴我行·中华魂》演讲大赛中我校连续两年获优秀组织奖。这些活动的成功开展，大大提高了师生文明素养，进一步优化了育人环境，增强了广大师生“立文明之观，行文明之事，做文明之人，传文明之风”的意识。
四是大力宣讲社会主义核心价值体系，将其融入到“文明礼仪从我做起”“民族精神代代传”“公民道德实践”等系列主题教育之中，组织“文明志愿者”活动，以多种形式培养学生形成科学正确的世界观、人生观和价值观。
五是高度重视遵纪守法教育，定期组织“法制报告会”“青少年不良行为矫正讲座”“十八岁成人宣誓仪式”“爱惜生命，远离毒品”“崇尚科学，反对邪教”等德育活动，引导学生增强法纪意识，增强社会责任感。
六是举办业余党、团校培训班，引领广大学生追求进步，培养学生爱党、爱祖国、爱社会主义的思想，树立为实现中华民族的伟大复兴而努力学习的远大理想。几年来，业余党校共培训学生2100多名，递交入党申请书的学生有700多名，先后有10名学生光荣地加入了中国共产党，他们对郧县二中良好校风、学风的进一步优化，对学校精神文明的建设都起到了一定的影响和促进作用。
3.开展成功教育，引领学生主动发展。学校教育的核心价值在于追求成功。面对生源质量和数量陡然下降，学生学力水平很差，学校面临着前所未有的发展困境，为了保持和发展学校的办学成果，结合学校现状和实际，2010年，学校领导班子审时度势，经过深入思考和研究，决定在全校开展成功教育，号召全体教师广泛开展成功教育理论学习和研讨，探索总结了成功教育课堂教学模式。学校制定了《关于开展成功教育的实施方案》，柯贤忠、张文等老师的关于成功教育和集体研修文章在《十堰教育》发表，王培民老师的“小组合作式”、田杰老师的“晋级激活式”、康正明老师的“快乐教学法”等成功教育课堂取得了很好的教学效果。成功教育的实施，使绝大多数学生增强了学习信心，逐步养成了良好的学习习惯，扬起理想的风帆。
二、传承“二中精神”，弘扬高雅文化
1.端正办学思想，传承“二中精神”。回顾28年的办学历程，郧县第二中学从无到有，由小到大，克难攻坚，一路风雨一路高歌，壮大成为社会各界广泛认可的市级示范普通高中，学校在不断发展的进程中逐渐凝聚形成了以“艰苦奋进，严谨求是”为基本内涵的二中精神，这种精神已经成为学校持续发展的思想源泉和不竭动力。2005年，学校领导班子与时俱进，申请创建示范高中，在创建过程中，学校集全体教职工智慧，梳理28年的办学经验和成果，系统总结出了郧县第二中学的办学指导思想。办学理念——以人为本，以爱为源，注重个性，和谐发展；办学宗旨——办规范加特色学校，育合格加特长人才；育人目标——身心两健，品行高雅，学创皆能；校训——勤 诚 慎 勉；校风——文明求是，勤奋争先；教风——敬业爱生，博学善导；学风——尊师乐学，慎思笃行。学校在师生中广泛开展了办学理念及二中精神解读与研讨活动，收集师生解读办学理念文章900余篇，举办优秀文章展两期，通过系列活动的开展，将办学指导思想内化为每一位二中人的精神力量，达成全体师生共同发展的愿景，使二中精神深入人心，激励着师生努力拼搏，不断创造新业绩。近年来，随着教育形势的变化，学校进一步丰富和发展学校的办学理念，确立了“德育立校、质量兴校、科研强校”的发展思路，努力彰显“人人讲文明，人人讲公德，人人有个性，人人有发展”的二中育人特色，进一步明确提出了学校今后一个阶段的工作重心：以科学发展观为指导，以践行学校的办学思想为宗旨，以提高学生学习成绩、提高教育教学质量为目标，大力开展成功教育，办成功学校，做成功教师，育成功学生，追求“老师成就学生，学生成就老师，师生成就学校”的教育教学效果，促进学校特色发展、内涵发展、优质发展、可持续发展。