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教导主任先进教师个人事迹材料3篇
【篇1】教导主任先进教师个人事迹材料
主任先进个人事迹材料
赵燕，1987年毕业于xx卫校，1990年考取了xx职工医科大学高护专业，曾任xx市中心医院内科护士、特诊疗区护士长、护理部副主任、1987年任护理部主任至今，中共党员，主任护师。
赵燕从事护理工作已有二十八个春秋，她倾注了自己全部的精力和热忱，踏实勤奋，敬业奉献，把青春和汗水都献给她热爱的护理事业，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩。
在人们的眼中，她无疑是个成功者：在诸多光环笼罩下的她，却总是谦虚地说：我其实很平凡。
赵燕主任于1985年加入中国共产党组织;1987年毕业于xx市卫生学校分配到林市中心医院循环内科;1990年她以优异的成绩考取了xx职工医科大学高护专业;1994年担任干部疗区护士长;1993年被任命护理部副主任，负责全院的护理科研教学和业务培训工作，同时兼管内科的护理质控工作。1994 年xx市总工会举办百工种排头兵竞赛，她组织全院护士理论考试，从中选出十名护士参加全市理论考试，冯福珍赢得了最后参加技术比赛的资格。赵燕手把手地教小冯，因反复做心肺复苏按压示范，手心都磨出了紫泡，周六周日加班练习。比赛当天，她六点就来到医院为小冯准备比赛用物，功夫不负有心人，小冯以绝对的优势获得全市第一名，为医院赢得了荣誉。这第一名渗透着赵燕的多少汗水。1997年赵燕被医院任命为护理部主任，当时正值xx地区开展了首届突破晋升职称考试，医院有21名护士进入前80名，获得参加技术操作决赛资格，是xx地区入围最多的单位。帮助训练这21名护士任务又落在赵燕的肩上。一天晚上，她带领大家加班训练，突然来电话通知，她公公病危，其实老人已在铁路医院住院四个多月了，近日她爱人出国，陪护的任务少不了这个唯一在医院工作的大儿媳，家中还有一个正在读高二的儿子需要照料，可她还是为许多护士的利益留了下来。最后有16名护士进入突破晋升的行列，热热闹闹的庆功宴上，赵主任想到公公的去世她不在跟前，黯然神伤，这成为她心理上一辈子的歉疚。
20**年春天，非典病魔向人类发出了极其严峻的挑战。自从我省报告首例非典病人以后，中心医院也从原来的备战状态转入实战状态，人们都清楚地知道，与非典面对面意味着什么，可赵主任首先想到的是自己神圣的职责、肩负的重任和人民群众的健康，而把自己的一切置之度外。4月14日，经医院研究决定将急诊icu定为“非典”隔离病房，全院上下便为筹建隔离病房而开始忙碌了。急诊 icu共有8名护士，病房的紧急筹备，加之突如其来的严重灾害，来自工作、家庭、社会无形的压力令她们窒息，大家清楚的知道，面对非典意味着什么，于是有人犹豫了，有人彷徨了，这个时间赵主任便亲自来到隔离病房和她们一起劳动，协调解决各种实际困难，给她们讲解有关传染病房的管理知识、消毒隔离知识等，同时做大家的思想工作，非典可防、可治、不可怕，解除大家的恐惧心理。每天赵主任都早来、晚走，有条不紊的指挥调配工作。4月22日，下班后赵主任和往日一样没有回家，随同院领导共同商讨隔离病房的设施安装问题。半夜23时许，我院接受了第一例疑似非典病例，她深知非典病魔的凶险，关键时刻赵主任首先想到的是病人，是自己身上神圣的职责，挺身而出，深入隔离病房，帮助第一个班次的医护人员穿防护服，叮嘱着，鼓励着，目送他们进入污染区，当她把这一切都安排好了回到家里已经是凌晨1点了。第二天她又精神百倍地投入了紧张的工作中。4月24日医院发热门诊相继成立，赵主任召开了全院护士长动员会，会上通报了医院在筹建隔离病房及发热门诊中为保障医护人员健康所做的努力及投入。全院共有20多名护士长、60多名护士积极报名参战，及时组建了六个梯队的护理人员 。隔离病房筹建前的清洁工因恐惧辞职了，清洁卫生工作都由护士承担，赵主任多方联系找到了一名清洁员，并以最快的时间内送到病区，赵主任从自己家中拿来新的内衣、洗涤用品、生活用品送给她，让她安心工作。刚开始的日子里，市里、院里时常召开各种会议协调工作，赵主任的手机24小时开机，随叫随到。