张园
全媒体时代，以短视频形式播报新闻资讯更便于受众接受，但因短视频制作新闻使整个采编与新闻制作流程均发展改变，诸多传统媒体记者难以适应，且对专业能力与工作理念上也有新的要求。因此，需使传统媒体记者认识到全媒体时代制作短视频的必要性，对做好短视频有着准确认识，并了解自身优势，积极掌握做好短视频的技能。
据第48次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年6月我国网民规模突破10亿大关，互联网普及率高达71.6%，在全世界范围内我国拥有规模最庞大的数字社会。而《2021年中国网络视听发展研究报告》中给出的数据显示，截至2020年12月，全网短视频用户规模8.73亿、综合视频用户规模7.04亿、网络直播用户规模6.17亿，在以上领域中全网日均使用时间分别达到120分钟、97分钟、60分钟。从以上数据可以看出，网络空间成为全媒体时代传播的重要阵地。[1]因此，发展形势决定传统媒体从业者需要做好短视频，向互联网进军，应对传播业态的改变、适应融媒体环境的变化。
（一）发展“四全媒体”的基本要求
“四全媒体”于2019年首次提出，是习近平总书记站在时代高度、科技前沿高度对目前现代化媒体发展特征的精准概况与对未来媒体融合发展方向的精准定位，更是对新闻舆论工作形势的精确论断。从时间、空间、主体、效能等多维度来讲，“四全媒体”可概括为全程、全息、全员、全效媒体，强调现阶段信息无处不在、无人不用、无所不及，从而导致媒体格局、传播业态以及舆论生态发生改变，电视、报刊等传统媒体若仍想保持自身的主导地位、始终占领舆论制高点，则必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不断提高能力水平，积极做好短视频，朝着“四全媒体”发展。[2]
（二）优化传播方式的重要措施
传统媒体为主导时期，信息传播形式为一个传播者对诸多受众，单向性特征明显，媒体传播什么受众则了解什么样的内容，传播媒体与受众之间的身份有着清晰界限。但正是由于传统媒体传播的单向性特点，无法满足受众在互联网时代对信息的多元需求，网络媒体、自媒体、融媒体兴起，且在智能移动终端兴起与普及后，信息传播环节媒体与受众的界限被打破，受众既可以选择接收信息，也可利用移动终端、PC端等完成信息传播，打破以往传播形式的单向性。而该模式下，能够吸引受众眼球的信息形式也越来越多样。由于受众对信息的接收与传播呈现出碎片化、“快餐式”特点，短视频以一种集中信息、多主题的方式吸引更多受众的注意，受到越来越多受众的欢迎与青睐，成为传播信息的重要载体。
（一）思想政治理念坚定
传统媒体作为主流媒体，是引导社会舆论的权威机构，在日常的新闻报道中，不仅要将民众最关心、与民众利益最密切的资讯带给受众，也肩负着作为党和政府“喉舌”的重任。在工作实践中树立了牢固的马克思主义新闻观，能够客观、准确、科学把握报道内容、报道形式、报道时机，发挥出自身作为信息资讯第一把关人的作用，以自身过硬的政治立场始终坚定将最真实、准确信息传递给民众的理念，对社会舆论发挥正确引导作用，高度认真地完成为人民服务、为党和政府服务的光荣任务。[3]较之于现代众多自媒体、网络媒体记者，传统媒体记者的政治立场、理想信念经过千锤百炼，在传播信息过程中能够始终坚定正确的政治方向、价值取向以及舆论导向，有效杜绝传递负面信息、“三俗”信息现象。
（二）新闻敏感性强
新闻是对最近以及最新发生事实的客观、准确报道。传统媒体记者每天需要深入新闻发生现场或直接与新闻当事人进行对话，从而接触大量人和事，逐步练就在纷繁复杂信息、事件当中快速锁定具有影响力与新闻价值的信息、事件，即新闻敏感。在良好的新闻敏感性基础上，记者能够以独特的视角编写新闻内容，在客观还原事件真实情况下，提高新闻的影响力。因此，在以短视频形式制作新闻时，记者从内容剪辑、播放顺序、标题等方面均能够别出心裁，有效吸引受众，提高视频的影响力、扩大视频传播范围。[4]
（一）制作短视频应具备的基础能力
