教育局德育工作计划
p 二、工作目标 1、建设一支善于学习,具有创新精神和管理能力的德育工作队伍. 2、进一步巩固和发展我区德育特色. 3、加强德育工作的常规管理,推动德育工作创新. 4、深化主题教育活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增 强德育工作实效性、针对性、主动性. 5、抓好心理健康教育,行为习惯养成教育,生命教育、感恩教 育等德育工作. 三、工作内容、要求 (一)、坚持抓好常规工作,促进德育工作创新. 常规工作是德育工作的根基,做好常规工作是做好德育工作的前提.而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新. 有专家指出,一种行为坚持二十二天之后,就会形成一种习惯.德育工作往往就是要在这种重复和坚守中,实现质的飞跃.各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规,通过制度约束及表奖 Ji 励,促进广大学生良好行为习惯的养成. 各校利用传统的节日、纪念日,通过晨会课、班队活动课、大
队主题队会、实践体验等活动,充分发挥节日所蕴藏的教育资源；对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和社会主义荣辱观 p 礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言,优美的举止,和谐融洽的师生关系,以及自信恢弘的气度.我区德育工作要沿袭和继承传统礼仪文化,寻找、唤醒、传承和发扬中华民族的传统礼仪.并以此为切入点对学生进行良好的行为习惯养成教育,本年度将继续深入开展“寻根问礼 美丽人生”主题教育活动.并以此为切入点,促进各校行为习惯的养成教育. 各校要高度重视“寻根问礼 美丽人生”主题教育活动的开展,以《本溪市中小学生文明礼仪手册》为准绳,按照平山区中小学“寻根问礼美丽人生”的实施方案提出的要求,各校制定出礼仪教育目标,并有计划、有选择、有针对性地落实“学校文明礼仪教育活动”内容.使学生在活动中养成说话有礼貌,办事有分寸,行为有规范的良好习惯,推进我区中小学生养成教育制度化、规范化建设. 开展中华优秀传统文化教育,结合大阅读活动、传统礼仪文化教育、寻根问礼 美丽人生等活动,促进传承中华优秀传统文化教育的深入开展,相关实验校,要认真组织实施,及时总结,教育局将在适当时候,以适当形式予以推广. (三)、让德育工作在教育特色中发展,打造学校德育品牌