【庄子·道家·道教研究】
主持人按语
邓联合(1.1)
《老子》：“正言若反”“不笑不足以为道”的“吊诡·反讽”之道
任博克 赖锡三(1.1)
《老子》：“无弃人，无弃物”的“和光同尘”之道
林明照 陈赟 赖锡三(1.18)
论庄子“天下”治理观
王硕民(1.35)
主持人按语
邓联合(2.1)
《齐物论》的儒墨是非与两行之道
——吊诡、反讽、幽默的不道之道
任博克 林明照 赖锡三(2.1)
儒家与道家的生生对话
——“在世共生”的时代意义
陈荣灼 杨儒宾 郑宗义 赖锡三(2.21)
主持人按语
邓联合(4.1)
汪晖“齐物平等与跨体系社会”的天下想象
陈赟 莫加南 赖锡三(4.1)
章太炎《齐物论释》“天籁怒号”对国家民族、语言文化的超克意义
石井刚 莫加南 赖锡三(4.20)
主持人按语
邓联合(5.1)
《齐物论》的深度歧见与调节之道
邓育仁 林明照 赖锡三(5.2)
庄子“无己”义解
钱琨子(5.17)
道家的应用：《淮南子·主术训》
安乐哲 原著 孙君恒 龚谈 翻译(5.23)
主持人按语
邓联合(7.1)
《庄子》之“待”义辨
吴战洪 王红(7.1)
《庄子》中的“物”“名”“实”及其相互关系
——基于语言哲学视角的分析
谢书民(7.24)
主持人按语
邓联合(8.1)
《庄子·天下》篇作者及成文年代考辨
秦 晓(8.1)
成玄英庄学思想中的道论
杜文君(8.8)
崔大华庄子研究的特色
代 云(8.14)
主持人按语
邓联合(10.1)
《道德经》对内丹的指导意义
孔令宏(10.1)
解脱生死大宗师
——方以智《药地炮庄·大宗师》释义
韩焕忠(10.6)
老子形象由“人”到“神”的衍变
赵佳佳 邓联合(10.14)
主持人按语
邓联合(11.1)
以无为之为是为大为观《道德经》的生命美学
罗惠龄(11.1)
《庄子》句法刍议
赵俭杰(11.6)
《庄子》内篇中“小大之辩”与“方内方外”之间的联系
许冬阳(11.15)
【习近平新时代中国特色社会主义思想研究】
习近平以人民为中心话语特质对高校思想政治教育话语建设的启示
朱浩 万思贤(1.42)
习近平幸福观三重逻辑探析
王刚 马艺轩(2.38)
习近平新时代思政课教师“情怀要深”论述探赜
赵敬仪 张玉龙(4.37)
以自我革命精神建党强党
——习近平关于自我革命的重要论述研究
裴庚辛 蔡怿然(5.28)
习近平思想政治教育方法观的基本特征与实践价值
朱云平(7.30)
习近平青年奋斗观的理论渊源、基本内涵和践行路径
商植桐 刘闯(8.21)
习近平关于新时代青年思想政治教育重要论述的生成理路、精髓要义和时代价值
张宇 张梦瑶(10.19)
论习近平人类命运共同体理念及中国贡献
汪 清(11.19)
哲学·政治学研究
论辩证把握“中国之制”与“中国之治”
龙丽波(1.47)
中国共产党百年农村土地政策演进及现实意义研究
周 超(1.52)
浅析全媒体时代网络思想政治教育方法的新特点、新挑战和新对策
王喜满 刘青山 初子环(2.43)
新时代党提升治理能力的价值向度及路径选择
孔 庚(2.49)
建党百年来红色精神在河南的嬗递历程及内蕴基因研究
杨 丽(4.42)
从毛泽东到习近平：中国共产党人生态思想的传承与发展
丁馨妍 杨小军(4.47)
“不忘初心、牢记使命”话语的历史意涵、价值功能及传播路径
柏 桦(5.33)
高校教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想的模式研究
于 丽(5.39)
中共八大对社会主义建设的理论探索及历史意义
郭文杰 李一昕(7.35)
构建人类命运共同体的逻辑、要义与价值意蕴
张培 贾俊超(7.39)
从《论语》看孔子的鬼神观
焦体检 李夏青(7.44)
建构与呈现：主流媒体中思想政治教育话语的发展样态
——以《人民日报》思想政治教育报道为例
宋瑞亚 赵秀凤(8.27)
论融媒体在“大思政课”中的应用
司忠华 赵宇璇(8.34)