无论是发热门诊、还是隔离病房，哪里需要，她就会出现在哪里，数不清有多少个这样的时刻，看着她瘦弱的身材、疲惫的面容、充盈着血丝的眼神，忙碌的身影中流露出那种刚强的个性，不由让人油然而生敬意。她带领护理部成员实行24小时值班，深入了解护理人员的工作、生活、心理状态，帮助她们解决实际问题和困难，并整理、制定隔离病区、发热门诊的《护理工作制度》、《各室管理标准》、《护理人员各岗位工作流程》等工作制度，以保证一线护理工作科学、规范、井然有序。在此期间，医院的发热门诊和留观病房承担了xx市非典期间大部分发热病人和留观病人的诊治工作。发热门诊共接诊患者747人次，占全市发热门诊病人总量的 31%，留观病房共接待病人18 人次，占全留观病人总量的55%。医院曾多次迎接省、市上级行政部门及主管领导的检查督导，我院护理管理工作在本地区名列榜首，多次受到上级领导及院领导的充分肯定及高度评价。在那些抗击非典的日子里，她同其他一线人员一样，把自己的一切置之度外，在与sars病毒做斗争的风口浪尖、紧要关头，忘记了自已的安危，以非凡的勇气和高尚的职业道德赢得了院领导的声声赞誉，为一线护理人员树立了楷模。她本人被评为全市抗击非典型肺炎优秀共产党员。
20**年2月15日，xx市中百商厦的一场重特大火造成了54人死亡，众多人员受伤，有19名患者分别住进了中心医院，在19名住院患者中，有10 名是危重患者，他们当中脊椎爆裂骨折、脊髓损伤2人，多发性骨折合并创伤性休克3人，有害气体中毒5人。为保证这19名患者尽快康复，赵燕主任周密安排，从其他科室抽调护理骨干成立了特别护理组，分别安排到病人所在的科室，为危重的病人上特护，每天赵主任都亲自下科室，加班加点，早来晚走，对重患的基础护理情况了如指掌，并亲自指导护士长及护士的临床护理工作，使得在院患者没有任何护理并发症的发生，完成了市领导下达的“一个也不许死”的艰巨任务。同时还组织医院护理业务骨干，到xx市中西医结合医院为火灾中的重患进行护理会诊，提出合理的护理计划，我们的护理工作受到了市卫生局及院领导的高度赞扬和充分肯定。
20**年是赵燕主任肩上任务最繁重的一年，年初由于机关党支部书记退休，院党委暂时委托让她代理支部书记，负责主持和领导党支部的日常工作。四月份护理部副主任被安排至感染科主抓医院感染工作，护理部就只剩下她和一名干事两个人了。在保持共产党员先进性教育的工作中，她坚定自觉地实践三个代表的重要思想，认真召集支部委员会和支部党员大会学习有关文件知识，积极组织检查支部的工作计划，在党员中起到了模范带头作用。支部书记工作零散，繁杂，面面俱到，护理部工作具体、紧张、极其细致，二零零五年是“医院管理年”，根据国家卫生部的要求需要制定各项护理规章制度，外加两年一次的“5.12”护士节总结表彰大会会序的安排，全院护理人员技术操作的培训，临床各项护理工作的检查与指导等等工作，她不但没有被累倒，反倒变得精力更加充沛了，用她超人的领导艺术、处事能力，充分调动了其他护理管理者的积极性，出色地完成了各项工作任务。
赵燕还利用业余时间钻研业务，先后获得三项省、市科技进步奖，获得国家专利一项，在国家级杂志上发表论文20余篇，在省级杂志上发表论文50余篇，先后到日本、香港、北京、大连、长春等地参加护理管理学习班、护理部主任培训班、三级医院评审学习班等等。她将学到的知识融入到护理事业之中，并经常应邀到兄弟单位检查、指导工作。她被xx市卫生局聘为评审专家、被延边医学院聘为兼职副教授、现任xx市卫生局医学学科组成员、xx市科协常委、xx市护理学会副理事长、xx市护理学会专科委员会内科主任委员、xx省医学会医疗事故技术鉴定专家库成员、xx省护理管理委员会委员、xx省护理学会理事。
赵燕从事护士、护士长、科护士长、护理部主任工作近三十年来，领导全院护理人员600多名，亲手培养内外科技术骨干和护士长100余名，她是xx地区护理学科带头人，她为护理事业的发展和蓬勃兴起，奉献自己全部的爱，她个人先后被评为xx省卫生厅文明建设先进工作者、省优秀管理者、省南丁格尔护士标兵、市南丁格尔护士、市三八红旗手、市优秀管理者、卫生局优秀党员、卫生局应急医疗求援先进个人等荣誉称号。
赵燕，一个看似平凡的女性，却有着不平凡的业绩，爱心使她美丽，奉献彰显光彩。
【篇2】教导主任先进教师个人事迹材料
教导主任先进事迹材料范文以下是为大家收集的事迹材料，仅供参考!
