文/郑和
台四小学生课外活动丰富
01
我小学就读福州市台江第四中心小学。校舍虽有点老旧，但那里留下了我童年美好与酸涩的回忆。那里曾是清代海防署办公的地方，民国时期（1920年）设立福州平民小学。该校升学率高，当年在福州小学界颇有名气。1952年，私立平民小学和福商小学合并为小桥第二中心小学，1956年更名为福州市台江第四中心小学。
校内的建筑都是民国时代的遗留物，当时最美的红砖楼上的地板已被磨得凹凸不平，墙壁常有破损，课桌椅常有断腿的现象。校内有两棵百余年的大榕树，要五六个小学生才能合围，像一把大伞遮盖了半个操场。在榕树下，我们尽情地“跑跑抓”、“官兵捉土匪”、打乒乓，女同学最爱玩“跳框”……在沙土地操场上，我们的鞋子与光脚丫不知被磨破了多少回。
大榕树长着长长的胡须，树上栖息着各种鸟类，有喜鹊、鹧鸪，麻雀更是时刻都有。夏秋季它落下的粉红树籽常被我们拾起，藏在裤兜里玩。有时还把它放在旁边的土坡顶上，因为它是鸟类的美食！
02
1966年，我们失去中考的机会。1969年，我们这届学生才按居住地分片进入了各校。我的中学母校是东方红（华侨）中学。由华侨捐助、政府拨款建造的校舍虽还过得去，但教室外的操场没有硬化，黄土地虽有夯实，但还是裸露着，下雨天难免泥泞。
一本语文书，三年没有教完！学农、学工、学军、听政治报告挤占了大部分教学时间。我们常常坐在冰冷生硬的水泥地上听三四个小时报告，末了难免腰酸背痛。
社会上谑称华侨中学为“华侨歹”（意指教学质量差）。初中学期结束了，一部分人去了兵团、招工，剩下的无声无息地没入社会大潮中——我属于后一类。
少年时代重视体育锻炼的我，不愿靠父母可怜的工资养着，就设法去土方队，为了每天一元钱的工资一干就是三年。后来做搬运工、进挖沟队、做清砂工、消毒员等，又去闽北的建宁带知青一年多。其间，尽管艰难困苦，我一直热爱文学，费尽心思搜罗书籍，读了不少中外名著。
1979年，“福州业余大学招生只考语文”的消息给我莫大勇气。我果断复习迎考，当年以及格分数入学。
福州业余大学1958年开办，后在动乱中停办，复办时连校舍都沒有。市教育局从缩办小学中挤出鼓楼区的仓角小学，作为福州业余大学本部，仅够教职员工办公，及给外地教职员工住宿。教学就趁鼓楼二附小、台江第十三中学晚上没课时借地开展。
当时条件很差，但我学习干劲很大。因考试成绩亮眼，班主任推荐我当上了班长，并在二年级就被某企业聘请，做初中文化普测的教员。我从初中班教到高中班，最终学生全部通过初、高中文化普测。
03
岁月不居，时节如流。近日，我突然发心，再访三所母校。
福州华侨中学外景
福州技术职业学院一景
福州业余大学旧址（资料图）
台四小连续三届（九、十、十一）被福州市委、市政府授予“福州市文明学校”。走近校园，便看到操场上孩子们欢快的身影。学校预留地早就拆迁并入了学校用地，主教学楼改建成簇新的六层楼，建筑面积近万平方米，附属教学楼也装修一新。
入校参观，看到教室里增添电子黑板，课桌椅全部更新，只有那两棵老榕树依然挺立在操场中央，被围上石墩、铁栏杆，作为“古树名木”保护起来。
全新的足球场、塑胶跑道……现在的学生真有福气，光脚丫在沙土地上活动的时代已一去不复返了。
华侨中学离台四小很近。近几年我荣任当年初中班微信群的群主，得以在返校日多次走近它。
从2013年起，华侨中学拆迁了周边的学校预留地，如今占地32亩。由华侨捐建的4座纪念楼（含多功能体育馆）按省一级达标高中标准配备理、化、生物实验室及计算机室，美术、音乐通用技术专教室等，所有教室均配有互动多媒体系统。学校还拥有藏书12万余册的省级示范图书馆，礼堂配备了软垫座椅，学生们开会、听报告、看演出再也不会腰酸背痛了。
华侨中学校园塑胶跑道田径场上活跃着青春的身影。焕然一新的母校常令我们老校友感慨！
04
2020年，福州业余大学校友会来采访我这位曾经的优秀学员。我得知学校已升格为福州职业技术学院，校址迁至闽侯上街大学城。受邀之下，我组织当年同窗在校庆日返校，在校园的绿地中，我们奋力挥动铁铲、锄头，种下了“校友林”中的纪念树。
福州职业技术学院由原福州业余大学、福州工人业余大学、福州广播电视大学、福州商业学校四所大中专学校组建而成。新校园占地1122亩（其中预留地400亩），建筑面积约19万平方米，彻底告别了借用别校教室上课的时代。
校友会的领导带我们参观了学校下设的各专业学院。阿里巴巴大数据学院、建筑工程学院、国际教育学院、商学院、交通工程学院、特殊教育学院……得知学校培养的学生在各领域取得的成就，欣慰与自豪充满了我的心扉。
我们坐在校友会专门安排的多辆电瓶车上，观赏着新建的教学楼、宿舍楼，美丽多姿的绿化设施和草地；
又坐在装修高档的礼堂中，观看由在校学员、老校友编导的文艺节目……
在老校友座谈会上，一些有成就的校友纷纷捐款，或捐献亲手制作的漆器大花瓶、字画，表达对母校的感恩之情。我的心中百感交集，有遗憾、自豪、羡慕，但更多的是由衷的祝福。
母校的变迁也是社会发展的一斑。这是时代的赐予，也是劳动者的创造。致敬这个时代，致敬所有创造者、建设者和劳动者。
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