高校课程思政的价值意蕴及建设路向
刘玉霞 孔维明(8.38)
中国共产党探索社会主义本质的方法分析
魏小雪 刘晓雪(10.24)
北大荒精神融入新时代高校爱国主义教育路径选择与实践探究
初金哲 庄卫东 葛淼(10.28)
乡村振兴战略背景下农村失能老人照护问题与对策
张中强(10.36)
《论语》诠释的三种范式及其内在关联
臧要科(10.41)
苏鲁豫皖交界区党史资源共保、共享机制研究
唐建兵(11.23)
红色文化赋能大学生思想政治教育的困境与对策
蒋笃君 魏锦萍(11.28)
高校基层党组织严肃党内政治生活的实践探索
侯双霞(11.34)
文学研究
西周册命礼及其美学意蕴
王燚 王璟琦(1.58)
苏轼诗歌佛禅静观思维运用特点的叙事学解析
左志南(1.63)
台湾地区留美文学中的族群冲突与融合主题研究
陈学芬(1.71)
片面的深刻:论新时期小说苦难形象特质
严运桂 殷满堂(2.52)
李壁注荆公诗讹误辨析
——以王荆公《送望之赴临江》一诗为基础的考察
伏虹晓(2.58)
扶贫题材电视剧热播后的冷思考
李广元(2.62)
孔臧四赋的创作及其赋体性质
刘 明(4.54)
当代诗歌的历史诗学研究
——以咏史怀古诗为视角
苗 霞(4.60)
子夏“西河”设教传经考辨
刘明园(5.43)
何谓“翻身”：政治话语的文学阐释
肖 肖(5.50)
日本3·11福岛事件：瑞士核灾难文学创作转向研究
江山 焦玉君(5.55)
微传播时代文学书写的媒介化变迁
李存(7.47)
民权、军权、神权：莎士比亚戏剧的政治伦理思想溯源
张松林(7.55)
论陀思妥耶夫斯基《白痴》中的献身精神
万 兴(7.60)
马融《广成颂》作年考
杨鉴生(7.65)
《国风》特殊结构论
陶长军 魏耕原(8.42)
详考王勃《滕王阁序》中的几处讹误
盛大林(8.50)
家长身份的无奈变移：重评《寒夜》
孙拥军 张雪莹(8.61)
湛若水诗经学的汉学取向及其学术史意义
拜昆芬(10.47)
略观宋元文章体派论与文法论
谢文惠(10.53)
试析中晚唐元、白等人诗中的“估客”形象
陈冬根(11.39)
唐代下第别诗的弃逐母题考察
郭浩源(11.45)
历史学研究
唐代弘文馆的他调：“珠英学士”制度构建及其文人群体
王冰慧(1.76)
规训与惩戒：宋代自讼斋考述
尤东进 叶随风(1.82)
防疫动力下的民国淮河流域环境卫生治理
杨立红 朱正业(2.67)
《庖丁解牛》考释三则
朱凤祥(2.74)
试析王夫之视阈下的司马氏形象
——兼论南明士绅对亡国的认识
王浩淼(4.66)
1912—1936年河南地区匪患问题研究
张小波(4.73)
史实、史观与结构主义
——七十年来关于先秦“禅让”的评价
王露晗(5.61)
国历新年与旧历新年之争
——国民政府时期推行国历新年初探
艾 萍(5.67)
范仲淹丁母忧应天府守丧事迹考述
李可亭(7.68)
先秦时期道、墨、法三家关于异族理论的建构
李 阳(7.71)
周朝分封前朝贵族缘由探析
刘忠奎(7.76)
略论古代商丘的军事地位
——以汉、唐、宋为例
刘洪生(8.65)
国外和中国台湾学者中国医疗社会史研究综述
马 冀(8.70)
从占卜看殷商文化的核心要义、历史影响与新时代价值
薛立芳(10.60)
王献唐《国史金石志稿》编纂钩沉
刘宝璋(10.64)
徽州传统族规家训对当代乡风文明建设的启示
刘 巍(10.70)
天津八善堂冬赈救济研究(1926-1927)
高玥玥 杨坤睿(11.53)
论清代的社会控制
——以两则文字狱为中心的考察
屈嘉文(11.62)
经济学·法学研究
我国侦查讯问法治化路径探析
曹小丽(1.89)
准五服制罪法律传统下的亲属关系转化
——以《刑统赋》及其疏解切入
王 鹤(1.95)
论承继共犯的核心问题及其解决
刘方可(2.77)
高空抛物行为多元化规制路径研究
王月莉 杨玉晓(2.84)
被遗忘权背景下未成年人刑事司法保护的延伸
张浩若(4.79)
