2022年学校结对帮扶协议书【完整版】

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2022年学校结对帮扶协议书【完整版】

学校结对帮扶协议书6篇

学校结对帮扶协议书篇1

xxx局精神文明结对帮扶协议书

结对帮扶单位:  (简称甲方) 

结对帮扶对象:
  (简称乙方)   

根据市、区文明办结对帮扶工作要求,xxx局和xx乡xx村结对帮扶精神文明共建。为确保结对共建活动扎实有效开展,结合实际,达成如下协议:

一、结对帮扶的原则 

1、坚持以发展精神文明、改善村容村貌为重点。 

2、坚持因地制宜,从实际出发。 

3、坚持尽力而为,量力而行,充分发挥水利行业特点和优势。

4、坚持统筹安排,分布实施,积极探索,不断完善。 

二、结对帮扶的主要内容 

从结对双方的实际出发,结对帮扶主要围绕以下内容展开: 

(一)帮扶开展知识培训。甲方发挥文明单位优势,积极开展政策法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等知识培训,提高农民群众的思想道德素质和科学文化素质。 

(二)帮助改善村容村貌。积极配合帮扶对象组织群众开展“清洁家园行动”,美化沿街建筑墙面工作;
协助开展村内路旁植树绿化工作;
解决农村“五乱现象”,改善人居环境,使村容村貌得到明显改善。 

(三)帮助提高文化生活。甲方协助乙方建设文化设施,开展文体活动,不断丰富农民群众精神文化生活。 

(四)帮助扶持困难农户。组织甲方党员与乙方困难农户结对,及时了解困难情况和实际需求,制定帮困计划,落实具体措施,帮助解决一些实际困难。 

(五)帮助健全村规民约,广泛开展破除婚丧陋习、反对封建迷信等移风易俗活动,不断提高乡风文明程度。 

本协议未尽事宜,由甲、乙双方协商确定。 

本协议自甲、乙双方签订之日起生效,至2015年12月31日终止。协议书一式三份,甲、乙双方各执一份。 

  

甲方代表签字:                      乙方代表签字:     

盖章:                               盖章:  

                                

