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反恐演练方案及流程5篇
【篇1】反恐演练方案及流程
反恐应急演练方案
为了验证水厂各班组和应急队员对突发事件的快速反应能力、协调能力和现场处置能力，为抑制事故扩大、减少人员伤亡、财产损失等采取措施，检验各相关部门和人员履行应急职责能力和协同作战能力，通过演练进一步提高水厂员工应对突发事件的业务素质和综合能力。
一、时间、地点
（一）演练时间：
（二）地点：
二、组织机构
总指挥：
副总指挥：
现场指挥长：
成员：厂 长：
值班班长：
值班人员：
应急队员:
保安人员：
警务人员：
恐怖人员：
三、任务分工
（一）XXX公司：负责演练的策划、方案的制定、会场布置及相关的协调工作。
投入：专业反恐器械一批、演练人员xx人。
（二）派出所：协助承办单位做好演练等相关工作。
投入：警车一部、专业反恐器材一批、警员xx人。
四、演练构思
2018年XX月X日，XXX公司水厂取水泵房，值班操作工在巡检过程中发现两名不法分子携带不明物体企图从围墙门洞进入水厂，初步劝退无效，立即上报水厂值班班长、水厂厂长、公司分管领导、上级分管领导，根据《XXX公司反恐事故应急演练预案》，迅速会商，按程序的事故级别启动XXX级应急响应，需要公安机关支援。
五、演练步骤
序幕
1、XXX公司水厂主席台XXX领导就座；
2、参加演练的相关人员及工作人员就位。
主持人：各位领导！各位嘉宾！大家好！欢迎大家来到2018年反恐应急演练现场。
主持人：首先介绍今天莅临演练现场的领导嘉宾。（介绍出席领导的讲话稿视具体情况确定）
主持人：参加今天演练的单位有：XXX公司等。
主持人：让我们用最热烈的掌声感谢各位领导的光临，感谢你们一直对XXX地供水事业的关心和支持。
主持人：下面有请演练副总指挥、XXX公司经理XXX同志致开幕词，大家欢迎。
XXX经理致辞
主持人：下面请演练现场指挥长XXX公司副经理XXX同志向总指挥xxx领导报告演练准备情况。
现场指挥长（XXX副经理）：报告总指挥，XXX公司反恐应急演练各项准备工作均已就绪，请下达演练命令。
总指挥：我宣布，XXX公司反恐应急演练现在开始！
主持人：（反恐相关内容）
2018年XX月X日上午约XXXXXX公司水厂取水泵房，两名值班人员进入某地巡查工作时，发现不法分子携带不明物体企图从围墙门洞进入水厂，两名值班人员立即对不法分子进行劝退，劝退未果。
主持人：两名值班人员向值班班长报告。
值班人员：报告班长，我们在某地巡查工作时发现两名不法分子携带不明物体企图从围墙门洞进入水厂。
值班班长：收到，请你们进值班室锁好门窗藏好，我马上向上级汇报情况并通知保安人员做好准备。
主持人：值班班长向厂长汇报现场情况。
值班班长：报告厂长，值班人员在某地巡查时发现两名不法分子携带不明物体企图从围墙门洞进入水厂，现场处理无效，我已通知保安人员做好准备。
厂长：收到，我马上赶赴现场。
主持人：厂长初步了解详细的情况后，宣布立即启动反恐应急预案。
厂长：启动Ⅲ级反恐应急预案，请各相关小组人员立即赶赴现场。
主持人：厂长根据现场情况成立现场指挥部，下达相关指挥命令。
厂长：各相关人员注意，马上做好准备。
1、应急队员准备应急抢修器材，以备对受破坏的供水设备设施进行检查和抢修。
2、保安人员立即穿好安全防护装备携带防爆器械通过分组多方向赶赴现场围堵。
3、值班班长密切注意生产情况，如有异常立即报告。
主持人：各小组成员执行厂长指令，立即展开行动。
应急队员：报告厂长，我们一切准备就绪。
保安人员：报告厂长，我们已到达现场，发现一名正在逃离的不法分子，现已被制服。
厂长：收到，尽快搜查另一名不法分子，以防破坏供水设备。
保安人员：收到
主持人：厂长根据现场情况变化，马上向公安机关报警。
