下面是小编为大家整理的九年级数学老师教学工作总结【完整版】,供大家参考。
【篇一】2020年九年级数学教师教授教养任务总结
本学期我担当九年级三、4两班的数学教授教养任务，次要是持续抓好两个班的一样平常教授教养，积极进步讲堂服从。依据移平易近先生的实践情形，我经心编写好教案，计划教授教养办法，并正在教授教养中随时加以修正，课后做好复杂条记深思，积聚经历。
1、正在平常教授教养进程中，贯串德育思惟，对于先生停止思惟教导，培育先生入手本领，领导先生动脑考虑。九年级的数学材料多，是初中数学的综合使用阶段，又面对中考压力，而先生数学根底相称单薄。以是，我正在讲堂上采纳实例教授教养，次要夸大根底，得当温习碰着的从前的常识点，计划一些合适各条理先生的功课以及与操练，采纳多样化教法，让先生想动脑多入手操练。本学期我次要以进步落后天生绩为目标，对于先生停止培优补差任务，分条理教授教养只是一小构成局部，别的对于选中的目的先生停止教导，每一次课前请求先复习旧常识，培育进修兴味，进步其进修服从。根底较好的一般多少个同窗，鼓舞他们积极颠末自学夺取提早实现进修义务，领导先生课余扩展常识面。同时对于落后生低落习题的难度以及功课量，匆匆使其学有所患上。
2、听从年级任务布置，应用课余工夫，展开第二讲堂勾当，为先生培优补差，但成果仍是不敷胡想，有待于持续积极。
3、注重营业学习，不时改进教授教养办法，进修各类新常识，朝上进步参与海南师范年夜学周末活动学院的交换，谦虚向别人进修，进步本身程度。
任务中存正在缺乏的地方：
一、对于落后生的情形理解不敷，形成成果进步没有分明，这一点需求鄙人学期增强。
二、促进根底教导课改，更新教授教养看法，朝上进步参于课改，充沛发扬先生的特性。无效地进步先生的入手本领、剖析本领、察看本领，培育先生的数学思惟等成绩，都是新学年内进一步研讨以及探究的标的目的。
三、社会对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求自我，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为故国完满的今天贡献自我的力气。
【篇二】2020年九年级数学教师教授教养任务总结
本学期，自己由后勤调到前勤担当九(4)班数学教授教养。正在教授教养时期仔细备课、上课、听评课，实时修改、讲评功课，做好课后教导任务，普遍浏览各类常识，不时进步自我的营业程度，空虚自我的脑筋，组成比拟完好的常识构造，严厉请求先生，恭敬先生，发挥教授教养平易近主，教导平易近主，使先生学有所患上，学有所用，不时进步，从而不时进步自我的教授教养程度以及思惟醒悟，并顺遂实现教导教授教养义务。现总结一下本学期的任务情形。
1、借助集团聪慧，营建杰出的教研氛围。
一团体的力气是无限的，集团的力气是无量的。备课组是一个勾结奋进的集团，备课组的八位教员荣辱与共，互相撑持以及鼓舞，备课组勾当停止患上绘声绘色，保质保量。保持集团备课，每一学期保持很多于10次的集团听课以及评课，集团备课时，大师毫无保存，普遍地停止学术上的交换以及研究，互帮互学，扬长避短，无效包管了教研的品质。
2、进步教授教养品质，仔细上好每节课。
一、课前经心备课。仔细研究课本，对于课本的根本思惟、根本观点，每一句话、每一个字都弄分明，理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，理解理睬应弥补哪些材料，怎么样才干教好。理解先生原本的常识技艺的品质，理解他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的防备办法。研讨教法，处理若何把课本材料教授给先生，包含若何构造课本、若何布置每一节课的勾当。
二、构造好讲堂教授教养。存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的留意力，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生学数学的兴味，讲堂上讲练分离，安插好家庭功课，功课少而精，加重先生的担负。
3、颠末对于课本的研讨，营建讲堂教授教养高效益。
这一阶段，咱们很考究“精讲”这一环，黉舍给咱们的教授教养工夫与此外学科同样，工夫紧，义务重，要做到“精讲”，对于教员来说，请求是非常高的。我留意领导先生对于观点、定理、公式、纪律的消化;留意针对于先生的常识缺点以及疑问成绩作重点报告;留意新旧常识、新题旧题的比拟，把庞大笼统的成绩作连接处理;留意解题办法的延长，探索处理的纪律;留意一题多解的研讨以及前提多变的成绩的凑合办法;留意富裕考虑性的新成绩，与先生一齐探究研讨。
“练”这一环也是咱们后一阶段的任务重点，根本上包管每一节课有30分钟以上的操练工夫，而操练题必需是颠末咱们精雕细啄的、与中考靠近的、有代表性的标题：了解观点、稳固定理的根底题;使用常识的本领题;一题多解的思想题;易堕落的罕见题;综合剖析的进步题等等。颠末一系列的强化操练，先生的解题精确度，应变本领，及技艺会有很年夜的进步。
总之，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求自我，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，使自我的教导教授教养再上一个台阶。
【篇三】2020年九年级数学教师教授教养任务总结
本学期担当了九年级（四）班数学课、体育课，七年级、八年级信息技能课，每一周21节日课，另有多节晚自习以及半夜自习课，任务量绝对较年夜，详细情形总结以下：
1、实现了根本的教授教养义务
依据教授教养纲要，提早备课、仔细上课、安插功课，课后仔细修改功课、试卷，颠末各项测验的查验，发明先生成果整体较好，为加强先生体质，保持每天晚上以及上午年夜课间时率领先生跑步锤炼身材，每一节体育课仔细教授教养生一些体育常识，使患上先生们的身材本质失掉了很年夜的进步，而且班级里每一个先生都有一项体育专长，有些先生爱好跳绳，有些先生爱好打乒乓球，有些先生爱好踢足球，先生正在告急的进修以后，朝上进步展开各项体育勾当，既锤炼了身材，又让身心失掉了极年夜的抓紧。
七年级、八年级统共十一个班，每一班每一周一节信息课，上课以前先将较量争论机课堂年夜门、电脑电源翻开，再提早多少分钟离开上课班级课堂门口，将先生排好队带到较量争论机课堂，下课后，收拾整顿好较量争论机课堂才分开。实现了信息技能的根本教授教养义务，先生们的信息技能本领失掉了较年夜进步。
2、长处以及获得的成果
先生进修较浮躁，测验成果正在平行班级中处于中等，有些先生颠末积极，获得了较年夜进步，落后生的转化情形较好。先生们正在暑期读一本好书、青少年科技立异年夜赛、板报评选、迎除夕书法竞赛等各种校表里竞赛中，都获得了较好的成果，有些先生还取得了市级、县级奖。
3、缺乏的地方及改进办法
一、成果拔尖的先生较少，当前要共同各学科教员，细心剖析先生进修的特色以及单薄学科，正在先生进修的单薄的地方增强，详细到数学学科，正在困难息争题办法上要做更多的解说以及领导。力图有先生能完成成果的奔腾。
二、较量争论机课堂有些软件缺失，短少上课素材，使患上上课时有些尝试未能展开，下一学期要向黉舍反应响应成绩，自我也要正在网上搜刮相干素材，让先生们更好、更快的上好每次信息技能课，进步信息技能本领
总之，教员的岗亭性子决议了应忘我的支出以及勤劳的任务。固然很辛劳，但我置信支出总有播种，需求我持续积极上来，将当前的教授教养任务做患上更好！
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