2020 年 xx 中学党总支书记抓党建 述职报告 根据县教育工委的安排，现就 2020 年书记抓党建履职工作情况作如下述职，不妥之处请批评指正：
一、履职工作特点及成效
一是落实党建工作责任，不断提高工作水平。牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，认真履行党支部书记的第一责任，形成书记抓书记、层层抓落实的责任和压力传导体系，总支召开 4 次专题会议研究安排党建工作，层层签订党建目标责任书，建立了总支委员联系指导党支部工作制度，不定期对党建工作、党风廉政建设、党员学习教育开展情况进行了督促检查。认真落实发展党员工作流程，畅通“进口”，严把“入口”，年内发展入党积极分子 1 名，培养重点发展对象 1 名,发展预备党员 1 名。以制度为规范，指导工会召开一届二次教代会修订完善 6 项规章制度。评选出 17 个党员示范岗，划分了 17 个党员责任区，切实提高党员执行力和落实力，强化党员职工为民服务的理念。
二是加强政治理论教育，不断夯实思想基础。以党支部为基本单位，结合开展“两学一做”教育活动，以“三会一课”等形式组织全体党员认真学习党章、党规、习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神、第三次中央新疆工作座谈会精神。共召开党员大会 8 次，支委会 12次、党小组会 12 次、讲党课 4 次、严格落实民主生活会制度，严要求、高质量召开组织生活会 1 次。按计划开展党员
谈心谈话制度，本年度共开展谈心谈话共 144 人次。组织观看《警示教育系列篇》《西路军魂》等红色教育专题片和警示教育片。传承红色基因。同时，充分引导全体党员利用学习强国、“新疆党员教育”等信息平台进行学习，做到学习教育月月有安排有计划，支部工作有制度、有记录、有考勤、有检查，确保了学习教育的成效。通过深入开展党性教育和理想信念教育，使党员干部进一步增强了党性修养，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到了“两个维护”。
三是加强支部标准化建设，落实党内政治生活制度。
认真按照哈密市教育工委党支部建设标准化创建工作
求，对照《党支部工作指南》5 个标准 60 项规范，逐项开展自查，分别建立台账，认真分析研判，抓好标准化党支部标准化创建活动，至目前，初高中两个党支部已按照要求完成创建工作任务。结合主题教育，认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党支部工作条例（试行）》，在各支部坚持落实“三会一课”、领导班子民主生活会和党员组织生活会、党员民主评议等制度。充分利用脱贫攻坚帮扶、党建活动室拓展支部“主题党日”活动内容和活动形式，使开展的“主题党日”活动有声有色。
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四是直面巡查组反馈问题，突出问题整改效果。针对 2019年县委第一巡察组的巡察反馈党建方面存在的 5 个方面 11项问题和自治区组织部调研查找出的党建方面的 1 个问题，我们以认真的态度抓好问题整改落实，确保整改工作部署到位、责任到位、落实到位。对反馈问题采取对账销号制度，
解决一个、销号一个、巩固一个，目前查找和反馈问题都以整改，并建立了长效机制。
五是加强纪律和作风建设，不断巩固良好政治生态。以高度政治责任感和政治使命感，扛起全面从严治党的责任，层层传导管党治党责任和压力，强化主体责任和监督责任落实，强化党员教育管理并开展警示教育。开学初对一名党员教师进行纪律约谈提醒。对涉及婚丧嫁娶宴席、子女升学宴席的干部职工实行承诺制。5 月岳父去世同事们的慰问金全部退还。进一步健全完善各项管理制度和工作运行机制，始终坚持以“严”的标准要求党员干部、“严”的纪律约束党员干部、“严”的举措管理党员干部。
六是倾心打造学习型党支部示范点， 不断提高党员干部理论水平 。一是提高“学”的质量，在真学深学、全面系统上下功夫。对促进党员学习有了制度约束和激励措施，为我校推进学习型党组织建设提供有力的组织保障。
二是抓住“悟”的精髓，在改造思想、提升思维上下功夫。采取举办讲座、开列自学书目、撰写心得体会等形式，提高党员思想认识、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界。
