中班社会：不欺负人 活动目标：
1.通过故明白不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。
2.提高判断是非的能力。
活动准备：
1.《小熊让路》故事 PPT。
2.《小熊让路》相关的视频。
活动过程：
1. 教师出示 PPT，介绍小熊的人物特点。
师：这是谁呀？小熊长得胖胖的，力气很大很大。今天我就要讲一个关于它的故事，名字叫做《小熊让路》 2.教师讲述故事，引导幼儿理解故事内容。
（1）这个故事叫什么名字？有谁？讲了一件什么事？ （2）为什么小熊欺负小兔、小花猫、小公鸡，而不敢欺负大象？它这样做对吗？ （3）力气大就可以欺负人吗？大象的力气比小熊大，为什么它就不欺负人呢？ （4）大象给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢？你们猜它心里怎么想？它明白了什么？以后他会怎么做呢？ （5）小结：故事告诉我们，不能凭自己力气大就欺负弱小的人，无论什么人都要懂礼，讲谦让、说话要和气。
3.结合幼儿日常表现，教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象，今后打算怎么做？请大家互相监督和帮助，做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。
活动反思：
中班幼儿处于想解决问题但没有解决方法的阶段，在平时生活中，幼儿常常会跟老师告状别人欺负自己，却找不到解决的办法。通过今天的绘本故事，幼儿知道了就算自己长的高大也不能去欺负弱小的人，总有比自己高大的人存在。在最后的谈话过程中，幼儿畅所欲言，纷纷表达了自己的想法。有的幼儿表示自己会跟同伴友好相处，共同分享玩具。有的幼儿表示看到别人遇到困难，自己要去主动帮忙。从孩子们的回答中我感受到了他们判断是非的能力有了很大的提高，活动目标达成。