二○一五年三月三十日 

学校结对帮扶协议书篇2

结对帮扶协议书样本

  机关党组织协议书甲方:乙方:根据县党委政府的要求,经甲乙双方共同协商充分酝酿,在自愿平等基础上签订如下:一原则目标坚持把镇村党组织作为重要工作平台,立足各自实际和特点,有效整合结对双方在人才智力教育科技文化信息经费等不同方面的资源优势,本着立足当前着眼长远量力而行尽力而为的原则,以互惠互利双向受益共同提高合作共赢为目的,全方位有组织有重点地开展结对帮扶活动。
  要通过镇村党组织之间的互帮互助共建联建,实现资源共享优势互补,推动城乡经济社会和基层党建工作统筹协调发展。
  二主要内容发展共促。
  围绕新农村建设目标,甲乙双方要从增强经济发展后劲以及促进农业增效农民增收着手,加强合作与交流。
  甲方要充分发挥自身特有优势,通过信息支持技术支撑人才支援资金帮扶等方式,合力推动经济发展,积极帮助乙方形成自我造血机制。
  乙方要积极借助甲方的优势特点,充分挖掘自身发展潜力,找出影响和制约发展的瓶颈问题,走出一条强村富民的发展路子。
  组织共建。
  双方要在支部建设党员活动等各方面统筹资源,有组织有计划地开展互动学习教育培训专题讲座经验交流扶贫帮困等党建联建活动,不断加强基层党组织建设和党员队伍建设。
  甲方重点要在推进农村基层党组织三级联创党员教育管理党员服务中心建设村级活动场所建设基层民主自治机制等方面提供支持和帮助,提高农村党组织的领导力和发展力。
  同时要把农村作为实践基地,加强机关党组织和党员干部的思想建设组织建设和作风建设。
  人才共育。
  双方要在现有条件下,积极开展互派业务骨干年轻干部挂职锻炼,选派专业人才进驻农村蹲点调研等工作,切实加强人才培养和干部锻炼。
  特别是着眼于培养一批作风正素质高能力强的优秀基层干部和有文化懂技术会管理的农村实用人才,采取学习培训专家辅导技术指导信息服务等方式,有针对性地加强农村急需人才的培养,进一步增强农村发展的软实力。
  文明共创。
  甲方要紧紧围绕提升农民素质改善农村面貌优化人文环境等方面,从立足实际注重特色出发,帮助乙方策划开展文明村卫生村平安村等精神文明创建活动,改善农村文化娱乐体育医疗等条件,丰富农民文化生活,加强农民道德教育,提高农民科技知识法律意识劳动技能,做好助学助残推荐就业等扶贫帮困工作。
  四工作要求结对双方要加强结对帮扶工作的组织领导,明确分管领导和负责部门。
  甲方主要领导和班子成员在帮扶期间至少走访次,分管领导和具体负责部门每年走访不少于次,加强双方的交流和沟通,并明确工作联络员,不定期进行总结和分析,协调和督促双方结对单位积极落实协议内容。
  乙方要主动与甲方报告结对帮扶各项措施资金落实情况,为甲方参与结对帮扶活动的有关同志提供必要的协助和便利。
  本框架协议自签定之日起生效,有效期限至年月。
  协议未尽事宜,由结对双方进一步协商确定。
  乙方应认真做好结对帮扶活动记录并及时向上级党组织反映进展情况。
  本框架协议一式两份,甲乙双方各执一份。
  甲方盖章乙方盖章负责人签字负责人签字年月日年月日第二篇:教师结对帮扶活动协议书字活动为迅速提高我校师资队伍的整体素质,尤其是青年教师教育教学水平,加快新教师成才步伐进一步教学观念,特制定新老教师结对子帮扶活动。
  一结对方式:帮扶双方通过双向自愿选择最好是本教研组,并结成帮扶对子,双方签定,帮扶对象为工作年限界定在年及以下的教师。
  二协议期间,双方的责任及义务一对年轻教师的要求:树立热爱学生,一切为了学生,为学生的成长服务的思想。
  经常主动请教指导教师。
  认真学习业务知识,空闲时间认真阅读现代教育理论课改理论教学杂志和相关理论,并做必要的读书笔记或读后感。
  勤于动笔写教学反思记录身边的故事,积累自己的教学感受。
  熟知本学科课程标准,要钻研教材,跟随业务指导教师的指导初步确定自己的教学研究方向,第一学期可以在业务指导教师的指导下,对此有初步的了解和业务指导教师共同参与课题研究,第二学期能以自己的独到之处进行课题研究能开展校级课题研究。
  努力上好每堂课,并主动请指导教师听课评课指导,一学期至少上好一堂公开课,认真听业务指导教师的示范课。
  对比差距,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。
  青年教师要提前一周备好课,每周四请指导教师审阅下周的教案,指导教师认为合格签注意见后方可上课,双方互相听课每周不少于节,并做好听课记录和写好业务指导记录。
  要虚心学习其他教师的课堂教学,取长补短。
  每学期听课不少于节。
  对指导教师的课应该随时进班听,听完课后虚心向业务指导教师请教,并在工作笔记上详细记录。
  必须按规定认真参加各级进修培训工作。
  鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。
  二对指导教师的要求指导教师主动关心青年教师的政治思想,以自身的良好素质去影响引导青年教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。
  指导教师要本着对学校发展负责对青年教师的成长负责的高度的责任感,根据学校对年轻教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作对青年教师送审的教案要认真审阅,指导修改,并签注意见,对于不成熟不合格的教案,要禁止其授课;
对青年教师进行批改辅导类指导每周不少于次。
  指导教师要帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划,指导辅导青年教师上好见面课汇报课和各类公开课。
  并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助青年教师寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。
  指导教师做好示范和引路的作用。
  如制订学期教学计划教材分析备课上课听课评课批改作业辅导等。
  了解青年教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。
  指导教师对结对帮扶的教师有期中教学评估,学期结束时有阶段性总结。
  指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长,同时在生活上也应该多关心年轻老师,让他们感觉到集体的温暖。
  三该协议一式三份,本人各自一份,学校一份备案。
  指导教师签字:青年教师签字:芹池中心小学年月

