校本培训实施方案

 陈湾小学校本培训实施方案

 为做好新课程师资培训工作,努力建设一支观点新、水平强、素质高的新型教师队伍,以适合当前基础教育改革发展及全面推动素质教育的需要,为贯彻落实相关文件精神,切实保证学校教师继续教育校本培训的顺利实施,结合我校实际,特制定本实施方案。

 一、指导思想

 以科学发展观为重要思想做指导,按照全面实施素质教育的要求,遵循教师教育规律,全面启动以基础教育课程改革为核心内容的新一轮继续教育校本培训。以有利于促动学校更加有效地实施新课程改革,提升办学水平;有利于适合终身教育要求,促动教师专业成长;有利于更新培训观点,变革培训模式,立足校情,开拓创新,构建新的培训内容体系,切实增强校本培训工作的针对性、实践性和实效性。

  二、培训对象:全体在岗教师

  三、培训目标

 (一)总目标 新课程的水平;树立教师专业化意识,专业发展取得新的进展;教师教科研水平和综合素质有明显提升,建立并完善校本培训的制度体系,保证校本培训与管理规范运行。

 (二)具体目标

 1.通过培训,使教师更新观点,提升教师职业道德水准,增强现代教育理论素养,明确教师专业发展内涵,理解并认同新课程的基本理念。

 2.通过培训,使教师变革教学行为,能够整合课程理念与课程实施,理解三生课堂的含义,充分掌握六推六让的教学策略和二五五课堂模式。

  3.通过培训,使教师成为具有现代信息意识和水平的新人,能较熟练地使用计算机和网络辅助教学,辅助管理及辅助教育教学研究。

 4.通过培训,使教师具有较高的教育科研素质,掌握教育科研方法,提升教师积极自觉地展开教学改革和教学研究的水平。

  5.通过培训,使教师具有一定的专业水平,养成教学反思习惯,乐于合作研究,初步具备教学行动研究水平,实现阶段自主发展目标。

  四、培训内容

  切实增强教师理论修养,包括教师职业道德、教育政策法规;新课标(通识)培训;心理健康培训;教师(远程)培训;教育技术培训、教师业务水平培训等。以教学实际整合培训、教学和教学研究,促动教师在实践中学习,在反思中成长,将新课程的理念有效转化为自觉的教育教学行为,提升教育教学水平和科研水平。

  五、培训形式

  自学反思、合作研讨、备课说课、行动研究、教学诊断、跟踪指导、教案评比等。以教师为单位,以活动为载体,以教研制度为依据,注重培训的自主性、实践性和实效性。

  六、培训学时

 每年组织校本培训学时为 20 学时,每学期检查一次,记入个人培训档案。

  七、培训环节

 坚持以“分散为主,集中为辅”的原则,全员培训,全面提升。

 1.自学

 自学包括“自学教程——反思实践——撰写反思小结——接受评议”等环节。即教师每学期自学指定的一门专题教程,根据学习内容,结合实际案例,反思自己的教育教学行为并实行行动实践;交流、反思、实践来达到更新教育观点,提升专业化水平的目的。

 2.研修

 研修包括“集体备课——公开上课——公开说课——公开评课——撰写教学反思”等环节。即全体教师结合任教学科,按照课改要求,每学期上一次研

 修课。通过研修课教学,实行行动研究,教学反思,提升自己的课堂教学水平,逐步适合课改要求。研修课的教案、说课稿和教学反思都要以电子文稿的形式存入教学处文件夹。

 3.指导

 业务指导组要在校本培训中认真履行职能,充分发挥指导作用,促动校本培训工作的有效展开。对培训中存有的问题,可采取案例教学、参与式互动培训等形式,协助教师实行行动研究,真正实现让教师在经验中学习,在反思中成长。

  学校确定专人作为联络员,定期请专家到校指导培训工作。

  八、保障措施

  1、成立学校教师校本培训组织机构

 ⑴领导小组 组

 长:郭明杰(校长)

  副组长:梁景凤(教导主任)

 成

 员:谭先勇、孙焕林、郑桂华、郝清华 (负责对校本培训制度、校本培训计划和考核办法的制定和监督实施)

 ⑵业务指导小组:

 组

 长:谭先勇 副组长:梁景凤 成

 员:孙焕林、郑桂华、郝清华、陈静

 (负责校本培训计划的具体实施)

 2.严格考勤,从时间上保证学习效果,严格落实学校各项师资管理、培训制度,发挥好培训教师的作用,从政策上向骨干教师倾斜,调动教师提升自身素质的主动性、积极性。

 3.概要的学习与专家报告的学习同步实行,结合专家报告,学习概要,解答课后思考题,听取每一个报告后,教师都要结合自己的实际工作,撰写心得

 体会或论文,学校将组织体会或论文交流。

 4.增强师资研究工作,提升管理水平,分管领导增强学习和研究掌握师资工作特点,积极探索培训形式、内容、方法,强化培训质量。

 5.建立教师等级评价制度,严格按各类教师标准,来选拔、培养,不同等级的教师在年终考评及评优选模上,分别加计不同分值。

 6.积极引导教师参加业务部门的各级业务培训,举行各类业务技能比赛,比武活动,提升强师能的理解,提升素质水平。

 九、工作安排 时间

  工作内容 负

 责 人 三月份 制定校本培训工作计划 谭先勇 展开班班通应用培训 董超 校本教研 粱景凤 教师远程培训 谭先勇 四月份 师德培训 郑桂华 校本教研 粱景凤 公虚科目网上学习 谭先勇 五月份 新课程培训(三生课堂)

 梁景凤 校本教研 粱景凤 六月份 信息技术培训 董超 评先表模 郭明杰 七、八月份 业务自学、交流 谭先勇

 陈湾小学 2014 年 2 月

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