厂长：这里是某地水厂，我是水厂厂长，现有两名不法分子携带不明物从围墙门洞进入我重点保卫单位，有一名不法分子已被制服，另一名正在搜查，请速派警员支援！
警务人员：收到，我们马上赶赴现场。
主持人：此时，保安人员于xxx处搜查到另一名恐怖分子，正在破坏供水设施的顽固不法分子手持刀具与保安人员形成对峙。
主持人：保安人员手持防护器械对这名恐怖分子实行包围突击，经过多方的协作，终于将不法分子制服。
保安人员：报告厂长，另一名恐怖分子已被制服，请指示！
厂长：收到，请把两名不法分子押回XXX处严格看守。
保安人员：收到
主持人：厂长同时派应急队员对供水设备进行检查抢修。
应急队员：报告厂长，经检查未发现异常。
值班班长：报告厂长，生产情况未见异常。
主持人：此时，公安机关和分管领导到达现场，水厂移交指挥权。
警务人员：报告指挥部，公安机关警员已到达现场，请介绍现场情况。
厂长：现场无人员伤亡，现两名恐怖分子已被制服关押于xxx。
主持人：公安机关警员进入xxx，带离不法分子，厂长宣布险情解除，恢复正常生产。
厂长：报告分管领导，反恐事故已得到处理，危险解除，现场无人员伤亡，已恢复正常生产。
分管领导：收到，请密切注意各个重点部位，确保安全生产。
主持人：经过各部门的共同努力，XXX公司反恐事故险情得到有效和快速的控制，由现场指挥长向指挥部报告。
现场指挥长：报告总指挥，我公司反恐事故险情已经解除，现场无人员伤亡，已恢复正常生产，各参演部门均完成了本部门的演练任务，已达到预期的目的，建议宣布演练结束。
总指挥：我宣布XXX公司反恐应急演练结束！
主持人：谢谢总指挥，谢谢各参演单位。
【篇2】反恐演练方案及流程
融水县汽车总站
反恐应急疏散演练活动方案
根据反恐应急工作的需要，增强员工反恐和防火逃生意识，进一步提高员工灭火救援技能和反恐应急疏散能力，确保一旦发生突发情况能及时正确应对，决定组织开展一次反恐救援应急疏散演练活动。演练方案如下：
一、演练项目：普通候车大厅反恐应急疏散演练。
二、演练领导小组
组 长：梁凯
副组长：滕飙
成 员：龚载平、何名沼、侯宗文、梁桂荣、赖天培、曾格敏、杨明江、吴哲、谭桂学、余羿东、何名颖、梁艺矾、林茂
三、现场演练实施小组
1、现在处置组：由分管公安执勤室站领导和公安执勤室民警组成，维护现场秩序，抓捕纵火犯罪嫌疑人。
组 长：滕飙
副组长：赖天培
组 员：梁艺矾、林茂
2、应急疏散组：由分管客运服务站站领导和客运服务站成员组成，组织旅客往各紧急安全通道疏散，按照站场反恐应急疏散图进行疏散。
组 长：滕飙
副组长：侯宗文
组 员：吴哲、欧重天、吴耀成、覃加春、吴雪梅、李海英
3、灭火行动组：由分管安技科站领导和安技科成员组成，组织安技科成员对起火点进行灭火。
组 长：李德寿
副组长：何名沼
组 员：谭桂学、任永康、何启华、韦杰海、刘文呈
4、后勤保障组：由主管总站全面工作的总站长和办公室及财务室成员组成，负责组织客运服务站做好旅客安抚工作。
组 长：梁凯
副组长：梁桂荣、曾格敏
组 员：由办公室成员、财务室成员组成
四、演练活动时间、地点
演练时间：2014年5月7日下午17时00分
演练地点：融水县汽车总站普通候车大厅
五、演练活动程序
由梁凯总站长作演练动员讲话。
㈡由滕飙副总长宣布演练活动开始。
演练内容
拟有一名对社会不满的人员在候车大厅旅客高峰时候，故意纵火引燃携带的行李物品，想借以引发混乱和群死群伤，造成社会影响，发泄不满。本站演练领导小组组织进行抓捕犯罪嫌疑人、灭火救援及疏散旅客到安全地方。
演练程序
活动开始前向在场旅客说明演练活动，并配合参加疏散。
1．由部分员工扮演旅客坐在候车大厅，一旁堆放几包棉胎、衣物等物品，一名“旅客”借吸烟引燃了这些物品（点燃烟雾饼或放烟雾弹）。
2．冒起的浓烟被在普通候车室工作的两名站务员发现，其中一名站务员用对讲机发出火情警报并用电话报警，另一名站务员引导旅客往站内普通候车室外紧急通道疏散，三品岗站务员引导旅客从安检通道往站外疏散；