学校结对帮扶协议书篇3

秦栏小学教师结对帮扶协议书

为了使我校青年教师快速成长起来,促进青年教师在教育教学质量上有新的突破,学校决定以“结对帮扶”为基本形式,实施对青年教师的培养和指导。

一、结对方式:

帮扶双方通过双向自愿选择,结成帮扶对子,双方签定帮扶协议书。

二、协议期间,结对教师的职责:

1、指导教师(甲方)职责:

① 指导培养对象在教学业务上精益求精,每学期帮助培养对象制定教学计划、审核教案、指导撰写论文等,定期听培养对象上课,指导培养对象写好1篇教学论文。每学期对培养对象执行教学常规情况抽查2次以上。

② 每学期指导培养对象上汇报课或公开课2次,汇报课、公开课情况作为对培养对象教学质量评价的重要依据之一。

③ 积极指导培养对象参加各类业务竞赛,并做好赛前指导。

④ 鼓励培养对象运用现代化教学手段,指导培养对象参加教科研活动。

负责考核培养对象业务进修状况,活动结束时对被指导的培养对象教学态度、教学效果、开课和教研能力等做出综合评价。

2、培养对象(乙方)职责:

① 认真阅读教育理论专著每学期1部,写好读书笔记,与指导教师及时做好思想沟通和交流工作。

② 能灵活运用课程标准,熟悉并胜任教学各环节,虚心向指导教师请教,每学期听指导教师授课2节,每学期上汇报课1次。

③ 积极参加教学竞赛或公开教学活动,每学期上公开课1次,赛前主动向指导教师征求教学意见。

④ 积极参加本学科教研活动,参与指导教师的教改、科研活动,每学期完成教学心得或专业论文1篇。

三、协议期限:三年

四、其它事项

本协议一式三份,其中指导教师、培养对象各留存一份, 一份报学校备存。

本协议由学校督促执行,并负责抽查和考核。

甲方签字:
乙方签字:

学校(盖章):

2008年9月15日

学校结对帮扶协议书篇4

二〇一八年十一月

甲方(帮扶方):

乙方(受扶方):

1、帮扶目标

根据《阿坝州省内对口帮扶藏区贫困县全域结对帮扶工作实施方案的通知》(阿委办发〔2018〕24号)要求,为进一步深化对口帮扶工作,经友好协商签订本协议,双方共同遵守,齐心协力推动结对帮扶工作落地落实,助力藏区打好脱贫攻坚战。

二、帮扶原则

(一)坚持“主动参与、积极作为”的原则,充分尊重双方意愿,尽力而为、量力而行,由结对双方根据自身状况及发展需要,共同确定结对帮扶的形式和内容。

(二)坚持“精准结对,精准帮扶”的原则,坚持从实际出发,采取多种结对形式,构建“强带弱”“先进帮后进”的结对帮扶模式。

(三)坚持“优势互补、互惠双赢”的原则,发挥双方各自的优势,找准双方合作结合点,积极探索结对合作的新模式、新途径,制定具体可行的结对合作方案。

(四)坚持“帮扶地所能,受扶地所需”的原则,全方位、宽领域、多层次的开展结对帮扶工作。

三、帮扶内容

围绕“两不愁、三保障”目标,着眼可持续发展,充分发挥自身优势,多渠道汇聚帮扶资源,创新帮扶方式,协调解决突出问题,强力助推脱贫攻坚。

(一)推进产业发展。结合乡村振兴需求,按照类型相似、产业相融的原则,发挥资金、技术、管理等优势,通过资源开发、产业培育、市场开拓、结对联建等形式投资兴业,帮助改善产业结构、培育地方品牌、提升竞争能力。

(二)加强智力支援。选派专人为乙方管理人才进行业务培训,定期组织乙方员工到甲方实地学习,强化脱贫攻坚人才支撑。培养业务骨干力量,积极开展人才“传帮带”工作。

(三)强化社会帮扶。采取有效筹措,充分发挥甲方地域优势,引导甲方服务范围的其他民营企业、社会组织、个人积极全面参与脱贫攻坚,开展技术指导、品牌打造、市场拓展、产品营销等。

