【学校的文明创建与教育的科学发展】 畜牧科学所文明创建主题

  摘要:学校的文明创建与教育的科学发展都贵有恒有法,需以科学发展观为指导,坚持“以人为本、以建为重、以师为先、以生为主”,充分发挥师生员工的积极性和创造性,紧紧围绕学校的事业发展,深入开展贴近实际、贴近生活、贴近师生的创建活动,为实现学校办大办强、构建和谐学校提供有力的思想保证、精神动力和智力支持,在“塑造文明形象,共创美好家园”上重点突破,从而有力地促进学校各项工作任务的圆满完成。
  关键词:文明创建;科学发展;工会职能
  中图分类号:C40文献标识码:B文章编号:1009-9166(2009)014(c)-0117-01
  
  文明创建工作是一项十分重要的工作,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是落实科学发展观的具体体现,是全面构建和谐社会的有效途径,是加强社会主义政治文明、物质文明、精神文明建设的重要举措。学校的文明创建代表一个学校的形象,反映一个学校的风气,体现一个学校的综合办学水平,影响一个学校的竞争力,关系一个学校的生存和发展,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的需要。开展文明单位创建活动首先要,目的并不是创建活动本身,并不是就是为了要个虚名,图表面上的轰轰烈烈,而是实实在在地借助创建工作这个平台,扎扎实实地在政治文明、精神文明和物质文明上产生质的飞跃。因此,贵有恒,省级文明单位授牌后,真正的文明创建工作刚刚开始。教育的科学发展要坚持以人为本,全面协调可持续,根本途径是统筹兼顾。工会工作者如何在文明创建与科学发展中寻找结合点,笔者认为,落实文明创建要坚持科学发展观,应“以人为本、以建为重、以师为先、以生为主”,加快发展、改革创新,注重细节决定成败,实行精细化管理,充分发挥师生员工的积极性和创造性,紧紧围绕学校的事业发展,深入开展贴近实际、贴近生活、贴近师生的创建活动,为实现学校办大办强、构建和谐学校提供有力的思想保证、精神动力和智力支持,在“塑造文明形象,共创美好家园”上重点突破,有力地促进学校各项工作任务的圆满完成。
  领导的重视往往预示着组织协调工作的顺畅。一个学校的文明创建工作离不开学校党委对学校长远发展规划的高瞻远瞩,离不开广大教职员工的积极相应。惟有全校师生心往一处想,劲往一处是,以强烈的责任感、饱满的工作热情、务实的作风和扎实的工作,积极投身文明单位创建,从小事做起,从身边做起,从自我做起,举全校之力,树文明新风;以知行合一,建文明校园;倾师生之情,创文明标兵,才能真正实现以文明单位建设促进学校各项工作开展的目标。其路径通常是巩固提高、上档升级、发展创新、突出重点、整体推进,软件硬件并举,内外管理齐抓,做到创建有思路、有重点、有分工、有措施、有落实,人人肩上有担子,个个创建有目标,强化争先创优、争先晋位意识。发展目标的提出,能够凝聚力量,坚定信心,鼓舞斗志,指明方向。学校领导要始终把文明单位建设作为学校建设发展的灵魂和精神支柱,始终把文明单位建设作为坚持社会主义办学方向,推进学校改革发展的大事牢牢地抓在手上,既轰轰烈烈、又扎扎实实地做好工作。校园的硬化、亮化、绿化、净化、美化等环节,要从强化领导抓创建着手,高标准、严要求,围绕创建目标,精心组织,狠抓落实,求真务实、不图虚名、埋头苦干、团结奋进,保证创建工作一步一个脚印,做到有组织、有规划、有计划、有检查、有考核,形成经常化、制度化、规范化的工作机制。
  教育的科学发展,离不开学校思想道德教育活动的不断加强。文明创建活动的开展可以百花齐放,诸如通过常规德育方式进行,利用五四演讲、主题班会、谈心活动等进行组织纪律教育和道德品质教育;或者开展丰富多彩的文体活动,寓思想道德教育于活动之中;或者开展学生的公民道德读书月活动,使公民道德规范知识让每个学生都知道;或者开展各种社会实践活动,如参观烈士陵园、参加青年志愿者活动等,使学生受到各种德育教育;或者开展心理咨询活动,对症下药,解除学生心理障碍,形成“以人为本、以建为重、以师为先、以生为主”的德育特色。
  教育的科学发展,离不开校工会干部团结老师铸师德、练师能、树师表。学校要创作氛围,关心老师,进教师门、知教师情、解教师难、暖教师心,搞好青年教师的“传、帮、带”、基本功比赛和岗位练兵等活动,实施以“爱岗、敬业、奉献”为核心内容的师表工程;举办优秀教学成果评选以及加强教师基本功训练等活动,如每年组织教师信息技术优质课评比活动和爱国主义知识竞赛、五四演讲比赛以及普法知识比赛等活动。通过“岗位练兵”、“技术比武”、“知识竞赛”、“演讲比赛”以及读书学习、外出进修、岗位培训,指路子、结对子、压担子、铺路子、创牌子等形式,培养一支敢干事、乐干事、会干事、能干事、善于研究、专业素质精良、具有奉献精神的教师队伍。
  教育的科学发展,离不开服务学生的宗旨。为此,学校应深入开展“提供优质服务,创文明处室;树教师形象,争当文明教师;营造良好氛围,争创文明班级;展现文明风采,争做文明学生”活动,在学生中开展文明修身活动,积极开展宿舍管理“四进”活动,切实做到班主任、辅导员进宿舍,星级管理进宿舍,文化建设进宿舍,学生自我管理组织进宿舍。抓好以革除生活陋习、培养良好生活习惯为重点的文明养成教育,加强督促检查,严格奖惩制度,培育和谐有序、团结友爱、文明高雅的校园风尚。与社区联合举办邻居节,开展文明楼院、文明家庭等创建活动,组织党员义务劳动,赢得了社区领导和居民的好评。
  教育的科学发展,离不开素质教育的崛起。为此,我们要积极开拓校园文化新载体,全面实施素质教育工程。紧紧抓住校园文化建设这个重要载体,通过“诚信教育”、“公民道德知识竞赛”、“安全知识竞赛”、“学雷锋,三月风”歌咏比赛、“庆‘五四’文艺汇演”等一系列丰富多彩的校园文化建设活动,全面推进和谐校园建设。通过举办消防安全、文明礼仪、健康保健、网页设计、课件设计等系列讲座和培训活动,组织文化艺术节、书法、绘画、诗歌朗诵会、演讲比赛、文艺汇演等活动,多方并举地对广大师生进行爱国主义、集体主义、社会主义、民主法制以及形势政策教育,弘扬并培育科学精神和民族精神,从推动学校三个文明建设的深入开展。
   作者单位:郑州广播电视大学
  作者简介:王一丹(1980-),女,河南罗山人,郑州广播电视大学讲师

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