张乐 高春燕 孙艳君
（佳木斯大学 黑龙江佳木斯 154002）
当前我国社会经济发展已进入新常态，创新创业已经成为新常态的重要组成部分。现今创新创业对技术革新、产业升级、经济发展的贡献日益显著。人才作为创新创业的基础，在创新创业中发挥着重要作用。高校作为开展科学研究、培养高级专业人才的主要基地，是重要的社会组织，对社会的发展和变革起着巨大的影响和引领作用，其发展也必将随着社会变革和组织创新的发展而发展，以求得与政治、经济和文化的发展相适应。创业文化培育将成为高校自身谋求新突破的发展之路。重视高校创新创业文化培育绝非应景之需，而是我国高校转型发展的当务之急。
1.1 有助于创新型国家的建成和发展
国家的经济社会发展离不开创新，习近平总书记在党的十九大明确提出加快建设创新型国家的要求，根据习总书记的要求和指示，各大高校纷纷开启了新一轮的创新创业教育改革，这些改革的实施有助于高校形成良好的创新创业文化氛围。通过对高校进行创新创业文化培育，可以提高大学生的创新意识和创业能力，激发其创业热情和创造性思维，从而实现大学生综合能力的全方位发展。优秀的大学生创业人才是建设创新型国家的宝贵资源，也是推动创新型国家发展的中坚力量，因此，高校创新创业文化培育可以为创新型国家的建设和发展提供人才的支持并奠定人才基础。大学生创新创业率的提高可以提升大学生就业率，缓解社会就业压力，同时，新企业新技术会为国家经济发展带来新的增长点，注入新的活力，带来更多就业机会，有利于社会的稳定。
1.2 有助于高校职能转变和提升校园文化
传统的高校教育更关注学生的课业成绩，倾向于对学生文化知识的培养，随着国家社会经济高速发展，对高校承担的职能有了更高的要求，当代高校的职能已经发生了转变，被重新定义为培养人才、发展科技、服务社会。高校创业文化是新时代高校三大职能内涵的重要体现：首先，高校的首要职能是培养人才，创新创业文化培育就是培养新时代需求的创新创业型人才；
其次，科技创新是我国的一项基本战略，高校作为这一战略的承担者之一，必须加大力度发展科技创新，创新创业的文化培育有利于营造科技创新的发展环境，使大学生的科技创新热情得以提高，从而产出更多的科技创新成果；
最后，通过创新创业文化培育出的新项目、新科技和新成果可以创造更多的社会财富和价值，从而服务于社会。
高校创新创业文化培育可以使校园内充满浓厚的创业氛围，丰富校园文化内容，提升校园文化价值。创新创业文化的加入为校园文化注入了一股向上的活力，可以陶冶大学生的创业情操，打造校园创业精神，提高校园文化品质。
1.3 有助于培养大学生的创业品质和综合能力
创新创业文化培育可以帮助大学生树立正确的创业价值观，塑造优秀的创业品质，创业品质包含创业的激情、开阔的眼界、推陈出新的创新精神、坚持不懈的努力和良好的团队协作精神等。创新创业是一个漫长且艰辛的过程，大学生在创新创业过程中必然会遇到磨炼和挫折，创新创业文化培育可以教会学生在创业过程中正视困难，给予他们直面困难的勇气和力量，练就他们积极向上的品质。
当今社会，就业形势日益严峻，就业市场更加注重对大学生综合能力的考察。高校创新创业文化培育可以对大学生的学习能力、思维能力、实践能力和合作能力等综合能力进行提升。创新创业文化培育可以激发学生的学习热情，培养学生探索未知领域的勇气，提升学习能力；
可以加强学生的主观能动性，促使学生多思考、勤思考，培养学生的创新创业逻辑思维；
可以通过创新创业实践活动让更多大学生投入其中，在实践活动中锻炼实践能力；
还可以为大学生在创新创业活动中提供与人沟通与交流的机会，组成团队实现合作共赢。
2.1 创新创业文化培育运行机制不健全
