摘要： 常德方言在语音、词汇发生了变异，这种变异与社会、政治、经济、文化的变革发展有关，同时也跟语言使用者的年龄、职业、文化修养、社会心理等有密切关系。 关键词： 语言变异 常德方言 语音 词汇
语言变异是社会语言学研究的主要课题之一，关于语言变异的含义，有两种解释：从宏观上讲，是指一个语言社区，因为受各种因素的影响，语言状况发生了变化；从微观上讲，是指因语言使用者的不同，场合、语境的不同等而引起的语言变体。语言使用者的不同包括年龄、职业、生活环境、文化修养、心理状态、语言习惯等。本文探讨常德方言的变异现象。
一、常德方言的变异现象
常德方言①属北方方言西南官话，其内部的变异现象，主要表现在语音、词汇两个方面。
（一）语音
1.声母
常德方言共有声母18个，其中包括零声母：p、p‘、m、f、t、t‘、l、ts、ts‘、s、t?揶、t?揶‘、?揶、k、k‘、?耷、x、?尴；普通话声母为22个，前者比后者少4个：其中n混读于l，没有舌尖后音t?拶、t?拶‘、?拶、?�，比北京音多1个辅音声母?耷。因此，常德人发声母常出现以下情形：
（1）n、l不分，古泥母字，常德话读作l，与古来母同，如泥=离、牛=刘、男=兰。
（2）无普通话t?拶、t?拶‘、?拶、?�四母，普通话的t?拶组声母，在常德方言中分化为ts、ts、s和t?揶、t?揶‘、?揶，如：知ts、痴虫ts‘、师生s、柱朱猪t?揶、处出穿t?揶‘、栓书?揶。
（3）普通话中开口呼零声母字和部分齐齿呼零声母字，常德方言读作［?耷］母，如：熬、安、欧，牙、鸭、咬。
（4）普通话声母x与开口呼韵母u相拼的字，方言均读作［f］声母，如：胡、湖、糊、狐等。
（5）普通话的t?揶、t?揶‘、?揶三母字，方言除大部分读作t?揶、t?揶‘、?揶外，还有少部分读作k、k‘、x，如：街阶、咸鞋、敲掐等。
2.韵母
常德话有韵母41个，普通话有39个韵母，数量差距不大，但具体韵母却并不相同。方言与普通话韵母基本对应的有33个：?尢、?奕、a、ai、au、an、a?耷、o、ou、o?耷、ei、?藜?耷、i、ia、i?藓、iau、ian、in、ia?耷、io?耷、u、ua、uo、uai、u?藓i、uan、u?藜n、ua?耷、y、y?藓、yan、yn；常德话独有的8个：w、?藓、io、u?藓、ya、yai、y?藓i、ya?耷；普通话有、方言无的有6个：?尥、?奕、?藜?耷、i?耷、ua?耷、y?耷。韵母发音与普通话也有很多差异：
（1）由于常德方言无?尥韵母，所以普通话中的?尥韵字，方言全部读作?尢，例如：之=资、尺=次、诗=私。
（2）普通话?奕韵，常德话大部分读作?藓，如：得、车、克；常德话读作?藓韵的还有普通话的o、ai、ei三韵部分字：伯墨、白麦、北贼。
（3）普通话u韵母，常德方言中读法比较复杂。
①普通话u韵与m母相拼的字，方言均读作o韵：如：缚模暮等。
②普通话u韵与t、t‘、n、l、ts、ts‘、s相拼的字，方言均读作ou韵，如：独、徒、奴、路、足、粗、苏。
③普通话u韵与t?拶、t?拶‘、?拶、?拮相拼的字，方言一部分作y韵，一部分作ou韵，如y：朱、出、书；如ou：竹、初、叔、辱。
（4）普通话uo韵常德话读法也比较复杂：①读作ue，如：国、帼、蝈；②读作o，如：夺、拖、罗、错、郭、火；③读作ou，如：缩。
（5）普通话?奕韵少部分字，常德方言读作o，如：歌、科、喝、乐；读作［o］韵的还有普通话au、ou韵的部分字，如：剥、烙、凿，剖、谋、某。
3.声调
常德话的声调调类与普通话一样，分为四种，即阴平、阳平、上声、去声，调值与普通话不同，分别为55、13、21、35。
以上是常德方言语音方面的一些特点，在日常口语中使用频率较高，但这种情况并非人人相同、处处一致，往往因人而异，因语境而不同。
从年龄上看，50岁以上的老年人大都保留着常德话的这些读音，30-50岁的中青年保留了一部分，30岁以下青年则保留方言的声调，彻底抛弃了方言的声韵母。从文化修养来看，受过一定文化教育的人，方言较轻，只有个别字保留“土音”，很多字的读法以采用普通话的读音，如“阶、街、介、界”由kai改读为t?揶i?藓，“闲、咸、陷”由xan改读为?揶ian，“母、木、某、暮”由mo改读为mu；文化程度较低的人及未受过文化教育的人，方言相对较重，基本上保留着“土音”。如资=支ts?尢、街=该kai、出=驱t?揶‘y等。从语境场合来看，大多数人在工作单位和在家里说话不一样，在城里和乡下说话不一样。在城里和工作单位因大家都说普通话或接近于普通话的常德话，所以，必须说普通话或接近于普通话的常德话；在农村、在家里则因乡邻、家人都说“土话”而必须说“土话”。如若在乡下操一口普通话，会招来一些异样的目光，甚至会有人讥讽，因此，说的话必须“入乡随俗”。
