培优辅差工作计划

　一、优等生情况分析 ?

　进修习惯较好，能卖力听讲、思维活泼、好学好问，善于发明解决问题的关键，对常识的应用才能较强；教室积极谈话，课后及时复习;根本上控制了初步的英语进修的进修办法和进修技能。

　二、培优办法 ?

　1、教室上拓展学生常识面，扩大年夜浏览量。

　2、加强基本常识与外走应用才能的练习。

　3、对个别凸起的学生进行零丁指导。

　三、学困生情况分析 ?

　缺乏进修兴趣和积极性，进修习惯差，上课不卖力听讲，经常开小差，对基本常识没有根本的懂得和控制；进修立场不正派，进修立场消极，无所谓的立场很凸起；没有根本进修办法；不克不及完成师长教师安排的请求义务; 对不懂的常识点也经常不睬睬，对常识的应用较差。

　四、辅差办法 ?

　1、对书本基本常识点进行过关。

　2、上课多提问，抓住差生的留意力，留意培养他们的英语进修兴趣。

　2、请求他们课后及时指导，并进行检查。

　3．抓反复，反复抓，留意差生情况更糟的出现。

　4．尽力培养他们的英语进修办法和英语进修习惯。

　5．多沟通、多鼓励、多关怀、多指导。