当前我国高校在实际运行中存在着一些问题：一是国家对于高校创新创业文化培育的利好政策支持力度还不够，政策的导向性不足，虽然国家也制定了相关的扶持政策，但普及面仍不够广泛，并不是所有的想要创业的大学生都可以享受到。二是各级地方政府和教育部门对国家相关政策的领悟还不够深刻，没有根据当地高校自身的情况制定与实际发展相符的政策制度，也未将创新创业文化培育纳入整体的人才培养计划之中，使得运行机制不够贴合实际，没有形成有效顺畅的衔接。三是高校对国家制定的相关创新创业政策宣传力度不够，有些高校对国家政策极少进行宣传，有些高校虽然也公布下发了国家创新创业的相关政策文件，但只是生搬硬套，缺乏对政策文件的深入解读，在宣传中没有生动具体地向学生进行讲解，致使许多大学生对国家最新的创新创业政策不够了解，没有享受到应有的国家扶持，给其创业过程带来了不必要的困难。
2.2 创新创业文化培育理念缺乏先进性
一是目前许多高校的创新创业文化培育理念较为落后，缺乏先进性。首先，创新创业教育理念存在偏差，片面地认为高校创新创业教育就是“企业家速成教育”，忽视了创新创业文化带来的周边辐射动力；
其次，高校对课程的规划设计不合理，没有合理安排创新创业课程、课时较少，并较多采用讲座、讲坛的形式进行粗放式授课，没有开设专门的相关课程。课程内容也较为单调陈旧，只是进行照本宣科式的讲解，讲解内容并不符合当前发展情况，不能给学生传授实用的创新创业知识和理念；
再次，部分高校对创新创业文化培育没有从根本上引起重视，只是被动地执行国家政策，机械地应付国家要求，敷衍了事，没有对创新创业文化培育进行主动深入的探索和研究。以上种种问题都导致了部分高校整体缺乏创新创业文化培育的氛围，因而无法调动起大学生创业的积极性。
二是师资力量不够，多数高校缺乏专业的创新创业教育的任课老师，大多数都是由其他科任教师兼任，缺乏专业的创新创业知识；
高校举办创新创业大赛，评委也多由学校辅导员兼任，这些现象都使得不能给学生进行有效的创业指导和专业的创业意见。
三是高校没有制定完善的课后评价体系，不能真实地检测创新创业课程的教学质量和学生的掌握程度，导致学校不能正确地认识到开设课程所存在的问题，并进行改善，不利于创新创业文化培育。
2.3 创新创业文化培育基础设施建设滞后
高校创新创业文化培育离不开硬件条件的支持，相关基础设施的建设决定着高校创新创业文化培育的深度和广度。当前许多高校的基础硬件设施配套不够完备，导致高校缺乏浓郁的创新创业文化氛围，影响了创新创业文化培育的进度。各级政府对高校创新创业文化的基础设施建设投入的物质支持较少，所提供的资金不足以支撑学生进行创业实践，许多高校还没有建设特定的创业基地，有的高校虽然建立了大学生创业孵化园，但大多规模偏小、设施陈旧，使创业平台不能更好地为大学生服务，导致创新创业文化培育得不到普及。
2.4 创新创业文化培育社会支持体系不完善
高校创新创业文化培育仅凭学校一己之力是不能完成的，离不开各方的支持。需要建立一个政府政策保障实施、企业资金项目扶持的社会支持保障体系，但当前这个体系还不够完善。首先，政府对大学生创业的帮扶力度还不到位，没有承担起创新创业文化培育的主导作用，不能及时提供大学生创业所需的资金、技术和优惠政策。大学生创业资金主要源于父母的援助、自有资金及金融机构的贷款，政府的资助只占很小一部分；
其次，校企合作体系不完善，没有建立畅通的校企沟通渠道，高校好的创新创业项目不能得到企业的资金和技术支持，部分企业只追求即时利益，缺少前瞻性，不能认识到高校创新创业文化培育带给自身的长远利益，对高校创新创业项目不看好，即使与高校开展了合作也多是流于形式，不能切实地为大学生创业提供有效帮助。
3.1 完善大学生创新创业文化培育的机制建设
