韩 进 武汉大学党委书记
高校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地，做好高校意识形态工作是全面加强党对教育工作领导的核心任务。党的十八大以来，习近平总书记高度重视高校意识形态工作，多次强调指出，“强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权”，“坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程”，“在基础性、战略性上下功夫，在关键处、要害处上下功夫，在工作质量和水平上下功夫”，为高校牢牢掌握意识形态工作领导权提供了根本遵循、指明了前进方向。
意识形态工作本质上是政治工作，牢牢掌握意识形态工作领导权必须牢牢坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
坚持党的全面领导，筑牢红色校园鲜明底色。高校党委要自觉承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、做决策，抓班子、带队伍、保落实，深入领会“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”；
坚持党委领导下的校长负责制，强化责任担当，健全议事规则，把“四个服务”作为根本要求，通过人才强校、学生为本、治理提升、作风建设、质量跃升等主题活动，不断推进学校高质量发展；
增强历史主动，发扬学校光荣传统，传承红色基因。
立足学懂弄通做实，推进创新理论铸魂育人。全面落实“思想引领、学习在先”机制“学习—贯彻”机制、领导干部、教师、学生政治学习分类指导机制，抓好“关键少数”先学领学、专家学者学习阐释、骨干力量教育培训、党员“三会一课”、学生思想政治理论课关键课程，通过博士生宣讲团等多支校园宣讲力量全覆盖分众化宣讲，教育师生自觉做到学思用贯通、知信行统一。
聚焦教育根本问题，落实立德树人根本任务。学校坚持深化“三全育人”综合改革，全面提升思想政治工作质量，构建思想政治工作体系。坚持“四有”好教师标准，打造“经师”“人师”相统一的“大先生”；
坚持选拔优秀博士担任学生辅导员；
坚持以最优秀的人培养最优秀的人。定期开展师生思想状况滚动调查，不断强化教育引导、实践养成、制度保障，引导青年做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，争做堪当民族复兴重任的时代新人。
当前百年变局与世纪疫情交织，世界正处在动荡变革期，新时代高校意识形态工作必须坚持“两个巩固”根本任务，强信心、聚民心、暖人心、筑同心，把统一思想、凝聚力量作为中心环节。
高举思想旗帜，牢牢把握主导权。统筹学校多学科力量，不断加强中华文化文明研究，增进文化自信，不断用马克思主义中国化、时代化、大众化最新研究成果统一思想、统一意志、统一行动，深入推进“三进”工作，高质量开好习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程，讲好抗疫、冬奥大思政课，办好学生“青马班”等，通过马克思主义理论建设工程，把马克思主义主导地位全面落实到思想理论建设、哲学社会科学研究、教育教学、课程教材、教书育人的各方面。
坚持媒体融合，牢牢把握传播力。传播力决定影响力，话语权决定主动权。要加强高校融媒体中心建设，建强学校微信、微博、短视频为主体的全媒体体系，新闻一体化设计，舆情一体化应对，传播一体化呈现，打造充盈网络流量的精品力作。
坚持有所作为，把握国际话语权。紧盯国际传播领域移动化、社交化、可视化趋势，通过脸书、推特和照片墙等海外社交平台，通过国家高端智库、文明对话和学术研究平台，不断完善对外传播话语体系，深入开展各种人文交流，有效开展国际舆论引导和斗争，展示真实立体全面的中国。
意识形态工作责任制是牢牢掌握意识形态领导权的基本工作制度。应从以下几方面健全完善意识形态工作责任制。
坚持制度建设，全领域建立责任体系。根据中央和教育部党组的明确要求，制定修订严格意识形态工作责任制、网络意识形态工作责任制为主体的系列制度。明确责任清单，建立责任体系，细化责任追究办法，不断完善制度体系、责任体系和风险防控体系。
坚持主动作为，全链条健全工作机制。建立日常舆情监测机制、通报反馈机制，网络舆情研判常态化和应急工作机制、协同应对机制、专家咨询研判机制等。开展全校意识形态风险点大排查，实施网络媒体平台清查“清朗行动”。结合党建考评和校内巡视安排等，对全校意识形态工作责任制落实情况全覆盖监督检查。
坚持狠抓落实，全方位盯牢重点任务。按照工作规程，聚焦重点对象、重点事项、重点节点压实责任。组织工作专班，突出抓好教育引导、管理约束和依法处理关键环节，做好相关工作。建立方案预案，畅通信息沟通渠道和工作互动联动，做好大事喜事要事和重大纪念活动期间的意识形态工作。
高校党委常委会定期研究意识形态工作，成立意识形态工作领导小组和网络安全与信息化工作领导小组，不断加强和完善党委统一领导、各部门各方面齐抓共管的工作格局。
增强斗争性，锤炼提升队伍工作能力。参加实战实训、开展专业培训，不断强化斗争精神、自我革命和奋进姿态，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，不断强化政治风险隐患的发现力研判力处置力，打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。
强化管理权，管好用好意识形态阵地。按照“谁主管、谁负责，谁审批、谁管理”和属地管理原则，实行报告会、研讨会、讲座、论坛等“一会一报”制。分类推进学校互联网公众账号建设，管好网上宣传思想阵地。建立健全课堂教学管理办法和管理体系，聚焦意识形态性质鲜明学科，严格教材编写和引进管理。做好安全评估和准入，加强项目资金、学术出版、期刊管理。聚焦指导老师、社团登记年审、活动审批等环节，管好学生社团和学生组织。
打好主动仗，防范化解校园管理风险。经常梳理各种重大决策、各类师生群体、各个高风险领域中存在的敏感性因素、苗头性倾向性问题。直面回应网络关切和舆情，主动化解可能出现的舆情危机，有效防止各种借机干扰破坏情形发生，避免招生就业、教学科研、师德师风、学生管理、国际交流合作、校园后勤管理等具体问题演变成政治问题，避免局部问题演变成全局性事件，避免出现大的意识形态事件和舆论漩涡。
猜你喜欢 机制思想工作 思想之光照耀奋进之路华人时刊(2022年7期)2022-06-05思想与“剑”当代陕西(2021年13期)2021-08-06艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢人大建设(2019年4期)2019-07-13“思想是什么”当代陕西(2019年12期)2019-07-12创新完善机制 做实做优考核当代陕西(2019年9期)2019-05-20自制力是一种很好的筛选机制文苑(2018年21期)2018-11-09建立激励相容机制保护数据安全当代贵州(2018年21期)2018-08-29不工作，爽飞了？桃之夭夭B(2017年8期)2017-10-25皮革机制Coco薇(2015年12期)2015-12-10选工作学苑创造·A版(2014年7期)2014-11-15