1.夯实采编理论基础。媒体发展中传播业态的变化无法改变媒体的服务宗旨，因此，在全媒体时代，传统媒体记者制作短视频过程中也仍需以马克思主义新闻观武装头脑，指导实践，对自身肩负的社会责任有准确定位，积极地将党的新闻事业同人民群众紧密联系，自觉做到以广大人民群众的根本利益作为新闻宣传、资讯传播的出发点与落脚点，严禁侵犯人民利益行为。同时，应自觉、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，指导完善采编理论基础、优化工作意识，保障短视频制作中始终坚持实事求是、精益求精原则，不辜负自身职责、不辱人民赋予的使命。
2.掌握全媒体专业技能。全媒体时代短视频制作元素十分丰富，在创作中记者应积极主动求新、求变，不断创新创作思路，在客观、准确还原事实真相的同时，学会利用新媒体思维、借助短视频优势，形成独具自身特色的话语体系，掌握画面拍摄、文字归纳、软件使用三项能力。
在拍摄画面过程中，到达新闻现场后快速找到合适位置，准确完成拍摄，确保视频中所有文字均有直观图片作为支撑，增强视频内容的说服力，且应使用具有高清拍摄与录像功能的相机或手机等，方便随时随地采访与拍摄。在编撰文字过程中，要具备良好的归纳能力，从上述内容可以看出全媒体时代受众获取信息具有碎片化特征，因此，受众观看视频时往往想要快速了解自己最关心、最在意的信息内容，从而要求记者应高度概括与总结，用最通俗易懂、简洁凝练的文字对视频进行描述，使受众对视频所要传递的信息一目了然，并快速找到想要了解的信息内容，更有助于提高视频的吸引力。在使用编辑软件过程中，全媒体时代短视频制作不仅需要使用专业的非线性编辑软件，还要学会利用各类型自媒体剪辑软件，如剪映、爱剪辑等。
3.全面搜罗信息能力。在全媒体时代制作新闻短视频过程中要充分发挥记者的主观能动性，依托各种社会渠道，获取更丰富的信息与资源，提高获取社会资讯的全面性、及时性，以便制作生动形象、接地气的短视频。以某传媒中心一条短视频新闻为例：一只小猫被卡在商铺空调外机后，而空调外机由铁艺围栏围起，每根铁柱之间间距不足20米，一名6岁小女孩为救被卡住的小猫进入围栏后也被卡住，空调所属商家通过视频发现这一情况，及时拨打119，小女孩与小猫同时得救，整个过程均被商家门口监控记录，老板将此画面截取发送给某传媒中心，制作成短视频后在短视频平台上发布，对小女孩的热心、善良、勇敢进行了宣传，社会反响良好。
（二）制作有影响力短视频应具备的能力
传统媒体记者不仅要掌握制作短视频的基础能力，还要根据传统媒体发展需要打造短视频品牌，具备独家创作能力，进而提高短视频的影响力。在自身特色话语体系基础上，可进行多种主题创造，如城市文化、风景、才艺等，并利用反转、创意、个性、趣味、新鲜感等避免受众阅读疲劳，从而持续保持短视频的影响力。
以“二更视频”为例，作为短视频平台上十分成功的自媒体，分析其短视频制作过程，会发现其制作流程十分严谨，每个环节对专业性要求均较高，采景、实拍、剪辑、运营推广均需要花费大量的时间。其中前采环节对视频影响力有着决定性影响，不仅决定视频内容是否丰富、恰当，选题后及时开展前期工作才能够为视频内容的制作与打磨争取更多时间。因此，传统媒体记者要不断加强学习，始终保持新闻敏感，善于利用大数据，选择与群体需求更接近的主题，保障短视频的关注度与影响力。在制作视频过程中，记者要时刻关注短视频平台上同类型主题的优质视频内容，摸索与掌握视频内容质量的评价标准，捋清与借鉴此类主题制作时的创意要点、视频逻辑、新闻视角等，逐步掌握具备打造成熟短视频品牌的能力，争取更多受众及好感度。此外，传播能力对短视频的影响力也至关重要，为了保障短视频传播力度，要采取双脚本制作原则，以主题为核心带有独立采访、特性剧本的内容作为第一脚本；
以脚本剪辑为主的是第二脚本，两者均需要保障内容与主题符合，并且在要求时间内上传至短视频运营平台，积极运营与推广、与受众进行良性互动，在条件允许下及时满足受众的需求；
此外，与合作的平台必须签订协议，确保视频曝光率不受影响。