成熟完善的大学生创新创业文化培育机制是大学生参与创新创业的有力保证。首先，国家政策应对高校创新创业倾斜，出台更具体、指向性更明确的方针政策，以惠及更多想要创业的大学生；
其次，各级政府需深研国家相关政策文件，对当地大学生创新创业情况进行深入调研，制定更加贴合当地实际的扶持政策，以满足大学生的创新创业实际；
再次，高校应放宽对勇于参与创新创业大学生的学籍管理，允许大学生暂时休学参加创业，制定大学生创新创业激励政策，给参与创业的大学生提供创新创业学分、生活补助和技术指导。同时，高校应加大对创新创业的宣传力度，可通过学校官网、公众号、学校广播等多种途径对国家和政府制定的相关政策方针进行宣传，使大学生了解最新的创新创业政策；
可以制作宣传创新创业文化的小短剧进行播放，或邀请历届创业成功的大学生创业者分享创业成功经验，树立优秀创新创业榜样，弘扬创业文化；
还可邀请优秀企业家来学校开展讲座，传授创业经验，弘扬创业精神。通过多种方式营造浓厚的创业氛围，引导大学生进行创新创业。
3.2 树立先进的高校创新创业文化育人理念
高校应当切实认识到创新创业文化的培育对学校发展的推进作用，从根本上转变教学思路，树立正确的育人理念。首先，将创新创业教育纳入人才培养的全过程，制定专门的创新创业教育课程体系，并作为一项日常课程，课程内容要做到与时俱进，立足当下社会和经济的发展情况，根据最新的政策结合大学生创新创业实际进行授课，培育出适合社会发展需求的创新创业型人才；
其次，加大创新创业师资队伍的培育建设，培养一支有扎实创业理论基础、较强创新创业能力和丰富创业经验的创业教师团队；
再次，引进专业的创新创业教师对学生开展专业的教学课程，并对教师定时进行创新创业教育培训，提高教师的理论知识和创业实践教学能力；
最后，引进企业家组成教师顾问团队，通过其创业的实际经历和经验对学生进行指导。同时，制定完善的课后评价体系，针对创新创业课堂存在的问题进行及时改进，以适应高校创新创业文化的开展。
3.3 加强高校创新创业文化的基础设施建设
建设完备的基础设施是高校创新创业文化培育的物质基础，物质基础决定上层建筑，没有丰厚的物质基础就无法培育出良好的创新创业文化氛围，所以各级政府和高校要加大对创新创业文化培育的资金投入，为高校建立完备的基础设施。首先要建立创业实验室，使大学生在更加专业的环境中进行创业实践和实验；
其次要建立功能完备、设施先进的创业孵化园，为大学生创业提供良好的孵化环境；
最后是各级政府部门和高校应设置专门的创新创业支持资金和奖学金，专款专用，为参加创新创业的大学生提供更好的资金保障，让优质的创新创业项目有机会落地上马。
3.4 加大社会支持保障力度
政府应当发挥其在高校创新创业文化培育中的引领作用，制定更多具有导向性的创新创业扶持政策，协同高校及全社会培育出创新创业文化氛围。各级政府应当整合社会各项资源，建设一批创业文化研究传播基地，引领高校创业文化建设。各大企业应当寻找与企业专业相关的高校进行合作，并签订校企合作协议，安置毕业大学生进企业进行创业实习。同时，设立创新创业专项资金，投资一批有前景的创新创业项目，为高校创新创业文化培育提供强有力的社会保障。
综上所述，高校创新创业文化培育有利于为国家输送相关人才，助力创新型国家的建设与发展，有利于提升高校的校园文化建设，也有利于大学生素质的全面发展。在高校创新创业文化培育过程中，应完善大学生创新创业文化培育的机制建设，树立先进的高校创新创业文化育人理念，加强高校创新创业文化的基础设施建设，加大社会支持保障力度，助推大学生创新创业的顺利进行。
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