三尺讲台，一颗爱心;默默奉献，无怨无悔。这既是杨步华老师从教以来的真实写照，又是她的执着追求。杨步华现年33岁，大专学历，小学高级教师，中共党员，____年参加教育教学工作，现担任通____(省、市、区、县)第二完全小学教导主任。在过去十多年的教书育人生涯中，杨主任一直秉承着严谨的工作态度和无私的奉献精神战斗在教学第一线，用爱撑起学生心中的蓝天，用情托起学生心中的太阳。
●一、言传身教，爱生如子“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。杨步华主任在长期担任班主任的工作中，心中装有学生，最大限度地理解、宽容、善待学生，把爱心和关怀时时处处带给学生，用自己的言行谱写了一曲“慈母乐”。
XX年上学期，她所带的六二班有位叫杨倩的同学，因父亲生病花光了家里的所有积蓄，并且还因病丧失了劳动力，使得家庭非常贫困。为此，母亲想要她放弃学业回家劳动。然而才读小学的杨倩十分喜爱读书，对未来也充满了希望，不想就此放弃学业，因此变得心事重重，每日郁郁寡欢。杨主任察觉后，一方面主动找杨倩同学谈心，并及时家访，给杨倩母亲做思想工作;另一方面，自掏腰包为她解决生活、学习困难问题，让杨倩安心读书。在杨主任的关怀和帮助下，杨倩以优异的成绩考上了县重点中学。
XX年下学期，杨主任担任五四班的班主任。班上有个叫杨伟的学生从小就缺少母爱，养成性格孤僻、倔强，喜欢调皮捣蛋。为了改变杨伟同学，杨主任在课堂上有意识地表扬他的优点，给他信心;同时给他无微不至的关怀，为他过生日，让他深切地感受到了一份特别的母爱。在杨主任的关心和鼓励下，杨伟进步的很快，期末考试中语文成绩由原来的50分提高到了85分，数学由原来的30分上升到了90分，获得了班级“进步奖”，也变成了大家眼中的“乖孩子”。
XX年上学期的一次晚自习下课后，杨主任还在办公室批改作业，突然班长丁楠急匆匆地跑来，说班上的吴悦同学正发高烧，头痛难忍。杨主任得知后，立刻赶到宿舍并电话通知吴悦同学的家长，背起吴悦同学直奔县人民医院就医，并垫付了医药费。深夜十一点多，吴悦的父母赶到了医院，杨主任简要向家长叙说了吴悦的病情，才拖着疲惫不堪的身子回家。吴悦同学的父母对此感动不已。
●二、精心钻研，强抓教学教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，肩上的担子也在不断加重，要努力去为这些光环增辉添彩。
参加工作15年来，杨主任一直担任学校高段数学教学工作。她认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，对于重点的把握和难点的突破都有教强的能力。在教学过程中她力求做到 “让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。采取求自主合作探究的学习方式，着力培养学生的实践能力和创新意识，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。在课堂教学中，她关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习数学的兴趣，培养了一批富有创造性和对数学有浓厚兴趣的学生。针对不同层次的学生，不同个性的学生，因材施教，采取个别课外辅导，力争每一个学生都能掌握一些基本的数学知识与技能。
15年来，杨步华主任共完成6轮高段的教学循环，任教的班级，教学质量高，人平分在全年级或全县排名都在前列。特别是XX年下期和XX年上期接的六(1)班和六(2)班数学人平分原来都是年级的倒数第一，且与第一名分别相差10分和13分之多。经过杨主任的努力，这两个班在毕业会考中成绩大幅度提高，与同年级第一名仅差4分和2.8分了，且两个班升重点中学的人数都列年级第一。
●三、春华秋实，硕果累累不断的努力，不断地进取是杨主任的个性。在15年的从教生涯中，杨主任时时以优秀教师的标准要求自己，以优秀共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，是通____(省、市、区、县)和二完全小学优秀教师的代表。工作以来，先后被评为“____(省、市、区、县)优秀少先队辅导员”、“____(省、市、区、县)数学骨干教师”，多次被评为“____(省、市、区、县)优秀少先队辅导员”、“通____(省、市、区、县)优秀教师”、 “通____(省、市、区、县)优秀少先队辅导员”、“通____(省、市、区、县)优秀共青团干部”、“双江镇优秀教师”、“双江镇优秀共产党员”，多年考核被定为优秀获通____(省、市、区、县)人民政府嘉奖，在本县教育界有较大的名气。
在荣誉面前，她从不骄傲，在全面实施素质教育的今天，杨步华主任更是信心百倍地在教育教学岗位上默默耕耘，无私奉献，孜孜追求，用自己的青春继续谱写着侗乡教育辉煌的篇章
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【篇3】教导主任先进教师个人事迹材料
