《我身边好教师》事迹材料

  我身边的好老师

 教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,真的做了教师的我,时刻以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

 她一般的个子,长长的头发,大大的眼睛,严肃的表情。她,就是我们的副班主任,郭老师。虽然郭老师没有其它小巧玲珑的女老师漂亮,但我从身边点点滴滴的小事中,常常在内心深处感慨:“郭老师真是我们的好老师啊!” 有一次午餐时,有一位同学吃完了饭去盛汤,一下子舀了两大勺。郭老师看见了,就拉开嗓门,开始发号司令了:“你们听我说,从今天开始,每个同学喝汤只能盛一勺,除非全班同学都喝过了,你才能盛第二勺,听清楚没有?”同学们似懂非懂地答道:“听清楚了。”可后面的同学依然我行我素,每人都盛了满满一大碗。郭老师见了,满脸严肃,再次说道:“我这样要求,是有道理的。大家想想,如果人人都像

 刚才的同学那样盛汤,后面的同学还有汤喝吗?如果别人把你的那一份汤给喝了,你会不会生气呢?所以,在做事之前要多为他人想想!”喔,原来是这么一回事,大家终于心服口服了。

 还有一次,中午的时候是自习课,教室里热闹得像菜市场一样。正在这时,郭老师走进了教室,在一秒钟之内,教室里静得都能听到自己的心跳声。郭老师没有生气,看了看黑板,说了一句:“现在开始做作业。”原来黑板上有语数老师布置的家庭作业。老师没批评我们,我们都对郭老师的这句话非常满意。可也有几个同学吃了熊心豹子胆,壮着胆子去问郭老师可不可以画画。郭老师头也不抬,说:“不行,只能做作业,下课了我要收。”那几个同学憋着一口气,小声嘀咕:“这可是家庭作业呀,怎么非要现在做呢?”可还是不敢大声说话,真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!于是大家磨皮擦痒,做做玩玩,玩玩做做,不一会儿就熬到了下课,可一看作业,才“八”字一撇,刚到半。同学们惶恐不安地抬起头看郭老师,只见郭老师已经夹起书跨出了教室,大家的心才平静下来。课后,有的同学说郭老师撒谎,说话不算数。可他们哪里知道,这是善意的谎言呀!郭老师这样说,不就是让我们少贪玩多做点作业,回家少做一点吗? 教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。杨卓凡是今年刚从石槽转过来的孩子,爸爸妈妈忙于生意,顾不上孩子的学习和生活卫生。那天午睡起床后卓凡不好意

 思让我给她梳头发。我一看,原来卓凡的头发实在太油腻了,于是我安慰她说:"来,卓凡,老师帮你洗头发,把头发洗香香!"于是我打来了热水帮她洗头。一开始孩子很紧张,弯着腰一动也不动,当我用手指轻轻给她按摩,孩子渐渐感受到了我的温柔,身体不再那么僵硬了,还和我交流了。小伙伴们用羡慕的眼光看着她,卓凡开心地笑了,还不停地摸着自己的头发。从此我每个星期都给卓凡洗头发,无形之间拉近了我和卓凡的距离,使她感受到了家的温暖,享受到了亲人般的关爱。

 这就是我们的郭老师,虽然她言语不多,看上去满脸严肃,令人生畏,可是她每一次的要求,出发点都是对的——她就是这样默默地关心着我们,是一个刀子嘴豆腐心的好老师。

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