摘要： 2007年扬州市中考物理试题围绕新课改的要求，遵循“三贴近”原则，舍难去繁，特别注重命题的时代性与灵活性，突出对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观之目标的考查。
关键词： 时代性 灵活性
纵观2007年扬州市中考物理试题，命题体现了新课程理念，紧紧围绕课改的要求，遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，坚持从生活走向物理、从物理走向社会，特别注重命题的时代性与灵活性，突出对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的考查。对今年的物理教学起到了良好的导向作用。
一、贴近时代――求新
2007年扬州市中考物理试题中出现了相当数量紧扣社会脉搏的新题目。例如：
【第18题】2008年北京奥运会正在向我们走来，“绿色、环保、人文”的北京奥运引起人们的广泛关注。
（1）在奥运村将大量使用太阳能这一清洁能源。图1为布设的太阳能路灯照片，太阳能电池在阳光照射下将太阳能转换为?摇?摇?摇?摇?摇能储存起来，供夜晚路灯照明使用。
（2）奥运场馆的设计中另一个有代表性的环保举措是建立水资源综合利用系统。通过在地下建蓄水池将雨水、中水收集处理，用于冲厕、洗车、道路浇洒及绿化。
小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴断续地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了测算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了秒表、量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音开启秒表计时，并数“1”，一直数到40滴时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为12s，量筒里水的体积是10ml。则每一滴水的体积为_____________________ml，一昼夜要浪费的水量是_____________________L。
（3）图2是2008奥运部分比赛项目的标志图，这些项目所包含的物理知识有：（写出2点即可_____________________。
（4）在足球比赛中有一种球叫“香蕉球”，如图3所示，贝克汉姆特别擅长踢这种球。这种球边旋转边前进，在旋转方向与球前进方向相同的一侧，空气相对于球的流速比另一侧?摇?摇?摇?摇（大/小）。由于球两侧空气的流速不等，产生压强差，最终导致球沿弧线飞行。
点评：本题目的紧密联系2008年北京奥运会，对光能的转化、体积的计算、力的作用效果、流体压强四个方面的知识进行考查，具有很强的信度；同时本题目还进行了重大时事、绿色能源、节水环保、体育竞技等方面的教育，具有很强的时代性和教育性。
【第29题】随着“西气东输”，天然气进入扬州市民家庭，小明家已经开始使用天然气了。小明家原来就有个电磁炉，小明想究竟使用哪种能源更划算呢？小明开始实验并收集有关数据：
（1）小明在水壶里放入5000cm 、20℃的水，记录下当时的气量表示数是134.731m ；随后点火并将火调至最大烧水，开始同步计时；当水烧至沸腾时，气量表读数为134.871m ，需时24min。小明查到天然气热值约为4.0×10 J/m ，单价2.2元/m 。烧开这壶水，水需要吸收多少热量？小明家天然气炉具的效率是多少？［1标准大气压，c ＝4.2×10 J／（kg•℃）］
（2）小明又取相同的水在电磁炉上加热，使用功率为1000W档正常工作将水加热至沸腾，需时30min。扬州的电费价格为0.5元／度。使用电磁炉烧开这壶水，需消耗多少电能？花费多少电费？
（3）你建议小明家使用哪种能源？请说明2点理由。
点评：本题关注我国正在实施的“西气东输”这一重大工程，从生活走向物理，集中考查热学、电学、能源三个方面知识，题目紧跟时代潮流，较为新颖，同时综合考查了考生的分析能力、计算能力、语言表达能力。
二、注重方法――求活
2007年扬州市中考物理试题相当数量的题目能够创设情境，潜移默化地对考生实施探究方法的考查。例如：
【第4题】利用图5中哪组器材不能区分图4所示的两杯没有标签的水和盐（ ）。
点评：本题目，水和盐水的区别，需比较它们的密度，答案A借助浮力知识ρ＝ ，C利用质量、体积测密度ρ＝ ；D运用了液体压强的知识ρ＝ ；而B中的细线和小石块无法测出水、盐水的密度。很显然，本题命题的宗旨在于对考生进行对实验原理的考查。
【第23题】小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距。他们联想到：能否测量近视眼镜的焦距呢？于是，他们在课后对此问题展开了探究：
（1）他们想到近视眼镜属于凹透镜，回忆了凹透镜对光线的作用，请你帮他们完成图6中的光路图。
（2）如果要利用太阳光测量近视眼镜的焦距，他们还需要选择什么器材？答：_____________________。
（3）请你在方框里帮他们写出实验的操作步骤（也可以画出示意图说明）。
（4）根据你的设计，近视眼镜焦距的表达式是：_____________________。
（5）若要使焦距测量得更准确些，在操作中要注意：_____________________
点评：测量凸透镜的焦距是教学的重点，教师都会强化这方面的教学，学生掌握的情况也较好，但凹透镜的焦距是探究式教学的薄弱环节。本题利用刻度尺测凹透镜的直径、光斑的直径，运用相似三角形对应边成比例的知识计算焦距。本题目的出现，提醒物理教师教学要注意挖掘边缘知识，但同时更需要我们注意的是要加强研究方法的教学和学生灵活运用各种研究方法能力的培养，这是今后物理教学的导向。
【第25题】在骑自行车上学的路上，小红看见红灯亮起时，同学小明远远的就停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前。小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢？
她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③……
为此，她取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动，探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因素有关。
（1）她在探究猜想①时，准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶，使它在水平桌面上沿直线滚动，直到停止，观察它前进的距离。除此以外，你还能想到其他更好的办法吗？在方框中画出你的设计简图，并加以简短的文字说明。
（2）她在探究猜想②时发现：如果控制玻璃瓶开始滚动时的速度相同，空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等，但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些。就这个现象，如果要继续探究猜想②，你接下来将如何操作？
答：_____________________。
点评：本题目考查的内容，一是研究方法控制变量法、转换法；二是设计实验方案；三是语言表达能力。研究方法是贯穿本题的主线，解答设计方案和作出简短的文字说明时，要体现控制变量法，解答第（1）个问题时，小球要从同一斜面的不同高度滑下，同时还要运用转换法，观察小球前进的距离或压缩弹簧的情况；解答第（2）个问题时，仍需运用控制变量法和多次测量，将不同质量的固体和液体装满玻璃瓶，多测量几组。
总之，2007年扬州市中考物理试题很好地体现了新课程理念指导下的命题思想，以服务于学生的发展为根本，彰显时代性与灵活性，突出各方面能力的要求，为提升学生的科学素养起到了推动作用，同时也为高一级学校科学地选拔了人才，更对全市今后的物理教学起到了良好的导向作用，是一份难度适中、信度高、选拔性强、质量好的中考试卷。
参考文献：
［1］全日制义务教育物理课程标准.北京师范大学，2002.
［2］2007年扬州市中考物理试题.
注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。”
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