幼儿园小班家长预约谈话记录

 幼儿园家长预约活动记录

 班

 级 森兰部小一班 幼儿姓名 张晨希 预约时间 2016 年 3 月 21 日 接待对象 张晨希妈妈 接待教师 金晓兰 预约沟通内容 幼儿敏感怕生怎么办? 活 动 记 录 与 反 馈

 张晨希妈妈:晓晓老师,经过我的观察,我发现安安一个学期过去了还是会她特别的紧张,坐在自己的位置上一动也不动,平时也不和其他小朋友交流。怎么办呀? 金晓兰:像安安这种人前人后表现不一样的宝宝不在少数,女孩比男孩更常见,他们大多敏感、焦虑、害羞。试图通过安静来降低自己的焦虑。

 张晨希妈妈:在家里,安安的嘴巴就像是个机关枪一样说个不停,又聪明又可爱,家里爸爸妈妈爷爷奶奶对她都宠爱有佳。但安安真的让我们挺为她担心了的,原因是她都已经上幼儿园一个学期了,但还是从不在幼儿园讲一句话。

 金晓兰:让宝宝怕生的原因有多种。一是性格天生敏感、胆怯、孤僻。这种性格让宝宝需要更多的时间去适应一个新的环境,当他发现环境是无害的,他会比较放松自己。不会过于紧张。二是早期错误教育导致宝宝怕生。家庭过度保护宝宝,导致宝宝依赖性强,独立性差,面对新环境就会紧张,有无力感,表现自然不如人意。

 张晨希妈妈:安安的爷爷奶奶都是知识分子,他们教会安安认识不少字,还教安安学会一些加减法并教安安跳漂亮的舞蹈。我们都以为这么一个优秀的小孩应该很容易展现出自己的优势,增强自己的信心,但每次有客人在让她表演个节目什么的,她总是很扭捏,不好意思。

 金晓兰:

 宝宝怕生是可以完全治愈的。宝宝怕生的情况一般发生在 6 岁以前,一般程度的怕生在宝宝年龄大了以后就会好。而比较严重的怕生,在经过治疗后也可以得到痊愈。针对这个问题我给您几个建吧,首先人生不能无群,要培养孩子学会溶入社会和集体,培养孩子进入社会的能力,交往的能力,表达能力。其次家庭创造一种公平的,民主的,开放式的沟通氛围,家长要放下身份和架子,学会倾听。把孩子当朋友,一起沟通交流,不要去绝对化。鼓励孩子多参与一些

 户外的活动,比如:夏令营,亲子户外活动等等。

 张晨希妈妈:好的,谢谢晓晓老师。

 活 动 记 录 与 反 馈

 反馈:

 通过和家长的交流,安安妈妈知道了怎么去帮助幼儿改善敏感怕生,家长平时可以仔细观察宝宝的兴趣爱好,帮助培养特长,更让他有机会表现自己。表演之前,家长要语气平和,征询孩子的意见。如果宝宝在公开场合表现良好,就会增强自信心,胆怯的心理也就慢慢消除了。但要注意,爸妈千万不要强迫孩子在他人面前表演,对有些害羞的孩子来说,当众表演简直就是一场噩梦。

 让孩子克服怕生需要一个漫长的过程,家长切勿急功近利。只要我们保持好的心态,多带孩子出去接触大环境,和老师一起坚持,孩子就会离怕生越来越远。

 幼儿园家长预约活动记录

 班

 级 森兰部小一班 幼儿姓名 敦敦 预约时间 2016 年 5 月 16 日 接待对象 敦敦妈妈 接待教师 金晓兰 预约沟通内容 如何让幼儿爱上吃饭 活 动 记 录 与 反 馈

 敦敦妈妈:晓晓老师,最近敦敦吃饭表现好点了么? 金晓兰:我觉得对于这个孩子来说,如何让敦敦主动、快乐的吃饭,将是我们需要反思和做出解决对策的。

 敦敦妈妈:现在我们都让阿姨放下手来让孩子自己吃。可是经过一段时间的观察,孩子的吃饭问题却时时没很好的解决,在家每次都是在我们的催促下吃完的,大人一走开就不吃,有时干脆就坐着不动,我们批评他时间久了,催促的太多就没反应了。

 金晓兰:这也是能理解敦敦吃饭不够主动的原因的,毕竟据我了解,敦敦从小由于你们工作很忙都是阿姨带的,阿姨对敦敦很细心,但是在自理方面,阿姨却帮的很多,比如吃饭,敦敦爸爸说为了让敦敦能吃好,阿姨都是根据敦敦爸爸提供的菜谱来烹制的,然后吃饭一直由阿姨喂。

 敦敦妈妈:因为敦敦爷爷非常注重孩子的健康,也就很关心孩子在幼儿园吃饭的情况。每天回家都会问我们敦敦今天吃饭的情况,认为敦敦是不是长期这样下去会生病。

 金晓兰:

 一般情况下,如果孩子发育正常,身体健康,家长所认为的“不好好吃饭”可能就需要打个问号。不少家长特别是老人喜欢把孩子养的胖胖的这样才觉得健康, 孩子长的瘦,就是不好好吃饭造成的。一般情况下,每个孩子的饭量都有差别,有的孩子天生吃的比较多,有的孩子则天生吃得比较少。只要身体健康就可以,一味的追求孩子胖一点,反而对孩子的健康不利。当然,如果孩子吃的特别少,长的特别瘦,那就应该带孩子去看看医生,在确诊孩子没有肠胃问题的基础上,再去看父母养育方面的问题。

 敦敦妈妈:是啊,敦敦的每天和爷爷一个饭桌吃饭时,爷爷总是说他吃的太少了,因而责备他。所以晚上吃饭的时候敦敦心情都不太好。

 金晓兰:家长的不停关注造成也会造成敦敦不自己吃饭。瑞可斯医师认为:当我们知道幼儿不吃饭的心理原因是无理要求父母"不停关注",那么,当父母避开幼儿这种不当的要求,主动忽略幼儿吃饭时闹别扭的行为,幼儿就能改变不肯吃饭的坏习惯。可欣在家吃饭是三个大人围着一个孩子吃的,不停的催促孩子,建议孩子吃这个、吃那个,反而引起孩子的反感。

 敦敦妈妈:好的,谢谢晓晓老师。

 活 动 记 录 与 反 馈

 反馈:

 通过谈心后,敦敦的妈妈知道了吃与不吃,饿或不饿,这是孩子自己的选择,吃多吃少孩子自己会控制。要是孩子已经饱了,家长强硬让孩子吃完规定的食物,就会促动孩子的不良情绪。家长长期的催促还会导致孩子的厌食,孩子的正常食欲被当下物质和时间都比较充裕的大人好心的破坏了。

 因此,当孩子饱了以后,孩子有权利拒绝。如果对孩子的吃饭太关注了,干涉过多,对于有独立意识且比较叛逆的孩子就会很容易发生抵触,吃什么要是吃得不高兴,下次吃就会讨厌…….导致对吃饭有消极心理。

 孩子喜欢在轻松、和谐的环境中吃饭,因此在饭桌上家长应尽量营造良好的就餐气氛,少一些责骂和不满,可以讨论孩子喜欢的话题,慢慢的孩子就会觉得吃饭时间是一家人快乐的时间,他们就会喜欢坐在餐桌上和大人一起吃饭。

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