3．站反恐领导小组接到火警汇报，赶到现场统一指挥各行动组开展反恐、灭火疏散工作；
4．公安执勤室民警赶到现场，守住各出入口，维护秩序，抓捕纵火犯罪嫌疑人：
5．安技科灭火员从候车大厅两侧拿两具灭火器、候车大厅旁应急疏散通道取一支水枪，从普通候车室西门入内进行灭火。
6. 后勤保障组赶到现场，询问并查看旅客受伤情况，安抚旅客情绪；
融水县汽车总站
二〇一四年五月七日2010年读书节活动方案
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：
【篇3】反恐演练方案及流程
茆庙小学反恐防暴演练方案
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。 一、指导思想
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。二、参演人员
茆庙小学全体师生
三、演练时间
演练时间2018年12月13日，由学校演练指挥组临时决定。 四、演练地点 茆庙小学校园
五、组织机构
成立校园暴力事件应急领导小组
总指挥：张彦胜负责整个事件的处置指挥
组长：张彦胜（手持钢叉、木棒带领应急队员前往现场控止暴力分子跑进校园，具体位置于大门及操场）
组员：张毅（跟随组长，随后紧追暴恐分子至南边教学楼）
宣文昌（跟随组长，随后紧追暴恐分子至东边教学楼）
学生的宣传教育：各班班主任 （各班班主任负责学生从操场上撤离到教室及在教室内保持安静，并躲避于学校座位下或者墙角交处）
广播疏散信组：崔殿丽 李小艳
医疗急救组： 王丽侠 曹利芳
信息采集组：茆晓娟
信息报道：张悦悦
启动警报器发信号：张梦雨
领导小组职责：建立预防措施；
加强应急教育；
及时有效地解决突发事件；
明确责任，通力协助。
六、演练目的
1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练准备
1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
九、人员分工及职责
1、张彦胜校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。
2、崔殿丽（教导主任）在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。
3、寻找一位村民装扮成持刀行凶的歹徒；
在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
十、疏散演练路线
听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）
十二、演练步骤
现场：学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况马上报告总指挥。
（1）总指挥接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，张梦雨按下警报器发出“防暴警报”信号。宣文昌带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
（2）崔殿丽负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室（请体育组未安排的教师帮助维持疏散秩序），然后拨打报警电话110和急救电话120。
（3）第二任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。
（4）班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。
（5）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。