三是浓厚“讲”的氛围，在通俗通达、生动阐释上下功夫。进一步规范教师行为的内容，旨在使广大教职工明确自己的职责，不做违反师德、违反廉洁教育原则的事情 四是加大“用”的问效，在学以致用、知行合一上下功夫。妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”，把学习的成
效转化为工作的成果。本年度共学习篇目 69 篇。远程教育站点集中培训 13 场次。
二、存在的问题及原因
一是对党建工作督促落实力度不够。表现在抓业务工作方面投入精力多，对抓好党建工作，存在安排部署多、检查落实少的问题，压力传导层层递减的现象还没有根本转变。
二是落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的。
方式方法、教育效果待进一步提高。表现在落实“三会一课”的方法单一，支委会、党员会议大多以传达学习文件为主，针对性不强。主题“党日活动”内容还不够丰富。
三是党支部班子健全 时间不长，还在探索起步阶段 。虽然初中支部、高中支部补选了支委，两个校区建立党支部，支部工作启动晚，还需积极探索。
这些问题剖析根源，主要原因是自己对新时期加强党的基层组织建设的新要求理解不够，把握不透，重视还不够，落实的还不到位，对党建工作理论研究不深，创新性开展工作缺少办法和思路。同时，在党建工作制度落实上从严督查指导党建工作的主动性、责任心还不够强。对新形势下如何更好的抓好党建，落实主体责任和党建第一责任人的职责认识还不足。
三、下一步工作思路和措施
一是落实主体责任，着力推进基层党建工作。全面落实党建“第一责任人”的责任，做到定期召开会议研究部署党建工作，形成层层抓落实的责任和压力传导体系。通过明确
工作责任，细化目标任务，制定推进落实计划，切实把党建工作放在心上，抓在手上，落实在行动上。
二是加强学习教育，着力提升党员自身素质。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，认真学习贯彻十九大精神和习近平总书记系列讲话精神，继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以全体党员为主体，以组织生活为基本形式，以“上好微党课、讲好微故事、撰写微感言”为载体，人人畅谈心得体会。采取专题学、集中学、辅导学、交流学、个人学等形式，严格党员教育管理，教育引导党员牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，进一步规范党员言行，做到“两个维护”，推动党员管理从“宽松软”走向“严紧硬”。
三是健全党建机制，着力发挥党员先锋作用。认真学习《中国共产党党支部工作条例》，坚持落实“三会一课”制度，切实增强“三会一课”的吸引力和实效性，努力使“三会一课”生动活泼、富有成效。认真开展好“主题党日”活动，进一步规范活动内容，创新活动形式，引导各党支部在活动方式、实践载体、制度机制等方面改革创新。认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，坚持把纪律挺在前面，加大党员干部经常性监督力度，推动形成党总支全面监督、支部日常监督、党员民主监督的党内监督体系。
四是强化党建创新，着力服务 教育 中心工作。不断丰富和创新党建工作载体，探索研究党建工作的新思路、新途径。紧紧围绕县教育工的决策部署，探索党建工作与全县中心工
作深度融合的有效路径，充分发挥学校党组织和党员在防疫、安全生产、维护社会和谐稳定、教育教学等工作中的主力军、先锋队作用，做到以党的建设推动教学工作，以教育质量工作成效检验党的建设，确保党员在“十星级”创建工作中走在前、作表率。
魏征曾说“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。意为：要大树枝繁叶茂一定要巩固根基；要河水源远流长一定要疏通源头。作为基层学校的党支部书记，我要坚持党建树旗帜的根基不动摇，“全面抓党建，党建促全面”的源头思路常疏常新。所谓“志不强者智不达”，在持之以恒的奋发努力中让思想的源泉与实践的源泉相互融汇，始终保持源头活水，带领学校的党员、群众，在教育沃土上浇灌、耕耘、成长！
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2020 年 12 月 5 日