XX 中学伏案工作评比实施方案
伏案工作是教师教学工作的常态准则和要求。切实执行“教学常规”是提升教学质量，深化教学改革，提高教师专业化水平，提开教学管理能力的基本途径。本学期，结合我校教师实际情况，特制定本评比实施方案。
一、指导思想:
完善、健全教学管理制度，深化学校内部管理改革，逐步建立客观、公正、科学的评价考核机制，体现“按劳分配、效率优先”原则，强化教学过程和细节管理的力度。
二、考核内容:
从教学态度、教学水平和教学实绩等方面对教师教学常规工作的全过程进行考核，内容包括:计划、备课、评课、作业、政治学习笔记、会议记录等各项。每月对上述教学常规中的各个项目进行评定，每学期期末以每月教学常规检查汇总结果以及教学中心工作的落实情况做为每学期末的考核评定依据。
三、考核方法:
考核分每月月考核和每学期期末考核。由考核领导小组成员通过每月检查、每学期期未综合评定的形式，以我校各科教师教学常规工作的具体要求为考核指标，对伏案工作进行分级、分类考核，量化积分、定性评等，奖励金额于学校绩效工资挂钩。
四、考核领导小组:
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXX
XXX
老师轮流担任
五、具体实施要求:
（一）计划（10 分）
1、各项计划齐全。（包括学科工作计划、辅优补潜计划、班主任工作计划）
2、学科工作计划应包括学生情况分析、教材分析、教学重点难点、教学进度、教学措施等。（5 分）
3、辅优补潜计划应包括学困原因分析、措施 。辅优补潜名单、目标等。（3 分）
4、班主任工作计划应包括目标任务、班级情况分析、具体措施、工作具体安排等（2分）
（二）备课（50 分）
1、按“三种课型“”要求备课。做到五备：备目标、备内容、备学情、备方法、备板书。严禁使用旧备课、抄袭现教案、照抄教参。（40 分）
2、教案必须按课时书写，与教学计划基本统一。（5 分）
3、备课最后必须留有教学反思位置，及时写出课后反思（教学得失）。（5 分）
4、所有科目一律要求备课.
（三）听课（10 分，每少一次扣一分）
1、校长、书记每学期不少于 20 节，教学副校长、教务主任、教科室主任、年级主任每学期不少于 30 节。
2、教师每人每学期听课不少于 15 节；任教不满 5 年的教师，每学期听课不少于 20 节
3、任教不满 1 年的新教师，提倡先听课后上课。
4、听课日期、课题等要素齐全、真实。
5、教学过程记录详实，有侧重点。
6、评价中肯，有针对性，能指出课堂中存在的问题，所提的建议针对性强。
（四）作业（20 分）
1、文化课原则上一课时一次作业。语文每学期作文至少批阅 8 篇，英语每学期书面表达作业至少批阅 8 篇。（15 分，根据课时计划每少 5%扣 1 分）
2.作业批阅要保证质量，不得马虎草率。学生作业情况要载入学生作业批阅登记本。（（5分，根据课时计划每少 5%扣 0.5 分））
（1）对作业中的错误和问题作出标记，不准笼统打“×”或“√”。（每次扣 0.5 分）
（2）根据学段不同，作业批阅用评定等次或记分的方法，不得抽象地写“阅”或“查”。作业批阅后应签署批改日期。（每次扣 0.5 分）
（3）批改语文的作文和英语的书面表达作业，规定篇数之内的必须全批全改、精批细改。（每次扣 0.5 分）
（五）政治学习笔记、会议记录（10 分，每少一次扣一分）
政治学习笔记、会议记录须按时记录，有地点、日期、讲话人姓名。内容准确有序。
六、计算办法
1、伏案工作分为优秀、合格、不合格三个等级。按分数排名前三名为优秀，奖励 100元
60 分以上为合格，奖励 50 元。60 以下为不合格，取消本次伏案工作奖励。
2、连续两次及两次以上整改取消第二次评奖。
3、未按时送检的教师视作整改。
4、未送检的老师，第一次警告，累计两次扣 50 元/次，依次递增。