小班艺术：生日蛋糕 活动目标：
1．初步尝试利用浆糊画的方法来简单构图。
2．加强手指与手腕的协调配合，培养灵活性。
3．学会欣赏作品中的色彩美。
活动重点：
学会利用浆糊画的方法来简单构图。
活动难点：
学习悬腕操作，注意挤浆糊的方法。
（充分运用多媒体发挥直观演示作用，加上教师的示范和讲解使幼儿学会运用手指与手腕的协调配合掌握装裱蛋糕的方法。）
活动准备：
1．白色的盘子底座若干。
2．袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿等)每组 4-6 袋，亮纸屑片少许，盘子若干、抹布若干。
3．PPT 图片、录像资料。
（活动中的材料是生活中简单易见、便于使用的。考虑到孩子对色彩的喜好，我选择的是孩子喜爱和熟悉的红、黄、蓝、绿等多种颜色并利用可视、可听、可感的教学媒体为幼儿做好制作活动的准备工作，既让幼儿产生制作蛋糕的渴望，又为他们的创造活动提供“可能性”。）
活动过程：
一、情境导入
1.师：今天，我们班来了一个小客人，你们猜猜他是谁？
长长的耳朵三瓣嘴，红红的眼睛四条腿，爱吃萝卜和青菜。（猜谜语引出兔宝宝）
2.师：“今天是兔宝宝的生日，她请我们去做客。兔宝宝最喜欢吃甜甜的生日蛋糕了，我们做个大大的生日蛋糕送给她好吗？”
2．出示没有裱花的蛋糕图片。
师：我们送这个蛋糕给她行吗？为什么？ 幼儿回答。
师：我们怎样才能让这个蛋糕变得漂亮好看呢？ 幼儿讨论并回答。
师：
你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗？（幼儿谈自己的生活经验，引导幼儿说出是用奶油做出来的）你们想不想做一个漂亮的蛋糕？ 二、示范装裱蛋糕，幼儿欣赏。
1．欣赏蛋糕裱花的简单制作过程。（播放视频）
提问：画面中，蛋糕师是怎样装裱蛋糕的？ 幼儿回答。
（引导幼儿通过对比，学习正确的装裱蛋糕的方法。）
2．示范用浆糊袋的方法，老师边操作边讲解。
教师：用手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝下。轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较均匀地挤出，一边移动手臂一边挤，就可画出均匀的线条来了。
3．播放 PPT，让幼儿观察各种蛋糕的外形、色彩。
4．引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。
（丰富其美感经验，培养审美情感和审美评价能力。）
四、幼儿创作，老师指导 1．重点提醒幼儿悬腕操作，注意挤浆糊的方法。
2．要求保持作品清洁。
3．引导能力强的幼儿形成完整优美构图，帮助能力弱的幼儿形成简单构图。
（通过尝试，学会悬腕操作，使幼儿获得动作、线条、图形的奇妙组合和丰富多变的色彩感受，由此带来美的感受、表现欲、满足感的愉快情绪。）
五、集体评价 引导幼儿互相交流，展示自己作品。
六、送生日蛋糕给小兔，唱生日歌，结束活动。
（利用了情景游戏，头尾呼应，把活动推上新的高潮。让幼儿充分体会到成功的喜悦！）