论国家审计在推进国家治理体系和治理能力现代化中的作用
刘慧敏(4.85)
新时代完善审计监督体系的思考
武 阳(4.89)
人工智能犯罪刑事责任基础研究
赵 东(5.70)
生物安全风险治理的软法进路
杨彤丹 尤梦璇(5.76)
河南省旅游扶贫效率研究
——基于DEA-Malmquist指数模型
张时坤 孙双利(5.81)
论公共数据管控权的规范建构
赵加兵(7.80)
论生态环境损害赔偿磋商制度的重构
——基于行政和解理念
王静 曾娜(7.86)
文旅融合发展的逻辑、维度与路径
周鹍鹏 王佳莹(7.93)
民法典视阈下居住权权能问题
王勇旗(8.75)
投资者-国家争端解决机制改革与中国应对
马志强 董嘉旎(8.82)
新时代背景下河南生态文明建设探析
张磊 吴雨衡(8.87)
论文化创意知识产权保护法律制度的完善
杜 亚(10.75)
社会融入视角下农民工农地处置方式的代际差异分析
陈中伟 张雪艳(10.79)
国内外数字货币研究热点及趋势
——基于Citespace知识图谱分析
丁留奇(10.86)
居住权登记效力认定的司法实践差异与内在逻辑阐释
王东 张丽(11.67)
新型群体性事件中“法不责众”心理生成动因及法治对策
程 昆(11.76)
略析资源视角下清代司法“下县”的载体与路径
——基于《法律、资源与时空建构》(增订本)研读的理论激发
孟 辉(11.80)
教育学研究
师范类专业认证背景下师范生“U-G-S”协同培养模式构建及运行机制研究
周姊毓 徐景俊 刘妍 田秋梅(1.101)
高等院校创新创业教育对大学生创业意愿的影响机制研究
——以创新能力作为中介变量
李晓烽 谢琼(2.89)
留守儿童祖辈父辈协同教育机制探索
——基于《家庭教育促进法》
陈小丽 曾彬(2.94)
地方本科院校师范生协同培养的现实难题与破解路径
——基于利益相关者理论视角
巫洪亮(4.92)
执行功能训练和正念训练对注意力的影响
周 艳(4.97)
夸美纽斯“泛智”思想之于当代学前教育的启示
——基于《大教学论》的解读
石娟 杨思敏(5.88)
论新时代师范生教师职业能力的培养路向
井祥贵 邵洁(5.93)
地方本科院校学生专业实践能力关键影响因素研究
苗慧勇 张帅兵 陶有田 陈凯(5.98)
国内学界关于大学生自我认同研究综述
罗开文 李燕(5.104)
古希腊神话和伦理学思想中羞耻感及其道德教育意蕴
郑 蕊(7.99)
应用型高校“专创融合”的难点及破解对策
张颜梅(7.104)
我国独生和非独生幼儿同伴交往能力差异研究综述
——基于2012—2021年CNKI数据的分析
徐东 陈冉 郭芹(8.91)
小学国学课程的学理分析与教育策略
邹琨 张甲子(8.96)
“互联网+”视域下高校“教学共同体”新生态构建
李 子(8.100)
河南省农村小学全科教师职后培训现状与需求调查研究
崔淑慧(8.104)
新时代背景下教研员专业发展困境与路径选择
徐 林(10.93)
高校课程思政的研究进展与展望
——基于Citespace和Nvivo分析
钟俊丽 滕瀚 谢忱(10.98)
异化劳动视域下通识教育与专业教育对立实质新解
宋爱忠(11.89)
教育现代性视阈下的梁漱溟文化哲学反思
金 楠(11.93)
其他
豫剧传承中的人才培养模式探讨
刘向阳(1.105)
“四平调”伴奏乐器的演变和发展
张 媛(2.102)
论高校美术学科绘画语言通识教育的数码应用
刘军辉(2.105)
河南地方小剧种戏曲的成长背景与发展特点简析
牛娜娜(4.101)
公文语言的消极修辞研究
高惠娟(4.105)
甲骨文中的“傩”字字形及后世流变分析
赵晨斯(10.105)
红色基因融入音乐专业大学生思想政治教育路径探析
石晓平(11.100)
西方音乐图书馆的形成、组织形式与发展趋势研究
张源源(11.103)
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