户外游戏活动方案 羊羊运输员 季市中心幼儿园
陈彩云
一、设计背景：
《“变废为宝”培养幼儿的环保意识和创新能力》是我园研究的靖江市“十二五”立项课题，为更好地促进幼儿全方位地发展，我们通过家园合作的方式利用废旧材料自制了很多活动器械。一到游戏时间，孩子们就迫不及待地挑选自己喜欢的器械进行游戏。经观察，我们发现孩子们对用工具装运东西很感兴趣。于是结合小班幼儿以具体形象思维为主，大肌肉发展较快，躯体动作比以前灵活、开始协调的特点，融合数量的概念，生成了本次游戏活动。
二、活动名称 ：羊羊运输员
三、适合班级：
小班
四、活动时间：
20 分钟
五、参加人数：
16 人 六、活动目标：
1.尝试用小车运食物，发展身体的平衡和协调能力。
2.能按规则游戏，体验游戏的乐趣。
七、活动准备 1.自制独轮车 8 辆、拉车 8 辆（内有随机的 5 以内的圆点）、老师（慢羊羊头饰）、幼儿（小羊头饰一人一个）
2．小狗、小猫、小兔、小牛的家；自制骨头、鱼、萝卜、小草若干 3.场地布置如图：
八、活动过程
1.情境导入 师：小羊们，动物朋友搬新家了，我们来看看都有谁呀？ 幼：小狗、小猫、小兔、小牛。
师：它们平时都喜欢吃些什么？用好听的话来说一说。
幼：小狗喜欢吃骨头；小猫喜欢吃鱼；小兔喜欢吃萝卜、小牛喜欢吃小草。
师：小动物们都饿了，想请能干的小羊们帮他们运点食物，你们愿意吗？ （以小羊的身份参与游戏，更易引起幼儿参与游戏的兴趣。开门见山，则有利于下一步教师提出本次游戏的任务，且幼儿注意力一开始就可以被教师吸引住。）
2.认识并练习使用小车 师：你们看，这是什么车？（老师用手指推车）
骨头
鱼
草
萝卜 推车 推车 拉车 拉车
幼：推车。
师：谁想来玩一玩？ 个别幼儿示范 （拉车介绍方法同上）
师：小羊们，找个自己喜欢的车车玩一玩。
3.游戏：羊羊运输员 师：小羊们看一看，你们的车车里面有几个圆点？ 幼儿各自数圆点 （1）运一样食物（食物已分类）
师：小羊们，你们想给谁送点吃的呢？ 幼自由回答，请手持推车、拉车的幼儿各一名示范游戏。
游戏规则：按照车上圆点数量，一次只能给一个小动物送相应数量的食物。
（2）运多样食物（食物混合，未分类）
师：小羊们真能干，都给小动物送去了食物。现在要请小羊们一次给几个小动物送食物。
请手持推车、拉车的幼儿各一名示范游戏。
游戏规则：按照车上圆点数量，确定送相应种类的食物给小动物。
（从运一样食物到运多种食物，从食物已分类到食物未分类，由易到难，循序渐进，孩子也易接受。）
(幼儿游戏图示如下）
4.评价，交换工具，再次游戏 5.总结评价。
九、活动规则 1.注意安全，互相避让，避免相撞 2.根据小车上标示的圆点按要求来送食物。
十、活动反思 《纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，户外游戏是幼儿一日活动中非常重要的一个环节。本次活动通过“羊羊们给朋友送食物”的游戏情景，激发幼儿的兴趣。
结合小班幼儿的年龄特点，活动一开始，老师以村长（慢羊羊）的身份带领幼儿（小羊）进入情境，一下子就把幼儿的注意力吸引过来。村长让羊羊们用小车给动物朋友送食物，小车上有圆点，第一次游戏比较简单，食物分过类，羊羊们根据圆点的数量一次只给一种动物送食物，第二次游戏有了一定的难度，食物骨头
鱼
草
萝卜
混合，未分类，要求羊羊们根据圆点的数量选择相应种类的食物送给小动物。游戏一环套一环，由易到难，层层递进，幼儿易于接受。村长对游戏进行评价后，羊羊们交换小车，再次游戏。整个活动中幼儿主动参与的积极性较高。
由于小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定，“小羊们真聪明；小羊们真能干”，孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。
在以后的户外游戏的组织中，我们还要不断更新自己的教育理念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。