本刊记者/余建红 通讯员/余笑尹
针对新录用公务员缺专业能力、缺群众工作本领、缺成长规划等突出问题，衢州市柯城区探索建立初任公务员成长积分模式，以3年为周期，搭建“定标-培养-入库”机制。
柯城区初任公务员吴辰琛（左）走访调研坞石村红高粱种植户复耕复种情况/柯城区委组织部供图
“一年固基、两年打磨、三年成才”，柯城区积极探索初任公务员成长机制，让基层事业发展“后继有人”。
为强化初任公务员培养成才，区委组织部坚持“五位一体”立体式培养，牵头联合纪委、宣传、司法、党校、乡镇等各机关（部门），明确“政治素质、学习能力、两专两勤、克难攻坚、底线思维、服务群众”等考评项目和赋分标准，划定成长积分合格线、优秀线，把稳把牢成长方向。在试用期内，既注重安排理论知识培训，更注重基层一线实践锻炼，鼓励初任公务员参与区里各项活动，先后安排40 名初任公务员到基层党建、基层治理、宣传信息、窗口服务、一线执法等岗位跟班锻炼。
依托导师结对帮带制度，在加强指导、入门引路的同时，导师化身“成才检验官”，对年轻干部品性、作风、能力进行量化考核。优化完善《导师帮带制工作实施方案》，明确帮带任务清单7项、个性化帮带清单15项，设置导师考核加分、扣分标准20 条。2022 年以来，共建立导师帮带关系38对，合力参与疫情防控、文明城市创建、项目征收、乡村振兴等中心工作，通过“思想政治+专业技能+日常指导”的方式严格管理，实施导师谈心谈话200 余次，集中分析研讨会72次，进一步推动确保初任公务员队伍在一线成长、一线收获，持续夯实公务员队伍源头培育、系统培养。经过帮带导师团几个月的指导和培养，沟溪乡初任公务员郑豪轩就实现了角色转变，全面融入基层，将个人心路历程通过《Vlog|初任公务员的第100天》展现，该视频经“浙江组工”发布广泛传播。
建立成长助苗档案，全程跟踪记实管理，实现动态调整培养。从进入公务员队伍开始，以“个人月记实、组团季汇报、单位年总结”的形式建立成长档案，通过个人每月记录工作所思所感所得，组团每季记录改进成绩成长，单位每年重点记录攻坚克难、工作作风、群众口碑等情况，全方位全过程刻画成长轨迹。每半年根据成长积分和成长档案纪实，及时鼓励和纠偏，先后表扬45人次，谈话提醒8人次。同时，加强对成长档案的分析研判，根据专业能力、优势特长和成长潜力，开展“二次择岗”，累计30 余名初任公务员通过择岗找到适合自己的岗位，最大化施展履职尽职能力水平。如石室乡新进公务员姜荘荘在入职初期被安排至宣传文字岗，通过近半年的乡镇工作历练，根据成长轨迹刻画发现其更适合组织线工作，乡镇班子结合关心关爱谈话将其调整至基层党建岗，转岗后更加积极作为、实干担当，在多个重大工作项目中表现突出。
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