平昌县界牌小学关于开展
青少年五好小公民“老师你好，我的好老师”
主题教育读书活动方案
根据省教厅关心下一代工作委员会《关于开展第十九届全国青少年五好小公民“老师你好我的好老师”主题教育活动的通知》 （川教关函【2015】7 号）精神，平昌县界牌小学将于 2016 年 3 月—2016年 4 月下旬在全校学生中开展五好小公民“老师您好，我的好老师”主题教育读书征文、演讲比赛活动。为保证主题教育活动的有序扎实开展，特制定本实施方案。
一、组织机构
(一)成立界牌小学青少年五好小公民“老师您好 我的好老师”主题教育读书活动领导小组
组 长：王旭
副组长：白晓华
(二)下设办公室
组员：向首国
王守才
张文涛
二、活动内容
我校将根据具体情况，积极组织全校学生开展读书、征文、演讲、书画、微视频拍摄等系列实践活动，适时进行活动指导，并对活动进行评选和总结表彰。
(一)组织开展“老师你好
我的好老师”读书活动。
读书是主题教育活动的核心部分，以《老师您好
我的好老师》主题教育读本为基础，组织开展多种形式的读书活动，鼓励学生养成尊敬师长的优良品德。
(二)组织开展“老师你好
我的好老师”征文比赛。
我校教师对学生征文进行指导，结合我校学生的具体情况组织评选表彰，推荐报送优秀征文参加教育局和全国征文评比。
(三)组织开展“老师你好 我的好老师’演讲比赛。
我校组织学生在读书活动的基础上，以班级为单位广泛开展“老师您好 我的好老师”主题演讲比赛。
(四)组织开展“老师你好 我的好老师”书画比赛。
结合读书活动和我校学生的专业特长，在全校学生中开展“我心中的好老师”主题书画比赛。
(五)组织开展“老师您好 我的好老师”微视频展播。
结合读书活动，在全院学生中积极开展“老师您好 我的好老师”微视频拍摄，突出展示老师某一方面的优秀特质，微视频时间不超过三分钟。
(六)组织开展“老师你好 我的好老师”实践活动。
结合读书的内容，联合少先队，组织全校学生为老师做一件实事。
三、活动阶段
(一)第一阶段：2016 年 3 月上旬，启动宣传，组织开展读书、征文、书画、演讲、微视频拍摄等实践活动。根据学生参与读书和实
践的具体情况，指导学生写作征文、创作书画、开展演讲、摄制微视频，进行评选表彰。
(二)第二阶段：2016 年 3 月中旬—4 月上旬，开展征文、书画评比活动，及时按照评选通知的要求报送名单，推送微视频展播作品。