十三、演练注意事项：
（1）现场呼救并报警。何冰清发现可疑人员进入校园掏出刀子，然后劫持一名学生，向其他安保人员大声呼救。马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他防暴应急队员立即拿起器械进行周旋与搏斗。
（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。
（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”。
（4）各班班主任或任课教师清点完人数。
（5）由总指挥宣布演练结束，解除应急状态，总指挥张校长对本次应急演练进行总结讲话。总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
阚疃学区茆庙小学
2018.12.11
【篇4】反恐演练方案及流程
二郎小学反恐防暴演练活动方案
一、活动目的
有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。
二、活动时间
2014.3.27
三、活动内容：
1、纵火消防演练
2、反恐防暴演练
三、活动组织
组 长：雷飞（校长）
职责：应急队伍负责人、现场总指挥
副组长：范杰(分管学校安全工作)
职责：现场副总指挥
成 员：安保人员、学校巡逻队、值周教师、各班班主任、科任教师
应急巡逻队：范杰、梅聪、彭礼国、徐山清、王以刚、王斌、丁本均
职责：持械阻止事故的扩大和蔓延
通讯联络组：值周教师、现场教师、行政办公室李显霞、各班班主任
职责：值周教师和现场教师发现情况立即通知校长和办公室李显霞，李显霞通知巡逻队和班主任并上报镇中心校，有学生被伤害时班主任通知家长。李显霞老师不在时由乙值周教师负责联络。
后勤保障、现场救护组：陶蔺、杨元贤、冯小茂、张莉
职责：陶蔺负责器械的运送和组织人员、车辆救治伤员
疏散引导、情绪稳控组：邓小琴、罗泽均、各班班主任
职责：负责疏散现场学生和稳控学生、家长情绪。
教学秩序稳控组：陈应平、聂桂容、胡琼玉、科任教师
职责：负责维持正常的教学秩序不慌乱
摄像组：范杰英、冯叶
职责：负责采集照片和视频资料
四、活动过程
（一）纵火消防演练
1、甲值周教师向学校行政办公室报告某班教室发生火灾。
2、李显霞老师接到信息后迅速通知校长、应急巡逻队人员、后勤保障组陶蔺、疏散引导情绪稳控组邓小琴、教学秩序稳控组陈应平、摄像组。同时拨打火警电话119请求支援。
3、校长接到电话立即赶到火灾现场指挥处理。
4、应急巡逻队范杰立即带领该组成员带好灭火器赶到火灾地点进行灭火任务。
5、教学秩序稳控组陈应平立即组织班主任和该堂科任教师迅速疏散迅速到安全地方。
6、后勤保障组陶蔺立即组织该组教师和车辆把伤员送到镇人民医院治疗。
7、疏散引导情绪稳控组邓小琴立即组织该组教师稳控师生情绪，不慌乱，有序疏散学生。同时通知受伤学生的家长到校处理相关善后工作。
8、摄像组范杰英和冯叶立即赶到火灾现场照相和录像，并保存好影像资料。
9、现场总指挥宣布演练结束。
（二）反恐防暴演练
1、甲值周教师向学校行政办公室报告校园发生暴恐事件，称有人持械进入校园对学生进行伤害。
2、李显霞老师接到信息后迅速通知校长、应急巡逻队人员、后勤保障组陶蔺、疏散引导情绪稳控组邓小琴、教学秩序稳控组陈应平、摄像组。同时拨打报警电话110或二郎派出所电话7511012请求支援。
3、校长接到电话立即赶到事故现场指挥处理。
4、应急巡逻队范杰立即带领该组成员持橡胶棒、钢管、防暴钢叉、辣椒水赶到事故地点服从校长指挥，果断处置事故，制服歹徒。
5、教学秩序稳控组陈应平立即组织班主任和该堂科任教师迅速疏散迅速到安全地方。
6、后勤保障组陶蔺立即组织该组教师和车辆把伤员送到镇人民医院治疗。
