评教评学评分表
学员姓名________
单位_________________
轮转科别_______
实际轮科起止时间
_________________________________________________不正常出勤原因说明 __________________________________________________ 带教老师姓名__________职称_______
教师签名 _________日期_____
评价指标 分值 扣分原因 得分 1. 教学查房紧扣教学大纲准备充分；着重解决目前病人存在的主要问题；指导查体，手法规范；展开分析，解决临床问题；正确引导，耐心解答；归纳总结，突出重点难点；为人师表。
20.0
2. 指导操作术前讨论准备充分，正确引导，操作规范，归纳总结 20.0
3. 病例讨论目标明确，准备充分；对重点内容、时间把握适当；引导、启发临床思维，解决临床问题；老师及时给予学生发言指导和意见；引导新的学习目标和内容，激发学生的自学热情。
20.0
4. 理论授课题目和内容结合教学大纲，准备充分，熟悉内容；授课有条理，概念阐述准确，理论结合实际，方法适当，启发思维，气氛活跃；合理使用辅助教学手段。
20.0
5. 病历文书修改及时、保证质量，指导实习生开医嘱、开验单 20.0
总分
理论授课评分表
学员姓名________
单位_________________
授课时间_______
授课老师：
科室
姓名
评价指标 分值 扣分原因 得分 1.能按教学大纲要求，选择授课题目和内容，教学准备充分，熟悉教学内容。
15
2.授课有条理，概念阐述准确，理论结合实际，重点难点突出，内容解释清晰。
25
3.教学方法适当，语言生动，学生易于理解。
25
4.善于用问题启发学生思维，学生学习认真，课堂气氛活跃，鼓励学生自学。
25
5.合理使用教具、多媒体等辅助教学手段。
10
总分（100 分）