（二）词汇
常德方言的词汇反映了常德社会生活的方方面面，在语言运用的过程中，同语音一样，常德人日常口语中的方言词汇已发生了变异。不同年龄、不同文化程度、不同思想认识的人，在语言上的差异形成了不同的群体，表现出用法上的明显不同。文化程度较低的中老年人，因知识水平所限，对新生事物接受较慢，在语言交际中仍使用着方言所特有的词语，如“扯闪（闪电）、茅棚（厕所）、绞伙（合伙）”等；文化程度相对较高的中青年，接受新思想比较容易，因此，他们除在某些特殊场合使用方言土语外，基本上使用的是普通话的词语；而文化程度高、比较时髦的年轻一代则已彻底摈弃了方言土语，不论什么场合，均使用普通话词语。
二、常德方言出现变异现象的原因
常德方言的语音、词汇为什么会出现如此大的变异呢？究其原因，大致有如下几点：
（一）社会因素
社会、政治、经济、文化等的变革和发展，会使语言发生较大的变异。社会交际的需要，也会使语言经常处于变异状态。多年来，常德――这个湘西北重镇，语言日新月异地变化。而常德政治、经济、文化的发展变化，又是促进常德方言发生变异的直接原因。从20世纪50年代起，国家大力推广普通话，对常德青少年一代影响较大；新时期以来，随着国道、铁路、机场的兴建，外来人口剧增，常德人的交际范围扩大了，语言也有了变化；进入信息时代后，常德人的社会交际更加频繁，城乡交流加快，人口流动率迅速增大，普通话得到进一步推广普及，常德方言发生着急剧的变化，越来越多地吸收普通话词语，改变着过去的某些方言读音和语法格式。多数青少年能说普通话，一部分中青年干部职工及知识分子，在语音上已无方言声、韵母，仅保留了方言声调，在句法上不再说“打你不赢”，而说“打不赢你”。这显示出常德方言逐渐向普通话靠拢的大趋势。
（二）文化因素
语言是文化的重要组成部分，语言中包含着极为丰富的文化内涵、文化底蕴，而文化又反过来影响语言的表达，制约交际角色的言语。交际角色总是伴有各种文化特征，因为，每个人都深深打上了文化的烙印，它在交际中必定会表现出来。一个人的职业特点、知识水平、思想观念等都会自觉不自觉地影响着他的言语。这一点也是常德方言产生变异的原因之一。文化使常德人发音、用词新老有差别，长幼有距离。文化程度高的中青年一代，在学校时学过汉语拼音，并大量地接触到了普通话词汇，因此，他们所讲的话中有趋雅的一面，当他们觉得自己的方言地位不高时，就会摈弃他们认为难听的土音，而代之以普通话读音。相反，文化程度较低或接受过文化教育的年老一代，则因为接触普通话读音和书面语的机会较少，而致语言表达趋口语化、土化，有浓郁的地方色彩。
（三）社会心理因素
人普遍有求新好奇、追赶时髦、模拟效仿的社会心理，在青少年时期或处于社会较大变革时期，这种社会心理表现得尤为突出。这种普遍存在的社会心理也会影响语言的变异。常德市内各大中小学学生的语言状况就反映了这一点。在语音方面，他们只保留了方言调类和调值不变，声母、韵母，均使用普通话声韵母，有的学生嫌常德方言太“土”，干脆校内校外、家里家外均使用较纯正的普通话。在词汇方面，他们不再说“明朝、左首、夜间、屋”等方言词，而说“明天、左边、晚上、房子”等。更多的学生喜欢使用新鲜词语，校园流行语、网络语言从他们的口中不时冒出：棒、绝、酷、爽、帅、耶、哇噻、美眉。青少年是天之骄子，他们的语言状况必然会影响常德方言的变化发展。
注释：
①本文所述常德方言指常德武陵区方言.
参考文献：
［1］郑庆君.常德方言研究［M］.长沙：湖南教育出版社，1999.
［2］任永辉.常德方言儿化的分布与作用［J］.怀化学院学报，2006，（7）.
注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。”
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