7、疏散引导情绪稳控组邓小琴立即组织该组教师稳控师生情绪，不慌乱，有序疏散学生。同时通知受伤学生的家长到校处理相关善后工作。
8、摄像组范杰英和冯叶立即赶到事故现场照相和录像，并保存好影像资料。
9、现场总指挥宣布演练结束。
二郎镇二郎小学
2014年3月25日
【篇5】反恐演练方案及流程
17届双选会策划方案二郎小学反恐防暴演练活动方案
一、活动目的
有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。
二、活动时间2014.3.27三、活动内容：
1、纵火消防演练2、反恐防暴演练三、活动组织组长：雷飞（校长）
职责：应急队伍负责人、现场总指挥
副组长：范杰(分管学校安全工作
职责：现场副总指挥
成员：安保人员、学校巡逻队、值周教师、各班班主任、科任教师应急巡逻队：范杰、梅聪、彭礼国、徐山清、王以刚、王斌、丁本均
职责：持械阻止事故的扩大和蔓延
通讯联络组：值周教师、现场教师、行政办公室李显霞、各班班主任
职责：值周教师和现场教师发现情况立即通知校长和办公室李显霞，李显霞通知巡逻队和班主任并上报镇中心校，有学生被伤害时班主任通知家长。李显霞老师不在时由乙值周教师负责联络。
后勤保障、现场救护组：陶蔺、杨元贤、冯小茂、张莉
职责：陶蔺负责器械的运送和组织人员、车辆救治伤员
疏散引导、情绪稳控组：邓小琴、罗泽均、各班班主任
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17届双选会策划方案
职责：负责疏散现场学生和稳控学生、家长情绪。
教学秩序稳控组：陈应平、聂桂容、胡琼玉、科任教师
职责：负责维持正常的教学秩序不慌乱
摄像组：范杰英、冯叶
职责：负责采集照片和视频资料四、活动过程
（一）纵火消防演练
1、甲值周教师向学校行政办公室报告某班教室发生火灾。
2、李显霞老师接到信息后迅速通知校长、应急巡逻队人员、后勤保障组陶蔺、疏散引导情绪稳控组邓小琴、教学秩序稳控组陈应平、摄像组。同时拨打火警电话119请求支援。
3、校长接到电话立即赶到火灾现场指挥处理。
4、应急巡逻队范杰立即带领该组成员带好灭火器赶到火灾地点进行灭火任务。
5、教学秩序稳控组陈应平立即组织班主任和该堂科任教师迅速疏散迅速到安全地方。
6、后勤保障组陶蔺立即组织该组教师和车辆把伤员送到镇人民医院治疗。
7、疏散引导情绪稳控组邓小琴立即组织该组教师稳控师生情绪，不慌乱，有序疏散学生。同时通知受伤学生的家长到校处理相关善后工作。
8、摄像组范杰英和冯叶立即赶到火灾现场照相和录像，并保存好影像资料。
9、现场总指挥宣布演练结束。（二）反恐防暴演练
1、甲值周教师向学校行政办公室报告校园发生暴恐事件，称有人持械进入校园对学生进行伤害。
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17届双选会策划方案
2、李显霞老师接到信息后迅速通知校长、应急巡逻队人员、后勤保障组陶蔺、疏散引导情绪稳控组邓小琴、教学秩序稳控组陈应平、摄像组。同时拨打报警电话110或二郎派出所电话7511012请求支援。
3、校长接到电话立即赶到事故现场指挥处理。
4、应急巡逻队范杰立即带领该组成员持橡胶棒、钢管、防暴钢叉、辣椒水赶到事故地点服从校长指挥，果断处置事故，制服歹徒。
5、教学秩序稳控组陈应平立即组织班主任和该堂科任教师迅速疏散迅速到安全地方。
6、后勤保障组陶蔺立即组织该组教师和车辆把伤员送到镇人民医院治疗。
7、疏散引导情绪稳控组邓小琴立即组织该组教师稳控师生情绪，不慌乱，有序疏散学生。同时通知受伤学生的家长到校处理相关善后工作。
8、摄像组范杰英和冯叶立即赶到事故现场照相和录像，并保存好影像资料。
9、现场总指挥宣布演练结束。
二郎镇二郎小学
2014年3月25日
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