(四)深化劳务协作。结对双方共用就业培训资源,共享就业扶贫政策,甲方安排专人与乙方协调,按照受扶地的需求,组织有劳动力的贫困户劳务输出精准对接企业、合作社,探索建立常态化帮扶机制。

(五)组织支部共建。结对双方开展支部共建,以共建为纽带,充分发挥支部战斗堡垒作用。通过建立联席会议、组建联合支部、选派党建指导员等形式进行帮带,充分整合结对党组织资源。

(六)开展群众工作。

结对双方做好群众思想工作,依托微信、微博建立群众工作宣传平台,大力弘扬社会主义核心价值观,组织主题活动,服务人民群众,促进社会和谐。

四、结对双方的权利和义务

(一)甲方、乙方应富有社会责任感,带动和帮助贫困户,尤其是贫困户最关心、最直接、最现实的问题,由乙方制定帮扶方案,并征得甲方同意后实施,不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性,使结对支援工作取得实实在在的效果。

(二)甲方要认真落实双方达成的帮扶意愿,及时提供平台、技术、人员、管理等支持;
乙方要积极对接、主动落实,依靠甲方提供的商业信息和平台努力提升和发展。

(三)本协议未尽事宜,由甲、乙双方协商确定。

(四)本协议自甲、乙双方法定代表人或委托代理人签字并加盖公章之日起生效。协议书一式二份,甲、乙双方各执一份。

甲 方(盖章) 乙 方(盖章)

代表人(签字) 代表人(签字)

2018年 月 日 2018年 月 日

学校结对帮扶协议书篇5

助老帮扶结对协议书

甲方:XXXXX有限公司

负责人:

地址:

乙方:XXXX街道办事处

负责人:

地址:

为继承和发扬中华民族尊老、敬老的优良传统,让辖区空巢老人、困难老人晚年精神愉快、生活幸福。XXXXX有限公司和XXXX街道办事处加强联系,树立为老服务意识,开展助老帮扶结对服务活动,以帮助社区空巢老人、困难老人。具体协议如下:

1、XXXX街道办事处与XXXXX有限公司一起开展帮助空巢老人家庭,一帮一结对活动,全年结对服务老人不少于二户。

2、XXXX街道办事处负责向XXXXX有限公司提供空巢老人家庭情况,并做好组织和上门引导服务。

3、XXXXX有限公司组织公司力所能及地为空巢老人提供家政、读报等形式多样的服务。每月至少上门服务一次,每周至少用电话联系了解老人近况一次。

4、XXXXX有限公司积极参与XXXX街道办事处组织的尊老爱老社区活动。

5、XXXX街道办事处与XXXXX有限公司随时保持联络,沟通信息。

6、XXXX街道办事处和XXXXX有限公司要做好宣传和总结表彰工作,积极营造社区助老氛围。

学校结对帮扶协议书篇6


编号:_____________

学校结对帮扶协议书


甲 方:___________________________
乙 方:___________________________
签订日期:_______年______月______日





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甲方:
学校 乙方:
学校 根据《XX教育局与XX区教育局“结对帮扶”工作方案》,甲、乙双方学校建立结对帮扶关系,特订立结对帮扶协议如下:
1、每年乙方学校的副校长、教导主任、政教主任到甲方学校挂职锻炼一个月。甲方学校的副校长、教导主任、政教主任到乙方指导工作一周。

2、甲乙双方校长每学年做一次交流。
3、相互参考规章制度、考核体系、档案材料等管理体系。

4、每学期共同开展一次教学研讨,做专项研究和案例交流。

5、每学期互相听课不少于三次。
6、甲乙双方骨干教师“结对子”,通过网络共同备课,共享教育资源。

7、甲乙双方互相开展学业检测工作交流 8、甲乙双方相互参与校本培训活动。
9、甲乙双方一年开展一次学生“手拉手”联谊活动。

10、选代表参加双方学校的大型活动。
11、为保障结对子活动的顺利进行双方确定专人负责此项工作。

12、结对帮扶时间为三年。自20XX年XX月-20XX年XX月。
本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。本协议一式两份,双方各执一份。如有未尽事宜另行协商。

甲方:
乙方:
代表:
代表:
20XX年 月 日

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