个人先进事迹我认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，遵守国家法律、法规和规章制度，忠诚党的教育事业，全面贯彻国家教育方针。我在20年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的全身心地投入到教育教学中，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，受到了上级教育主管部门和社会及家长的一致好评。
作为一名教导主任，我深感自己肩上的责任重大。回顾一年来的任职工作历程，自始至终都是紧密团结在校长周围，并和其他班子成员团结一致，同心协力，齐抓共管的。除了协助校长做好相关工作外，我是这样开展本职工作的：首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作，形成合力。2、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。一年来，我参加教研组活动，全面了解教研组工作情况，
走入课堂帮助教师、学生在不同层次提高，做好服务意识来做好学校的工作，在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。其次，积极团结协调好班子成员，齐心协力，一起调查学校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，抓好教学常规管理，提高教师的教学水平，找准工作切入点，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作。如20XX年度学校整理常规管理档案时，我白天上班，晚上协助校长建立软件资料，经常一干就是晚上十二点过，一干就是几个夜晚，而且还经常牺牲自己的周末时间加班，但我却从无半点怨言。从而使学校的常规管理档案有了规范化、完整化，得到同事们的好评。
作为一名人民的教师，我一心扑在工作上，我始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。我深知没有充实，厚重的业务功底；
没有准确的知识结构，没有较为先进的教育思想，就无法胜任太阳底下这一光辉职业。多年来，我始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校内校外的各种培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。为了上好每节课，我总是提前认真备课，写教案，精心准备。在教学中力争做到有清晰透彻的思路，深入浅出地讲解，并启发学生动手、动脑，大胆创新，注重学生的创造能力和创造性思维的培养。课后作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本
功，我所教的学科成绩多年来始终名列前茅，但我从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。并在镇级上多次上公开课，听取别人的意见和建议。我深信，只有学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
作为班主任，他注重对学生的思想品德和人格的培养。我教育学生很有独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。我要求学生，不讲脏话，不骂人，不打人，所以，在班里我从来不打骂学生。我要求学生尊敬师长，助人为乐，我自己首先就为学生树立榜样，并经常带领学生去敬老院做好事。我喜欢与学生交朋友，对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都掌握。并特别关心后进生，我班里有个男孩子，平时不愿意与大家一起玩，很孤僻，而且男孩经常爱欺负女同学，很多女同学都害怕男孩。我了解到这一情况后，并没有直接批评这个男孩，而是通过走访调查，找到了解决问题的办法。原来男孩子的父母感情不合，各自外出打工，并且父亲多年都不回家，把男孩丢给八十岁的奶奶照看，我与孩子多次谈心，懂得男孩渴望得到父爱母爱，还怕同学耻笑他。了解到这情况后，我经常带领同学们与男孩玩耍、打球，并经常把男孩搂在怀里，使他感受到母爱。渐渐地，男孩喜欢与同学一起玩了，脸上也有了笑容，也不再欺负女同学了。男孩学习的劲头也足了，学习成绩有所好转。我时刻把德育工作放在教学工作的首位。使孩子都能够全面发展，健康成长。
我经过多年的勤恳工作，取得了一系列的成绩和荣誉。其中，课件《飞夺泸定桥》在XXXX年荣获荣镇级优质教案公开赛中获二等奖；
论文《怎样提高小学生的写作兴趣》在XXXX年XX市小学论文、案例评比中荣获三等奖；
教案《最后一头战象》在第四届（2010）全国基础教育系统年度论文大赛活动中荣获二等奖；
XXXX年秋季学期被评为镇级“优秀教师”；
XXXX年度被评为县级“优秀教师”；
XXXX年度被评为本单位“优秀班主任”。
我凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上，我已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章。